Pays : France
Langue(s) : français
Auteur(s) : CARDOSO TRINDADE PISTORESI Marisa
Date de soutenance : 2004
Thèse délivrée par : Université de Caen-Basse-Normandie
Section(s) CNU : NSP
Discipline(s) : Sciences de l'éducation
Sous la direction de : Louis MARMOZ
Cette thèse est une étude de cas de l'Université de Brasília, Brésil. Son but est de contribuer à la démocratisation de la prise de décision dans les universités publiques et son axe conducteur est la Conférence Mondiale sur l'Enseignement Supérieur (Organisation des Nations Unies pour l'Education, les Sciences et la Culture, 1998). Le conseil supérieur de l'Université et les conseils de départements sont les éléments explicatifs, indicateurs de l'analyse du processus de démocratisation. Ce sont trois parties et neuf chapitres pour décrire la méthodologie ; décrire et analyser les conceptions des universités ; décrire et analyser le pouvoir de décision de l'Institution ; parler sur la problématique du système et de l'Université ; argumenter son règlement ; décrire et analyser les orientations de la Conférence ; présenter les résultats de l'étude de cas (performance du Conseil Supérieur et performance des conseils des départements). Les conclusions répondent aux questions.
La démocratisation de la prise de décision dans les universités fédérales au Brésil : le cas de l'UNB
Auteur(s) : CARDOSO TRINDADE PISTORESI Marisa
Date de soutenance : 2004
Thèse délivrée par : Université de Caen-Basse-Normandie
Section(s) CNU : NSP
Discipline(s) : Sciences de l'éducation
Sous la direction de : Louis MARMOZ
Cette thèse est une étude de cas de l'Université de Brasília, Brésil. Son but est de contribuer à la démocratisation de la prise de décision dans les universités publiques et son axe conducteur est la Conférence Mondiale sur l'Enseignement Supérieur (Organisation des Nations Unies pour l'Education, les Sciences et la Culture, 1998). Le conseil supérieur de l'Université et les conseils de départements sont les éléments explicatifs, indicateurs de l'analyse du processus de démocratisation. Ce sont trois parties et neuf chapitres pour décrire la méthodologie ; décrire et analyser les conceptions des universités ; décrire et analyser le pouvoir de décision de l'Institution ; parler sur la problématique du système et de l'Université ; argumenter son règlement ; décrire et analyser les orientations de la Conférence ; présenter les résultats de l'étude de cas (performance du Conseil Supérieur et performance des conseils des départements). Les conclusions répondent aux questions.
