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Glottopol


Référence :  N° 31

Thème :  Accents du français : approches critiques

 
  • Maria Candea, Gaëlle Planchenault et Cyril Trimaille : Avant-propos et présentation du numéro.     
  • Alexei Prikhodkine : Accents régionaux du français : interroger des évidences.
  • Elissa Pustka, Jean-David Bellonie, Marc Chalier, Luise Jansen : "C'est toujours l'autre qui a un accent" : le prestige méconnu des accents du Sud, des Antilles et du Québec.
  • Mathieu Avanzi, Philippe Boula de Mareüil : Peut-on identifier perceptivement huit accents régionaux en français? La réponse des sciences participatives.
  • Kristin Reinke, Luc Ostiguy, Louis Houle et Caroline Émond : Cachez cet accent qu'on ne saurait entendre : la langue du doublage fait au Québec.
  • Liudmila Smirnova, Alain Dawson : "La ch'tite famille": derrière le film à accent local, un chantier de politique linguistique ?
  • Médéric Gasquet-Cyrus, Gaëlle Planchenault : Jouer (de) l'accent marseillais à la télévision, ou l'art de mettre l'accent en boite
  • Myriam Dupouy : Dire (avec) l'accent en formation linguistique obligatoire pour adultes allophones, l'accent comme indicateur d'identité linguistique assignée, subie ou choisie.

Traduction

  • Rosina Lipi-Green : Le mythe du non-accent (1re édition 1997), traduit de l'anglais par Gaëlle Planchenault.

Compte-rendus

  • par François Gaudin : Signifier, essai sur la mise en signification (parcours dans l'espace épistémique et dans l'espace communicationnel ordinaire), de Robert Nicolaï, 2017, ENS Editions, Lyon.
  • par Doyle Calhoun : De la bouche même des indigènes : échanges linguistiques en Afrique coloniale, de Cécile Van den Avenne, 2017, Paris Vendémiaire.
  • par Catherine Adam : La Bretagne linguistique n°21, de Mannaig Thomas, Nelly Blanchard (dirs.), 2017, CRBC, UBO/UBL, Brest.  
  • par Fabienne Leconte : Dessiner les frontières, sous la direction de Michelle Auzanneau et Luca Greco, 2018, ENS éditions, Lyon.       
  • par Anais Delabie : Language, capitalism, colonialism - toward a critical history de Monical Heller et Bonnie S. McElhinny, 2017, University of Toronto Press.


Informations complémentaires :
  http://glottopol.univ-rouen.fr/numero_31.html#sommaire


mot(s) clé(s) :  littératie, compétences et pratiques langagières