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Revista Iberoamericana de Educación


Référence :  Vol. 82, n° 1, avril-juin 2020

 

Formación docente

  • Ideología en la formación inicial docente, Enrique-Javier Díez-Gutiérrez

Género y educación

  • Hacia una educación inclusiva: formación del profesorado de primaria enmarcada en los ODS que potencian la igualdad de género, María Martínez Lirola

Gestión escolar

  • Trabalho pedagógico, gestão e as relações interpessoais na escola, Carmen Eloísa Berlote Brenner, Liliana Soares Ferreira

Revisión bibliográfica

  • Impacto de la producción científica acerca de la educación para muerte: Revisión bibliométrica en Scopus y Web of Science, Nazaret Martínez-Heredia, Matías Bedmar Moreno

Profesión docente

  • Self-study en el diseño de la estrategia metodológica de Aprendizaje Basado en un Proyecto Docente (ABPD) para la formación de profesorado, Mª Covadonga de la Iglesia Villasol

Didáctica de la Lengua y de la Literatura

  • Referentes culturales en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) en Chile, Gloria Macarena Toledo Vega, María García Fernández
  • El uso creativo del texto literario en la enseñanza/aprendizaje de ELE, María del Carmen Fondo

Educación superior

  • Análisis de la deserción estudiantil en una universidad pública de Bolivia, Juan Carlos Poveda Velasco, Iván Marcelo Poveda Velasco, Irlanda América España Irala
  • Coeficiente para la medición isocuanta de la Eficiencia Terminal en la Escuela de Medicina Justo Sierra, Agustín Anaya García, Edith Rodríguez Soriano, Marlene López Hernández


Informations complémentaires :
  https://rieoei.org/.../290