Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Cahiers pédagogiques


Référence :  N° 446 - octobre 2006

Thème :  Le numérique à l'école

  Les TIC des élèves
  • Le cours de technologie au secours des TIC, Françoise Meignié
  • Nos élèves bloguent : est-ce grave ?, Odile Chenevez
  • Qui est derrière Internet ?, Jean-François Cerisier
  • Copier/Coller/Tricher ?, Serge Pouts-Lajus Dans la classe
  • Le document comme une bonne bouteille,
  • Des idées pour butiner sur le Net, Jean-Pierre Costille
  • Écriture collective de roman, du Maroc à Moulin Mage, Astrid de la Motte
  • Les Métamorphoses d’Ovide, Jacques Crinon, Annick Cautela
  • La classe pupitre : miracle ou mirage ?, Alyne Piazza
  • Exploiter tous les « plus » de la technologie, Fabienne Saint-Germain
  • Médiation et création musicales , Jean-Martial Fouilloux L’informatique de l’établissement
  • Le sexe des TIC, Serge Pouts-Lajus
  • Tu as vu l’info sur le site ?, Philippe Bernier, Stéphane Piquet, Annick Teyssedre
  • Un blog pour la classe, Jacques Tenier
  • Des ENT libres à l’école... une mine de ressources, Michèle Drechsler
  • « Bonjour madame c céline... », Florence Castincaud < li>Les nouveaux partenaires de l’école branchée, Serge Pouts-Lajus
  • Ma prof est une blogueuse, Sylvie Abdelgaber En coulisses : les profs et le numérique
  • H-Français : la salle des profs idéale ?, Caroline Jouneau-Sion, Daniel Letouzey, Cécile De Joie
  • La philosophie en réseau, Michel Tozzi
  • Quelques effets inattendus de WebLettres, Caroline d’Atabekian
  • TICE à l’école primaire : ça résiste ?, Claude Delagoutte, Patrick Picard
  • Webquest : objet pédagogique non identifié, Valérie Gély
  • Analyse de pratiques d’enseignants débutants, Jean-Hugues Roca
  • Du temps pour mûrir, Bruno Devauchelle
  • Un logiciel d’orthographe qui a besoin d’aide, Pascale Verdier
  • Espace virtuel... et vrais apprentissages, Marc Trestini
  • Ne pas promettre la Lune, Dialogue entre Alain Chaptal et Serge Pouts-Lajus

    Informations complémentaires :
      http://www.cahiers-pedagogiques.com/numero.php3?id_article=2611