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e-JIREF

Référence :  Vol. 8, n° 2, 2022

Thème :  Évaluer les performances orales des élèves : de l'importance des outils pour le faire

 

Éditorial

• Évaluer les performances orales des élèves : de l'importance des outils pour le faire, Stéphane Colognesi et Roxane Gagnon

Dossier Thématique

• Le passeport de l’oral : un outil d’évaluation pour faciliter le passage entre les systèmes didactiques principal et auxiliaire, Joaquim Dolz et Aurélie Roux Mermoud
• Une évaluation inclusive positive de l’oral enseigné : le dispositif SEMO, Dorothée Sales-Hitier et Pascal Dupont
• Utiliser une grille critériée pour évaluer les explications orales de ses pairs : quels fonctionnements et quels effets ? Christine Wiertz, Benoît Blondeau, Eve Francotte, Benoit Galand et Stéphane Colognesi
• Lorsque changer ses pratiques en enseignement de l’oral remet en question sa façon d’évaluer : portrait de deux enseignantes du primaire, Emmanuelle Soucy et Christian Dumais

Informations complémentaires :
  https://journal.admee.org/.../29

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mot(s) clé(s) :  évaluation, littératie, compétences et pratiques langagières