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Cultura y Educación. Revista de teoría, investigación y práctica
Référence : Vol. 27, n° 3, juillet-septembre 2015
Thème : MONOGRAPAHIC ISSUE: Writing at the University. The Perspectives of the Stakeholders: Students and Faculty / NÚMERO MONOGRÁFICO: Escribir en la universidad. La perspectiva de los protagonistas: estudiantes y profesores
Introduction / Introducción
- Research on academic writing in the teaching-learning processes in the Spanish university context / La investigación sobre escritura académica en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad española, Montserrat Castelló
Research report / Informe de investigación
- Faculty and student representations of academic writing at Spanish universities / Las representaciones de profesores y estudiantes sobre la escritura académica en las universidades españolas, Montserrat Castelló & Mar Mateos
- The academic writing process in Spanish universities: perceptions of students and faculty / El proceso de escritura académica en la universidad española: percepciones de estudiantes y profesores, Javier Marín, Sonia López & Julio Roca-De-Larios
- Writing at university: are we on the same page? / Escribir en la universidad: ¿nos entendemos?, Mariona Corcelles, Àngels Oliva, Montserrat Castelló & Marta Milian
- Profiles of self-perceived competencies and conceptions of academic writing in university students / Perfiles de competencias y concepciones sobre la escritura académica en estudiantes universitarios, Núria Castells, Mar Mateos, Elena Martín, Isabel Solé & Mariana Miras
- Writing practices in Spanish universities / Las prácticas escritas en la universidad española, Manuela Álvarez & Concepción Yániz
Didactic experience / Experiencia didáctica
- Teaching academic writing at Spanish universities: analysis of relevant experiences and practices / La enseñanza de la escritura académica en la universidad española. Análisis de experiencias y prácticas relevantes, Silvia-Eva Agosto-Riera & Maria-Teresa Mateo-Girona
Others / Varios
- Appendix 1. European Writing Survey (EUWRIT) / Apéndice 1. Encuesta Europea sobre la escritura Académica (EEEA). Versión estudiantes
- Appendix 2. European Writing Survey (EUWRIT) / Apéndice 2. Encuesta Europea sobre la escritura Académica (EEEA). Versión profesores
Research report / Informe de investigación
- Inclusive university settings? An analysis from the perspective of students with disabilities / ¿Contextos universitarios inclusivos? Un análisis desde la voz del alumnado con discapacidad, Anabel Moriña
Informations complémentaires :
http://www.tandfonline.com/.../current
