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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N°84 | septembre 2020
Croyances et pratiques professionnelles des enseignants
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N°83
Réformer l’éducation
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 82, décembre 2019
Les privatisations de l’éducation
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N°81 | 2019
La sanction en éducation
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N°80 | 2019
La pédagogie universitaire
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - 79 | 2018
Figures de l’éducation dans le monde
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N°78 | 2018
Accueillir tous les enfants à l’école : la question de l’inclusion
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 77, avril 2018
Conflits de vérités à l’école
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 76, décembre 2017
La fragmentation des systèmes scolaires nationaux
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 75, septembre 2017
Dossier Musique et éducation
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 74, avril 2017
Les enseignants débutants
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 73, décembre 2016
Ce que l'école enseigne à tous
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - n° 72, septembre 2016
Confiance, éducation et autorité
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 71, avril 2016
Formation professionnelle et employabilité
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N°70, décembre 2015
Les langues d'enseignement, un enjeu politique
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 69, septembre 2015
Pourquoi enseigner l’histoire ?
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 68, avril 2015
L'éducation en Asie
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 67, décembre 2014
Pédagogie et révolution numérique
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 66, septembre 2014
L'école dans les médias
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Revue internationale d'éducation - Sèvres - N° 65, avril 2014
Le financement de l'éducation
