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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2098 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • MARQUET Denis - Théorie de l'agir communicationnel et échec scolaire : étude d'une intervention dans un centre de scolarité adaptée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2004.
  • GALISSON Marie-Pierre - Evolution de l'arithmétique dans les plans des futurs instituteurs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Diderot, 2004.
  • SAGLAM Ayse - Les équations différentielles en mathématiques et en physique : étude des conditions de leur enseignement et caractérisation des rapports personnels des étudiants de première année d'université à cet objet de savoir
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Joseph Fourier, 2004.
  • HEYDAWA Joumana - L'enseignement du français de spécialité à l'Université de Tichrine en Syrie : problématique de la compréhension écrite
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Stendhal-Grenoble 3, 2004.
  • CHERONNET Hélène - La structuration des fonctions d'encadrement dans le secteur de l'éducation spécialisée. L'exemple des directeurs d'établissements sociaux et médico-sociaux et des chefs de service éducatif
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2004.
  • LAFFORT Bruno - Parcours d'étudiants marocains en France. Pour une nouvelle de l'immigration
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2004.
  • MANNEUX Guy - Caractérisation des situations de production en technologie au collège
    NSP
    École normale supérieure de Cachan, 2004.
    www
  • ZAID Abdelkarim - Problèmes didactiques d'une documentation et d'une assistance pédagogique en ligne pour des ingénieurs en formation en alternance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2004.
  • BUISSON Joëlle et al. - Apprendre et se former sur le web : pour une typologie des sites pédagogiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques, 2004.
  • KERKENI Ahlem - Notions et modèles fondateurs de la connaissance des élèves et des étudiants en oxydoréduction
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2004.
    www

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