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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Référence : Vol. 16, n°2, 2013
Thème : Auswirkungen frühpädagogischer Institutionen auf die kindliche Entwicklung (Effects of early pedagogical institutions on childhood development)
Thementeil
- Editorial, Hans-Günther Roßbach, Jürgen Baumert
- Stichwort: Auswirkungen frühkindlicher institutioneller Betreuung und Bildung (Keyword: Effects of centre-based early childhood education and care programmes),Yvonne Anders
- The effects of early experiences at home and pre-school on gains in English and mathematics in primary school: a multilevel study in England, Kathy Sylva, Pam Sammons, Lydia L. S. Chan, Edward Melhuish, Iram Siraj-Blatchford, Brenda Taggart
- Spracherwerb im Vorschulalter [Language development in pre-school children - Social disparities and effects on the acquisition of grammar], Sabine Weinert, Susanne Ebert
- Effizienzanalysen frühkindlicher Bildungs- und Betreuungsprogramme [Efficiency analysis of early education and care programmes - The example of cost-benefit analysis], C. Katharina Spieß
- Prädiktoren der Sekundarschulempfehlung in Luxemburg [Predictors of recommendations for secondary school type in Luxembourg], Florian Klapproth, Sabine Glock, Sabine Krolak-Schwerdt, Romain Martin, Matthias Böhmer
- Schulautonomie als Allheilmittel? Über den Zusammenhang von Schulautonomie und schulischen Kompetenzen der Schüler [The link between school autonomy and the achievement levels of the pupils], Rita Nikolai, Marcel Helbig
- Logik, Struktur und Prozess der Qualitätsbeurteilung von Schule und Unterricht [The logic, structure and process of quality evaluation in school and teaching], Helmut Heid
- Qualitätsbeurteilung von Schule und Unterricht:Möglichkeiten und Grenzen einer begriffsanalytischen Reflexion – ein Kommentar zu Helmut Heid, Eckhard Klieme
- Qualitätsurteile als Untersuchungsgegenstände – eine Erwiderung auf Eckhard Klieme, Helmut Heid
Informations complémentaires :
http://www.zfe-online.de/.../iv_2_13.html
mot(s) clé(s) : petite enfance et pré-primaire (ou école maternelle)
