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Note d'information - DEPP

Référence :  N° 12.21, décembre 2012

Thème :  Programme international de recherche en lecture scolaire en CM1 (Pirls)

  Évalués en compréhension de lecture dans le cadre de l’enquête internationale Pirls, les écoliers français de CM1 obtiennent des scores globaux stables sur les dix dernières années. Leurs performances sont supérieures au score moyen de l’ensemble des pays mais se situent en deçà de la moyenne européenne.

Informations complémentaires :
  http://www.education.gouv.fr/.../programme-international-de-recherche-en-lecture-scolaire-en-cm1-pirls.html

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mot(s) clé(s) :  évaluation, littératie, compétences et pratiques langagières