| à propos de la revue | sommaires des autres numéros |
Recherches
Référence : N°74
Thème : Apprendre la langue
- André Chervel À quoi et à qui servent les rectifications orthographiques de 1990 ?
- Catherine Mercier, Corinne Souche La grammaire au bac de français : ce fut comme une apparition
- Patrice Gourdet Rapports entre science et instructions à l’école élémentaire. Interactions complexes entre prescriptions et didactique du français : le cas de l’étude de la langue
- Fabienne Bureau, Sabine Firringeri L’écriture tâtonnée dans une classe de maternelle
- Solenn Petrucci Enseigner l’accord : un canevas de séquence d’enseignement de l’orthographe à l’essai
- Patrice Heems Sami est ravi, mais pas content
- Séverine Piot, Séverine Pollet Orthographe : travailler en ateliers
- Hélène Le Levier Des difficultés de la remédiation orthographique chez des élèves avancés
- Catherine Mercier Travailler l’orthographe au lycée : du contrat d’objectifs à la dictée dialoguée écrite et menée par les élèves
- Françoise Boch Erreurs et maladresses dans les écrits d’étudiants. Comment les traiter ? L’exemple du participe présent
Informations complémentaires :
https://www.revue-recherches.fr/.../?p=7659
mot(s) clé(s) : langue et littérature françaises, littératie, compétences et pratiques langagières
