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Cahiers pédagogiques

Référence :  N°489, mai 2011

Thème :  Faire du français sans exclure

  1- Le français manque-t-il à ses devoirs  ?

• Faire avec l’élitisme ? , Guy Lavrilleux 
• Ce français qui exclut, Anne Armand 
• Entretien avec Danièle Manesse  : Ne perdre personne en route
• Mobilisation générale  ? , Luc Cédelle 
• Enseigner le français pour ne pas exclure, Dominique Seghetchian
• Le français de l’histoire-géo, Régis Guyon 
• Grammaire  : à la recherche du sens perdu, Marc Campana 
• Quelle langue pour intégrer  ? , Régis Guyon 
• Le français, un peu du chinois, Astrid de la Motte 

2- La littérature, fidèle compagne

• La saveur du français, Chantal Dulibine 
• Au bonheur des élèves, Olivia Liénart 
• Les Métamorphoses en actes, Évelyne Barratier 
• Lire pour jouer, jouer pour lire, Yannick Bineau 

3- Tenir la main qui tient la plume

• Tous pour un, un pour tous, Jean-Michel Zakhartchouk 
• Écrire pour la première fois, Armelle Legars 
• Évaluer le processus de l’écriture, Nicole Bouin 
• Faire du français en mathématiques, Anne-Marie Sanchez 

4- (Ap)prendre la parole en classe

• Les défis de l’oral, Élisabeth Nonnon 
• S’en laisser conter, Nejib Ouerhani 
• Parler simplement ne veut rien dire, Philippe Boisseau 
• Lire en ligne la version longue de cet article
• Le quart d’heure d’initiative, Sylvie Floc’hlay 
• Vers une langue d’émancipation  ? , Grégory Chambat 
• Deux points de vue sur l’épreuve anticipée de français : L’examinateur perplexe, Hélène Eveleigh; Des mises à jour nécessaires, Chantal Dulibine 

5- Chantiers en cours

• Lire un gros roman  ? Madame, c’est trop dur  ! , Hélène Eveleigh 
• Les compétences en scène, Guillaume Nibaudeau 
• Chacun son cinéma, Sylvie Floc’hlay 

Informations complémentaires :
  http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article7391

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mot(s) clé(s) :  humanités