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Cahiers pédagogiques


Référence :  N° 554 - juin 2019

Thème :  L'économie à l'école

 

Les actualités éducatives

  • Éditorial
  • Un si bel ennui Cécile Blanchard
  • L’éducation prioritaire, dans quel état ? Marc Douaire
  • Une journée pour reprendre son souffle Marielle Pichetti
  • «  On se forme beaucoup en lisant de mauvais textes !  » entretien Olivier Pillé
  • L’école ailleurs
  • Une école Montessori à Oman pour les 3-12 ans Thomas Giovannetti
  • L’actualité de la recherche
  • Vers une évaluation globale du système éducatif ? Olivier Rey
  • La chronique de Nipédu
  • Le bon braquet Régis Forgione, Fabien Hobart, Jean-Philippe Maitre
  • Billet du mois
  • Échec et maths : à qui la faute ? Émilie Kochert

Dossier : L’économie à l’école

Rencontres fortuites avec l’économie

  • Sous les ailes de l’économie MONIQUE ROYER
  • Germes d’éco sauvages SARA BERNHEIM
  • Jouer à la marchande au XXIe siècle RACHEL HARENT
  • Des CE2-CM1 au top ! JÉRÔME TRAIN
  • Apprendre les valeurs de l’argent LUCY COLCANAP
  • Autrefois, en technologie MIREILLE DUCREUX, MONIQUE FERRERONS
  • Le dilemme de la petite poule rousse YANNICK MÉVEL
  • Les apories de la générosité ÉMILIE KOCHERT
  • En philo, des questions CÉLINE DILASSER

L’économie par l’action

  • Mercatique hippique en pratique ALEXANDRE ADAM, MAGALY CHAVANNE, PIERRE MIRANDE
  • Tisser action et réflexion GUILLAUME CHEVALLIER
  • J’ai le niveau A pour la restitution ! AURÉLIE MANON
  • La télé, le Président et le pouvoir d’achat VÉRONIQUE MANENTI
  • Les élèves ne partent jamais de rien LAURENCE MAURIN
  • Être heureux en possédant moins ? LILA HÉBERT
  • Le magasin de la con ance CÉCILE ROY
  • Au pays du gai savoir MARIE-ANNE DUPUIS
  • Courte semaine, grands enjeux VÉRONIQUE BARAIZE
  • Une école de l’engagement ERWAN TANGUY,ÉMILIE BESNIER
  • « Entreprise » et « solidaire » ? ROSÈNE CHARPINE
  • Se découvrir compétent VALÉRIE COUGOULE, VIRGINIE MORENO

Relation au monde ou emprise du marché ?

  • Déplier la réalité, voilà le programme PHILIPPE WATRELOT
  • Le marché ou la société ? IGOR MARTINACHE
  • Travailler sur le réel PASCAL BINET
  • Esprit de chapelle ou pluralisme ? THÉO DABIN
  • Enseigner la consommation THIERRY ROGEL
  • Enseigner l’économie pour outiller AURÉLIE SERRÉ
  • La victoire à la Pyrrhus du patronat GUILLAUME DUVAL

À LIRE SUR NOTRE SITE :

  • Littérature et gros sous JEAN-MICHEL ZAKHARTCHOUK
  • La mondialisation économique enseignée au lycée LILA HÉBERT
  • S’adapter sans trahir : le savoir et le service ALEXIS LUCAS
  • Ce qui reste quand on a joué JONATHAN KARP
  • À deux pas de l'école, des entreprises BENJAMIN PAUL

Perspectives

  • Et chez toi, ça va ?
  • Charlie, les chaises et le foot Caroline Cristin Frezouls
    Entretien individuel 2/4 : «  Alors ma princesse ?  » Rachel Harent
    Compétences hors classe Louise Dias
    La cantine : un nouvel angle de vue Virginie Courouge
    Les tablettes Alexandra Rayzal
  • Faits et idées
  • Minidossier : Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire
    Avec les contributions de : Françoise Lantheaume, Aïda Kharkhache, Juliette Benelli et Julie Delamard, Robin Marchand et Olivier Vincent, Émilie Pontanier, Églantine Wuillot
  • Depuis le temps…
  • Banlieue rouge Yannick Mével
  • Le livre du mois
  • Quand le cerveau se cultive Daniel Gaonac’h

 

 



Informations complémentaires :
  https://www.cahiers-pedagogiques.com/.../No-554-L-economie-a-l-ecole-12155