| à propos de la revue | sommaires des autres numéros |
Recherches en éducation
Référence : N°41
Thème : Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante
CATHERINE AUDRIN - Édito - Les émotions : l’avenir de la formation enseignante ?
CATHERINE AUDRIN - Les émotions dans la formation enseignante : une perspective historique
GAËLLE ESPINOSA - De la question des émotions de l’élève dans la formation enseignante en France
PHILIPPE GENOUD, GABRIEL KAPPELER & PHILIPPE GAY - Faut-il former les enseignants afin qu’ils cherchent à diminuer les émotions négatives de leurs élèves ou qu’ils leur apprennent à renforcer leurs émotions positives ?
MARIE-CLAIRE LEMARCHAND CHAUVIN - Les émotions au service de la métamorphose identitaire des professeurs stagiaires d’anglais de l’académie de Créteil
CLAIRE BEAUMONT & NATALIA GARCIA - L’apprentissage socioémotionnel à l’école primaire : compétences attendues des enseignants et formation initiale
PHILIPPE GAY & PHILIPPE GENOUD - Quelles compétences émotionnelles protègent des différentes dimensions du burnout chez les enseignants du primaire ?
CATHERINE AUDRIN, ALEKSANDRA VUICHARD & ISABELLE CAPRON PUOZZO - Émotions, apprentissage et créativité dans laformation enseignante
.
VARIA
CAROLINE LEININGER-FRÉZAL, SOPHIE GAUJAL, CATHERINE HEITZ, FLORENCE GIRY & PIERRE COLIN - Vers une géographie expérientielle à l’école : l’exemple de l’espace proche
VANESSA MOLINA, MARIE-FRANCE DANIEL & KARIMA BELGHITI - La représentation sociale que les adolescents se font des aînés peut-elle influencer le développement de la pensée critique dialogique ? Étude d’une « scène » racontée par des adolescents marocains
JULIEN VIRGOS - Les réseaux personnels dans les parcours professionnels des animateurs jeunesse
.
RECENSIONS
L’évaluation, levier pour l’enseignement et la formation, ANNE JORRO & NATHALIE DROYER (dir.) - Recension par Charlotte Pourcelot
Quelque chose dans la tête, DENIS KAMBOUCHNER - Recension par Michel Fabre
L’action conjointe en didactique des langues. Élaborations conceptuelles et méthodologiques, BRIGITTE GRUSON - Recension par Dora François
Informations complémentaires :
http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article407
mot(s) clé(s) : analyse de pratiques, formation des enseignants, santé et bien-être
