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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2098 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • BEILLOT Marc - Organisation et territorialisation des établissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricole
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2004.
  • VEYRUNES Philippe - Les configurations d'activité : un niveau de description de l'articulation de de l'articulation de l'activité de l'enseignant et des élèves. Etude située en mathématiques et en français à l'école primaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2004.
  • ROUISSI Soufiane - Intelligence et normalisation dans la production des documents numériques : cas de la communauté universitaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2004.
  • CATROUX Michèle - Approche collaborative de la compréhension et production écrites dans l'apprentissage précoce de l'anglais : le cas de la cyberenquête
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2004.
  • LOIRAT-MALLET Marie-Anne - Statut scolaire et image de soi en fin de primaire : étude clinique de la représentation par l'enfant de son niveau et de ses inférences sur sa scolarité
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Centre de recherche en éducation de Nantes, 2004.
  • LEMBLE Nelly - La délinquance en milieu scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse 1-Capitole, 2004.
  • MONS Nathalie - De l'école unifiée aux écoles plurielles : évaluation internationale des politiques de différenciation et de diversification de l'offre éducative
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2004.
  • SKOC-GEROME Fabienne - Un concours de circonstances : l'identité des professeurs des écoles des années 1990 et 2000
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2004.
  • GUICHON Nicolas - Compréhension de l'anglais oral et TICE : les conditions d'un apprentissage signifiant
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Centre de recherche en éducation de Nantes, 2004.
  • CANDALOT DIT CASAURANG Christel - Formation aux compétences informationnelles en premier cycle universitaire : études et réflexions
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2004.

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