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Référence : N° 456, octobre 2007

Thème : L’école maternelle aujourd’hui

1.A l’école des savoirs savants

les mains dans la terre, Guilène Gorin Pin
Autonomie ou docilité ?, Jean-Claude Baudroux
Travailler en classes multi-âges, Martine Thuillier et Catherine Luccioni
Le point de vue des ATSEM, isabelle Bosquet et Marie-Claire Robin
Apprendre à débattre, Alain Delsol
Des artistes pour changer l’école ? Alain Kerlan
Vivre l’Usep ! Florence Latyk
Que faut-il pour qu’il y ait apprentissage ? Situations mathématiques à l’école maternelle Joeël Briand
Répondre à la violence, Colette Vassieux (En ligne)
Jouets et temps scolaire, quel rapport, Monique Lebrun-Niesing (En ligne)
L’Usep, Dominique Bonnet et Didier Perrin (En ligne)
Le jeu et les apprentissages mathématiques, Sylvie Kirchmeyer (En ligne)
Intégrer la BCD aux pratiques de classe, Agnès Pereira (En ligne)

2. Face aux inégalités scolaires

La maternelle, une école hétérogène, Christophe Thouny
Faire reculer les inégalités scolaires, Christine Passerieux
La réussite par l’écriture en Zep, Bernard Devanne
Enseigner en Zep ? Non, enseigner, Christian Rousseau
La scolarisation à 2 ans ? , Agnès Florin
Peut-on prendre en charge toutes les différences ? , Marie Caquineau
Activités d’écriture, Bénédicte Pelletier (En ligne)
L’action Com’ens, Marc Baeckeroot (En ligne)
Scolariser des enfants autistes : voyage au bout de l’enfer, Edwige et Philippe Berecz (En ligne)
L’intégration du handicap à l’école maternelle, Ève Leleu-Galland (En ligne)
L’éducation physique à l’école maternelle : du faire à l’apprendre, Colette Catteau (En ligne)
Réussir à l’école : responsabilité de l’école maternelle, Marie-Claude Javerzat (En ligne)

3. Un métier en construction

Premiers pas vers des apprentissages sociaux, Anne-Marie Gioux
L’évaluation, un miroir déformant ? , Marc Didierjean
Le classeur d’évolution , Joëlle Tourbe
La maternelle, parent pauvre dans la formation ? , Marie-Thérèse Chemla
Parcourir la Terre pour mieux se représenter le monde , Christophe Duhaut
Pour des politiques en faveur de la petite enfance , Nicole Geneix et Laurence Chartier
À petits pas par la classe passerelle ? , Annick Harbulot
Travailler en grand dans le couloir , Dominique Moinard
En ligne : Scolariser les 2 ans, affaire de formation, de moyens, de politique ? , Arlette Boucheny (En ligne)
Sciences et langage à l’école : apprendre par et avec le vivant, Jean-Paul Doste et Annick Harbulot (En ligne)
Observation vaut mieux qu’évaluation ? , Cécile Rekassa (En ligne)
En maternelle, penser l’évaluation comme un dispositif créateur d’événéments, M.-T. Zerbato-Poudou (En ligne)
Le chinois ? Un jeu d’enfants dans l’écriture des apprentissages, Marie-Patricia Perdereau-Bilski (En ligne)

Informations complémentaires :
http://cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article3336

mot(s) clé(s) : petite enfance et pré-primaire (ou école maternelle)

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