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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2156 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • MOLINIER Muriel - La voie de l'inclusion par la médiation au musée des beaux-arts : des publics fragilisés au public universel
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2019. nouveau :)
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  • IORI Ruggero - À l’école du travail social. Une sociologie comparée des formations d’assistantes sociales en France et en Italie
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris-Saclay, 2018. nouveau :)
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  • PERES Valérie - Pour une éducation sensible : le circuit du Sensible au cœur de la relation pédagogique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    université Paris Nanterre, 2020. nouveau :)
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  • LLENA Clément - Enseigner ce que l’on est : quand la concordance de valeurs rime avec bien-être au travail. Le cas des enseignants d’EPS de l’académie de Lille
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de Bordeaux, 2019.
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  • SENE Saliou - Perspective internationale en éducation inclusive et réalités des enfants en situation de handicap en Afrique subsaharienne francophone : cas du Sénégal
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2020.
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  • BAYET Brigitte - Récits de jeunes en situation de handicap : comment devenir auteur de son parcours de formation vers l'insertion professionnelle ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    université Paris Nanterre, 2020.
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  • DUPAUX Jean-Jacques - Contrôle des corps et autonomie des lycéens : gymnastique, éducation physique et sport au lycée de Besançon (1850-1935)
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Bourgogne Franche-Comté, 2018.
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  • ANDLAUER Leticia - Jouer la romance dans Amour Sucré. La construction adolescente au regard des pratiques et productions de l'industrie du jeu vidéo en France
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Lille, 2019.
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  • LEFEUVRE Loïs - Didactique de l'enquête pour une lecture interprétative d'une fable de Jean de la Fontaine, selon une épistémologie de l'élévation de l'abstrait au concret : étude de cas au sein d'une ingénierie coopérative
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2018.
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  • SAGNA Oumar - L'histoire des mathématiques au service d'une nouvelle didactique de la discipline dans les cursus scolaires au Sénégal : approches théoriques et applications
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2019.
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  • CANCELLIERI Agathe - Une Nouvelle Vision américaine : le département photographique de l'Institute of Design à Chicago de 1946 à 1972
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2019.
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  • SION-HENRY Justine - Les temps discordants de la musique : Une alternative à l'homogénéité du temps dominant, un enjeu de l'enseignement musical
    section 18 : Architecture, arts, enseignements artistiques
    Université de Lille, 2020.
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  • LANGLOIS Bénédicte - Culture de l'information, culture de l'image et culture par l'image dans l'enseignement secondaire
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Montpellier 3, 2019.
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  • ETESSE Manuel - Transitions postscolaires et inégalité sociale à Lima : poursuite éducative et insertion professionnelle des jeunes de la génération «Ochentas»
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris Descartes, 2019.
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  • TIELEMANS Benoît - Itinéraires de résilience d’adolescents en situation sociofamiliale critique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2019.
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  • QUERE Nolwenn - Numérique et genèses documentaires : études de collectifs de professeurs d'anglais producteurs de ressources
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2019.
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  • EL MANSOURI Mériem - Le jeu vidéo didactique ou serious game : processus de conception, ingénierie didactique et game design
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2019.
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  • CAPPIELLO Pascale - Rapports aux savoirs des sciences de la vie et de la Terre et pratiques d'enseignement et d'apprentissage : cas d'élèves de seconde générale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2017.
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  • BONBONNE Cathy - Usages sociaux et didactiques de l’eau en contexte(s) scolaire(s) guadeloupéen(s). Analyse selon une approche socio-didactique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université des Antilles, 2019.
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  • SIA Benjamin - Analyse du rapport au temps des apprenants dans un dispositif d’apprentissage collaboratif à distance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2019.
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  • FERREIRA-TALBOT Marie-Christine - Contribution à l’analyse du développement identitaire des éducateurs de jeunes enfants et des éducateurs spécialisés en formation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Conservatoire national des arts et métiers, 2020.
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  • NKWANUI Benjamin - Différanciation pédagogique en apprentissage mobile : Effet sur la motivation et la performance des apprenants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2019.
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  • MEI Maryline - Les ressources numériques comme support aux fonctions d'étayage de l'élève tuteur : cas d'un dispositif en sciences à l’école élémentaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris Descartes, 2018.
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  • DESMITT Claire - Comment l'amour de l'art vient aux enfants : ethnographie des dispositifs, pratiques et acteurs de la « démocratisation culturelle » entre École primaire et musée d’art
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lille, 2019.
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  • RÖSSLI Céline - Les pratiques d'écriture des éducateurs spécialisés : perspectives cliniques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Sorbonne Paris Cité, 2018.
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  • DESRAVINS Gardiner - La contribution des parents haïtiens analphabètes dans la réussite scolaire de leurs enfants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Conservatoire national des arts et métiers, 2019.
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  • ZIBANEJAD-BELIN Mitra - Réussir sa première année à l'université : les enjeux de la transition entre secondaire et supérieur
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2019.
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  • MARNET Muriel - Promotion de l'éducation au patrimoine culturel de plein air avec les technologies mobiles d'apprentissage à réalité mixte : deux études de cas en Italie et en Grande-Bretagne
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2019.
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  • CROZE Emmanuelle - Eléments de lecture pour une mise en perspective de l’échec d’un dispositif d’enseignement-apprentissage de français en ligne et à distance dans une université ouverte d’Afrique de l’est
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Grenoble Alpes, 2019.
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  • LAÏDOUNI Nora - Littérature et presse : une étude de compréhension des textes (en contexte libanais)
    section 07 : Sciences du langage
    Université côte d'azur, 2019.
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  • FRESSINEL-MESQUITA Elodie - Un moment et un temps dans la réalité sociale et éducative contemporaine brésilienne : des relations raciales et sociales traversées par une institutionnalisation ambiguë du principe de colonialité
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Limoges, 2019.
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  • GOURLET Pauline - Montrer le faire, construire l'agir. Une approche développementale de la conception mise en oeuvre à l’école primaire
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paris 8, 2018.
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  • MONTMASSON-MICHEL Fabienne - Enfances du langage et langages de l'enfance. Socialisation plurielle et différenciation sociale de la petite enfance scolarisée
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Poitiers, 2018.
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  • MENOUAR Elisabeth - L'évaluation à la fin de l'école primaire : modélisation, pratiques de passation et vécu des acteurs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille Nord de France, 2018.
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  • HAYE Thomas - Étude des conditions et des contraintes d'implémentation d'un jeu de société à l'école, comme vecteur d'apprentissages mathématiques : cas du jeu de Go au cycle 3
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université de Montpellier, 2019.
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  • MAYNARD Catherine - Effets d'un dispositif plurilingue d'enseignement de l'orthographe grammaticale française sur les apprentissages d'élèves du secondaire en milieu pluriethnique et plurilingue
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Grenoble Alpes & Université de Montréal, 2019.
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  • COURTIER Philippine - L’impact de la pédagogie Montessori sur le développement cognitif, social et académique des enfants en maternelle
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Lyon, 2019.
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  • GABORIEAU Isabelle - "Enseigner à produire autrement" en baccalauréat professionnel, entre empêchements et puissance d'agir. Le cas du baccalauréat professionnel CGEA (Conduite et gestion de l'entreprise agricole) dans le cadre du Projet agroécologique pour la France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bourgogne Franche-Comté, 2019.
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  • DERET Lydia - Les savoir-agir langagiers professionnels des enseignants débutants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Normandie Université, 2019.
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  • DUBOIS Antonin - Organiser les étudiants. Mobilisations collectives et formation d'un groupe social (Allemagne et France, 1880-1914)
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    EHESS & Universität Heidelberg, 2019.
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  • PALLARES Gabriel - Développer les compétences argumentatives de lycéens par des débats numériques sur des questions socio-scientifiques. Vers une didactique de l'argumentation et de l'esprit critique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Montpellier, 2019.
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  • MESSAOUI Anita - Développement de l'expertise documentaire des professeurs dans des situations de mutation de leur enseignement : le cas de professeurs de mathématiques et d'anglais
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2019.
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  • DENNY Jean-Luc - L’expérience des normes pour débattre en classe : Vers un développement professionnel des enseignants. Approche ergologique d'un dispositif dialogique réinterrogeant la formation d'adultes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2019.
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  • GUEGUEN Yann - Ethnographie des pratiques musicales audionumériques d’élèves en difficulté socioscolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2019.
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  • MAHA Ibrahim - Usages pédagogiques des médias, des images et technologies de l'information et de la communication (MITIC) et des vidéos et leurs effets sur la réussite éducative des étudiants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2017.
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  • VERGER Antonia - Pauvreté des ménages et pauvreté de l'école face aux objectifs de l'éducation primaire universelle : étude de cas de deux villages et deux écoles publiques des Hautes Terres Malgaches
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Sorbonne Paris Cité, 2017.
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  • CADIOU Sandra - Didactique clinique de l'écriture de fiction en lycée professionnel : division du sujet et conversion didactique dans l'apprentissage.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2018.
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  • DUPRE Frédéric - Pratiques inclusives en mathématiques dans le second degré: études de cas en ULIS collège
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2019.
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  • DE MORAES ROCHA Katiane - Une étude des effets du travail documentaire et collectif sur le développement professionnel des enseignants de mathématiques : apport des concepts d'expérience et de trajectoire documentaires
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université de Lyon, 2019.
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  • GRACIA Jean-Claude - Variations pédagogiques pour une formation à l'agroécologique : l'exploitation du lycée agricole, lieu de la conduite d'essais, pour l'accompagnement du changement agroécologique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2019.
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  • BRISSOT Sandrine - L'analyse de la mobilité comme espace de transition biographique et de reconfiguration identitaire : le cas des post apprentis dans un dispositif du programme Erasmus +
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lille, 2019.
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  • IBINGA Kery Juladys Joëlle - Les chemins d'une éducation à l'écocitoyenneté. Discours et pratiques de l'écomobilité scolaire : l'exemple du "Pédibus" en Metropole Rouen Normandie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Normandie Université, 2018.
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  • GOUAICH Karima - Les pratiques langagières d’élèves alloglottes nés en France : obstacles, appuis et leviers pour la maîtrise de la langue de scolarisation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2018.
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  • LE CHENE Véronique - Inclusion numérique en contexte d’établissements médico-sociaux
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2019.
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  • ALI SAANDA Nassabia - La mobilité et l'échec scolaire des étudiants mahorais en Métropole
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2019.
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  • DI NATALE Isabelle - Réformes et politiques éducatives au Royaume-Uni entre 1997 et 2010 ˸ quel système d'enseignement secondaire pour le Royaume-Uni depuis la promulgation de " l'Education Reform Act " en 1988 ?
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université Sorbonne Paris Cité, 2019.
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  • KOSLOWSKI Adrien - L’enseignement technologique transversal chez les enseignants de Sciences de l’Ingénieur issus de différentes spécialités : Etude de cas à propos du concept d’énergie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Clermont-Auvergne, 2019.
    www
  • MOREAU Thomas - Etudier, enseigner, rayonner : l'Université de Caen 1793-1944
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Normandie Université, 2018.
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  • ALLETRU Amélie - Les interactions en classe de « Langues et Cultures Polynésiennes » : quels marquages culturels des schèmes des enseignants ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2019.
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  • THINET Yohann - La scolarisation des élèves avec autisme dans l’enseignement spécialisé en France : formation des enseignants et pratiques inclusives
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2019.
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  • BROUSSIN Marjorie - Images et imaginaires scolaires de la littérature française du XVIe siècle : création, modélisation et transmission d’un corpus canonique de la Renaissance (1880-2011)
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université de Lyon, 2019.
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  • SILVA HERNANDEZ Adriana - Modélisation d'un dispositif de prévention du décrochage : approche comparée des contextes d'enseignement supérieur en France et en Colombie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2018.
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  • ALMAHMOUD Mohamed - Le traitement des erreurs des élèves dans la formation des enseignants des mathématiques du second degré
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université de Nantes, 2019.
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  • GOTTSMANN Léa - La construction d’un agir compétent en Éducation Physique : analyse de l’expérience des élèves et du processus de typification des connaissances
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Clermont-Auvergne, 2019.
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  • PEYCELON Marine - Devenir maître d'apprentissage : configurations et affordances pour construire sa pratique tutorale en entreprise
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2018.
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  • ESTIVIE Natacha - Approche ethnographique de l'engagement dans les activités physiques artistiques : récits d'élèves et attentes des enseignant.e.s d'Education Physique et Sportive (EPS)
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de Rouen Normandie, 2018.
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  • BOMPARD Thomas - Le droit à l’éducation. L’émergence d’un discours dans le contexte des laïcités françaises
    section 02 : Droit public
    Université Grenoble Alpes, 2017.
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  • GHANEM Hiba - La scolarisation des enfants en situation de handicap dans les écoles primaires du Liban : quelles représentations pour quelles pratiques chez les enseignants ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon & Université libanaise de Beyrouth, 2019.
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  • PORDENONE Gian Franco - La Cité des Métiers dans un collège de la Suisse italienne : une démarche ethnographique issue d'une action sociale : les contours d'une brèche vers un collège équitable
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2018.
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  • JULIEN Quentin - Conception et développement d'ateliers d'éducation aux médias : une approche archéo-médiatique
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Grenoble Alpes, 2019.
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  • MARCHADOUR Matthieu - Enjeux et dynamiques de la prise en compte et du rejet de la pluralité linguistique et culturelle des enfants dans les pratiques d’éducation scolaire et de soin orthophonique : Algérie-France : comparais(s)on
    section 07 : Sciences du langage
    Université Rennes 2 & Université Alger 2, 2018.
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  • GUILMOIS Céline - Efficacité de l’enseignement socioconstructiviste et de l’enseignement explicite en éducation prioritaire : Quelle alternative pour apprendre les mathématiques ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université des Antilles, 2019.
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  • JOUVENCEAU Maxime - Produire des valeurs scolaires dans toutes les classes ? : flux et fictions dans l'enseignement et les établissements
    section 19 : Sociologie, démographie
    université Paris Nanterre, 2018.
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  • FIALAIS Valérie - Le modèle d'immersion réciproque en question : enseigner en classe bilingue à New York et à Francfort
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Strasbourg & Goethe Universität Frankfurt am Main, 2019.
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  • BRIET Gaëtan - Inclusion scolaire et mise en place d’un accompagnement médico-psychologique précoce pour les enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Rennes 2, 2019.
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  • PRIGNOT Patrick - Classe inversée et élèves de l'enseignement secondaire : d'une perspective technologique à une approche anthropologique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2019.
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  • RODRIGUEZ SUAREZ Sabine - L'évaluation de la compréhension de textes narratifs en fin d'école primaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris Descartes, 2017.
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  • PINARD Ludovic - Une étude longitudinale de l’élaboration des projets des alternant-e-s dans deux formations du supérieur court : du renouveau des ambitions à l’anticipation des perspectives
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2018.
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  • KOLESNIKOV J. Marc - Informatique et citoyenneté lycéenne : apprentissage de l'informatique et acquisition de compétences citoyennes des lycéen-ne-s : étude comparative France – Québec - Israël
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris Descartes, 2017.
    www
  • BLONDEL-GABORIEAU Celia - La transmission du patrimoine culturel immatériel à l’école primaire : le cas du projet choral scolaire "Les Voix de la mémoire"
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Bourgogne Franche-Comté, 2018.
    www
  • SPACH Michel - Activités robotiques à l'école primaire et apprentissage de concepts informatiques : quelle place du scénario pédagogique ? Les limites du co-apprentissage
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Sorbonne Paris Cité, 2017.
    www
  • WANG Chongyang - Une expertise documentaire des professeurs de mathématiques et de son développement dans des collectifs : deux études de cas contrastées en Chine et en France
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    ENS de Lyon & East China Normal University, 2019.
    www
  • SLACHEVSKY AGUILERA Nathalie - La révolution éducative au Chili : histoire de la construction d'un enjeu public (1973-2010)
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Sorbonne Paris Cité, 2017.
    www
  • LERMIGEAUX-SARRADE Isabelle - Rôle de l'organisation de l'espace de travail sur les activités effectives et empêchées des enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Grenoble Alpes, 2018.
    www
  • BRULE Emeline - Comprendre les expériences scolaires des enfants déficients visuels en France : Approche mixte par l’ethnographie et le design.
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Telecom ParisTech, 2018.
    www
  • ROY Sylvain - Prévenir l'agression indirecte ; expérimentation et adaptation d'un programme de prévention en collège
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2018.
    www
  • JOURNAUX Nicolas - Le physicien, l’observation et ses présupposés, au travers de l’histoire des modèles d’univers : représentations d’élèves de terminale S
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Saclay, 2018.
    www
  • NEKKAR François - L’action ludique dans les pratiques d’enseignement ? Le cas de la description d'images en cours de Français au collège.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2018.
    www
  • MEJRI Sonia - Les conceptions et les images de l'Islam et des Arabes dans les manuels scolaires d'histoire en France (1948-2008) : la constitution d'une altérité stéréotypée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Montpellier, 2019.
    www
  • LAURET Eric - Gestion de la discipline en classe au collège : étude des pratiques et des représentations des enseignants à l’île de La Réunion
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2017.
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  • PROT Frédérique Marie - Pour des « cliniques de l’éducation » : former les professeurs à la bienveillance : l’exemple des pratiques d’écriture à l’École Freinet : enquête sur un programme “LéA“ de l’IFÉ
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2018.
    www
  • VERGNAUD Camille - Universités et universitaires en leurs territoires : quelles implications pour quelles missions ? : étude comparée des cas de Syracuse University et de l'université Paris Nanterre
    section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
    université Paris Nanterre, 2018.
    www
  • BUTTARD Manuel - Les dispositifs de prise en charge de la difficulté scolaire à l’école élémentaire : étude de leur fonctionnement et de leurs effets sur la réussite scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bourgogne Franche-Comté, 2018.
    www
  • NTWARI Innocent - Connaissances professionnelles mobilisées et besoins des enseignants pour la mise en œuvre du curriculum de mathématiques au 4ème cycle de l’École Fondamentale au Burundi (Élèves de 12 à 15 ans).
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2016.
    www
  • DASTUGUE Laurent - Étude des circonstances permettant à des enseignants novices d'éducation physique et sportive de se former à l'enseignement à partir d'expériences de pratiquant dans les activités physiques, sportives et artistiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2017.
    www
  • - Les dispositifs de prise en charge de la difficulté scolaire à l’école élémentaire : étude de leur fonctionnement et de leurs effets sur la réussite scolaire

    , 2018.
    www
  • THOBOIS JACOB Laëtitia - Les classes inversées en premier cycle universitaire : de la motivation initiale à l'autorégulation de l'apprentissage
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2018.
    www
  • GRUBER JOST Sylvie - L'autoévaluation des compétences en contexte : l'intime au service d'un apprentissage expansif
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2018.
    www
  • TOURNEBISE Céline - Enseigner l'interculturel dans le supérieur : quels discours et approches d'un concept ambigu à l'heure de l'internationalisation ? : Le cas de la Finlande
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Lorraine, 2013.
    www
  • MOURGELA Vasiliki - Conception et implantation d’un dispositif de formation en ligne pour les parents d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2019.
    www
  • MORIZUR Yvon - Le plaisir en éducation physique de 1882 à 2010 : usages d'une notion mythifiée et clivante
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Montpellier, 2019.
    www
  • BILLET Pierre - E-learning en formation pour adulte : quelles conditions préalables au changement ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2018.
    www
  • ROELENS Camille - L'autorité bienveillante dans la modernité démocratique. Entre éducation, pédagogie et politique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2019.
    www
  • WEISS Pierre-Olivier - Les usagers des campus universitaires marseillais face à la délinquance et aux incivilités
    section 19 : Sociologie, démographie
    Aix-Marseille Université, 2018.
    www
  • BERETTI Marie - La relation d'autorité éducative au prisme de la confiance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2019.
    www
  • TRIBET Hervé - Aménagements des activités des formés au sein d'un dispositif hybride de formation et retombées sur leur activité professionnelle : une étude de cas dans le cadre de la formation de tuteurs de terrain de professeurs stagiaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2018.
    www
  • JONINA Renata - De la compétence à enseigner aux praxéologies d'enseignement : le cas de l'éducation centrée sur la résolution de problèmes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2017.
    www
  • PAINTENDRE Aline - Le corps capacitaire en step : la construction de savoir-faire perceptifs au cours de l’expérience corporelle
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Paris Descartes, 2017.
    www
  • MARSOLLAT DOZOLME Sylvie - Les enseignants débutants du second degré issus du monde de l'entreprise Analyse longitudinale de leur insertion dans un second métier
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2015.
    www
  • POMMIER DE SANTI Agnès - Pour une relation affective de qualité à l'école maternelle : approche psycho-éducative de la relation maître-élève à l'éclairage de la théorie de l'attachement
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rouen Normandie, 2018.
    www
  • HUSSAIN-CARNUS Patrick - La maîtrise de la langue dans et par les disciplines scolaires.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2017.
    www
  • MOUSA Ahmad - Acquérir une compétence interculturelle en classe de langue, entre objectifs visés, méthodes adoptées et difficultés rencontrées : le cas spécifique de l'apprenant jordanien
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Lorraine, 2012.
    www
  • GAULOT Céline - Inclusion et handicap à dominante visible ou invisible au collège : représentations du handicap, pratiques d'inclusion en contexte scolaire et construction individuelle et interactionnelle d’adolescents en situation de handicap
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2018.
    www
  • DELAPORTE Jean-Noël - Ecole et enseignement spécialisé : de la séparation à la reconnaissance
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris Sciences et Lettres, 2017.
    www
  • BESSE-PATIN Baptiste - Jeu et animation. Ethnographie des formalisations éducatives du loisir des enfants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 13, 2019.
    www
  • RICHARD Jonathan - L’enseignement moral et civique de 1944 à 2014
    section 04 : Science Politique
    École pratique des hautes études, 2015.
    www
  • LIPP Amélie - Question socialement vive et développement du pouvoir d'action des enseignants et des élèves : la question du bien-être animal en élevage dans les lycées professionnels agricoles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2016.
    www
  • LALOUM Valérie - Orientation des élèves en ULIS école et processus de médicalisation des difficultés d'apprentissage : de l'échec scolaire au handicap
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Toulouse, 2017.
    www
  • PETIT Lola - Enseigner les faits religieux à l'école élémentaire publique en France : éduquer à la laïcité ? Une étude des pratiques des professeurs des écoles
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris Sciences et Lettres, 2018.
    www
  • PERRON Séverine - Etude de l'articulation des démarches d'investigation scientifique avec les autres savoirs composant la structure disciplinaire : cas d'enseignants de sciences de la vie et de la Terre exerçant en collège français
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2018.
    www
  • JONGBLOED Janine - Les systèmes éducatifs engendrent-ils des inégalités de bien-être ? : une recherche comparative internationale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bourgogne Franche-Comté, 2018.
    www
  • PORTRON Quentin - Du tronc commun au socle commun (1945-2005) : La question de la culture commune au coeur de la démocratisation de l'école.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Normandie Université, 2018.
    www
  • SAROT Adeline - Pourquoi n'ont-ils pas appris à lire ? : analyse transculturelle des facteurs de vulnérabilité et de protection dans le rapport aux savoirs
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paris Descartes, 2016.
    www
  • TALÉRIEN Stéphane - Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques entre pairs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2018.
    www
  • LAMOURI Samir - Parents d’ailleurs, enfants d’ici : invention des parcours de jeunes de la banlieue parisienne : le cas de la socialisation des lycéens descendants de maghrébins, entre réussite scolaire et réussite sociale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    université Paris Nanterre, 2018.
    www
  • VILLERET Olivier - Les obstacles à la mise en place d'une démarche d'investigation problématisante par des enseignants débutants de sciences physiques : identification et travail en formation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2018.
    www
  • LOUBERE Lucie - Les environnements numériques de travail dans l'enseignement secondaire : étude d'un système représentationnel
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    , 2018.
    www
  • FAURE Laurent - Co-enseignement et développement professionnel des enseignants en agroéquipements de l'enseignement agricole
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2017.
    www
  • DAHM Rebecca - Effets de l’introduction d’une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique : des éléments de cadrage à la mise en place expérimentale en classe d’anglais au collège.
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université Bordeaux-Segalen, 2013.
    www
  • MCELHINNEY LEROY Norah - Engagement des formateurs pour l’enseignant-apprentissage précoce des langues vivantes dans les systèmes éducatifs anglais, français et écossais
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2018.
    www
  • DUTEIL DEYRIS Sophie - Le mécanisme de la transgression genrée dans un réseau d'éducation à Montpellier : la formation de deux univers scolaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Montpellier, 2018.
    www
  • MICHOLET Marie - Un tutorat transversal à distance et en ligne pour l’université
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2018.
    www
  • SILBA DOS SANTOS SOUZA Luciana - Rapport au savoir mathématique des professeurs qui travaillent dans l’école primaire : étude exploratoire dans Cabo de Santo Agostinho (Pernambuco - Brésil)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2017.
    www
  • GURITANU Elena - Types d'écriture et apprentissage
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paris-Descartes, 2016.
    www
  • BOGANIKA Luciane - Le défi de l'éducation au Brésil et en France : Le processus de lecture des jeunes et des adultes en situation de réinsertion scolaire dans la perspective d'une reprise d'études
    section 07 : Sciences du langage
    Université Grenoble Alpes, 2018.
    www
  • ZAMBON Dominique - Épreuves et ressources des enseignants en fin de carrière : Exemple des enseignants de collège en éducation prioritaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2018.
    www
  • CHORIN Emilie - La comparaison des langues en contexte immersif : analyse de pratiques enseignantes en école et collège dans les Calandretas, établissements bilingues français-occitan
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Toulouse, 2017.
    www
  • PERRONNET Clémence - La culture scientifique des enfants en milieux populaires : étude de cas sur la construction sociale du goût, des pratiques et des représentations des sciences
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Lyon, 2018.
    www
  • WIEDERKEHR Virginie - L'idéologie méritocratique dans le système éducatif : un élément de reproduction sociale ?
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Blaise Pascal, 2015.
    www
  • VADCAR Anne - Cultiver la lecture privée en classe de CP. Effet et savoir-faire de l’enseignant.
    section 07 : Sciences du langage
    Université Grenoble Alpes, 2018.
    www
  • MOINARD Pierre - Partages des lectures entre pairs et apprentissages collaboratifs de la lecture littéraire sur des forums et des blogs
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université de Cergy-Pontoise, 2018.
    www
  • RIYAMI Bouchaib - Analyse des effets des TIC sur l’enseignement supérieur au Maroc dans un contexte de formation en collaboration avec une université française.
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Bretagne Sud, 2018.
    www
  • MARTINEZ Chantal - Pratiques enseignantes et expérience professionnelle antérieure
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2018.
    www
  • BOUCHET Karine - Repenser la prise de notes pour les étudiants internationaux en contexte académique : implémentation du dispositif collaboratif Unipad à l'IEP de lyon
    section 07 : Sciences du langage
    Université Lumière-Lyon 2, 2018.
    www
  • SCACIOTA SIMOES DA SILVA Fernanda - Analyse comparée des systèmes éducatifs brésilien et français et de la formation des professeurs de mathématiques au Brésil dans le cadre du P.I.B.I.D. et en France dans les E.S.P.E.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2018.
    www
  • BARRY Anna - Manières d’enseigner et manières d’apprendre : une étude des phénomènes de sensibilité au contrat didactique chez des étudiants de Licence 3. Une contribution à la pédagogie universitaire dans les Sciences Humaines et Sociales.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2018.
    www
  • ROCHE Lionel - Analyse de l'activité d'étudiants en Licence STAPS dans le cadre d'un dispositif de vidéo-formation : conception et usage de ressources pour la professionnalisation au métier d'enseignant d'Education Physique et Sportive
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Clermont-Auvergne, 2017.
    www
  • GANIERE Caroline - L'organisation motrice de l'élève apprenant en E.P.S. : élaboration d'un cadre d'analyse pour l'intervention.
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Blaise Pascal, 2015.
    www
  • MALET Agnès - Savoirs et connaissances mathématiques spécifiques du professeur pour l'enseignement du nombre à l'école maternelle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2016.
    www
  • MICHEL Laurent - Étude de la construction du sujet enseignant lors de la situation tutorale dans le cadre de sa formation initiale : une étude de cas à partir d’un modèle d’enseignement de type coteaching
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de la Réunion, 2018.
    www
  • ORY Jean-Francis - Contrôle et pilotage de la performance globale des universités. Une approche par les parties prenantes : l'exemple du développement durable.
    section 06 : Sciences de gestion
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2015.
    www
  • FRERE Nathalie - Les trajectoires de positionnements sur les différentes approches agroécologiques d’apprenants en formation agricole incluant un module d’agroécologie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2017.
    www
  • FERRAN Florence - L’accès à l’écrit de l’enfant sourd : quelles complémentarités entre la Langue des Signes Française (LSF) et le Langage Parlé Complété (LPC) ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2018.
    www
  • LANGAR Samia - L'évolution de l'Islam en France et ses répercussions dans l'école et la société. De la Marche pour l'égalité à l'affirmation des revendications identitaires et religieuses : une problématique de la reconnaissance. Enquête théorique et empirique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2018.
    www
  • DIDISSE Jonas - Essais sur l'enseignement supérieur et la recherche : capacités d'accueil, frais d'inscription et mobilité internationale
    section 05 : Sciences économiques
    Université de Rouen Normandie, 2018.
    www
  • CANAC Sophie - Le langage symbolique de la chimie en tant que méta-niveau entre registre empirique et registre des modèles : une problématique de l'enseignement-apprentissage de chimie

    Université Sorbonne Paris Cité, 2017.
    www
  • RÉMERY Vanessa - Développer un discours d'expérience sur le travail : contribution à une analyse des discours et des interactions en situation d’accompagnement à la Validation des Acquis de l’Expérience
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Conservatoire national des arts et métiers, 2015.
    www
  • BOUJIBAR Adil - La motivation des apprenants dans une situation de formation à distance médiatée par un dispositif immersif
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Toulon, 2017.
    www
  • JEANNOT Céline - Plurilinguisme et éducation en Inde : l'enseignement des langues et du français langue étrangère. Étude de cas à Chennai et Poudouchéry.
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Grenoble, 2012.
    www
  • OLIVIER Alice - Étudiants singuliers, hommes pluriels. Orientations et socialisations masculines dans des filières « féminines » de l’enseignement supérieur.
    section 19 : Sociologie, démographie
    Institut d'études politiques de Paris, 2018.
    www
  • MAURICE Edenz - Faire l’École dans une "vieille colonie" : un État colonial aux prises avec le monde scolaire de la Guyane française (de 1928 au début des années 1950)
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Institut d'études politiques de Paris, 2018.
    www
  • CURY Philippe - Parcours de formation initiale en éducation à la santé et développement professionnel des enseignants débutants : études transversales et suivi longitudinal d’une cohorte
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Clermont-Auvergne, 2017.
    www
  • ANTIER Emmanuel - L'éthique professionnelles des enseignants de langue-culture en contexte multiculturel : constats, enjeux et perspectives
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2017.
    www
  • PETEERS Florence - Un trouble à l'interface entre différents champs disciplinaires (handicap, santé et formation) : la dyscalculie - Une approche didactique
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2018.
    www
  • JURY Mickaël - Antécédents des buts d'accomplissement : le rôle du statut social, de la compétence et du contexte de sélection
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Clermont-Université,, 2014.
    www
  • POISSON Michel - L'école Internationale d'Enseignement Infirmier Supérieur (Lyon, 1965-1995) : fabrique d'une élite et creuset pour l'émancipation des infirmières françaises du XXe siècle
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Normandie Université, 2018.
    www
  • MARTINEZ-IBANEZ Sylvain - Transposition didactique externe et acquisition du concept de fraction : une comparaison internationale entre onze participants aux évaluations TIMSS
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris Descartes, 2018.
    www
  • FURNON Dorothée - Usage d'un robot de téléprésence en tant que technologie inclusive : quels enjeux pour l'enseignement traditionnel?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2018.
    www
  • AUBINEAU Morgane - Vécu de l’inclusion scolaire au secondaire des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme : regards croisés des adolescents et de leurs parents, en France et au Québec.
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Toulouse, 2017.
    www
  • MOULATSA MOUNDOUNGA Peggy - Quels contenus d'enseignement et d'apprentissage dans les présentations orales en maternelle : étude des interactions langagières et didactiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lille, 2017.
    www
  • EWANGO-CHATELET Aurélie - Les dynamiques intrapreneuriales des innovations pédagogiques à l’Université : une approche contextuelle
    section 06 : Sciences de gestion
    Université Paris-Saclay, 2017.
    www
  • LIPS Christophe - L’appropriation du Processus de Bologne par les acteurs de l’université, enjeux et perspectives
    section 06 : Sciences de gestion
    Université Paris-Saclay, 2016.
    www
  • GEVAERT Hervé - La loi Guizot du 28 juin 1833, une sortie de l'ancien régime scolaire ? : recherche sur l'organisation pédagogique des classes et les écoles primaires supérieures jusqu'à l'enseignement secondaire spécial de Victor Duruy
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen Normandie, 2017.
    www
  • VERDUN Marie Davilla - Représentations et pratiques de l'éducation interculturelle institutionnelle et parentale dans un contexte diglossique : le cas de La Réunion
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2017.
    www
  • CHEVALLIER-RODRIGUES Emilie - Trajectoires scolaires et construction identitaire d'élèves en situation de handicap : rôle du sens de l'expérience scolaire
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Toulouse, 2016.
    www
  • REBOURS-SIMILOWSKI Kathy - L'écriture entre imitation et invention à l'école primaire : Écrire des épisodes de robinsonnades au cycle 3
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paris-Sorbonne, 2017.
    www
  • VRILLON Eleonore - De l'égalité formelle aux usages réels : déterminants et effets du suivi des MOOC dans les trajectoires socio-professionnelles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2018.
    www
  • FORESTIER Yann - L’École, exception médiatique. La presse face aux enjeux des changements pédagogiques, 1959-2008
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université Paris IV Sorbonne, 2014.
    www
  • BLANC Christophe - Étude de la validité de l'évaluation interne conduite en cours préparatoire, en français et en mathématiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris Descartes, 2017.
    www
  • PENEDA Tania - L'accès à l'enseignement supérieur en Europe - Analyse comparée des systèmes d'accès à l'enseignement supérieur et de leur management
    section 06 : Sciences de gestion
    Université Paris-Saclay, 2018.
    www
  • RAULIN Dominique - Les évaluations individuelles du domaine scientifique au collège : investigation et caractérisation des écarts entre les intentions évaluatives de professeurs et la conscience évaluative de leurs élèves
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris Descartes, 2017.
    www
  • VOLLET Juliette - Tribulations d'une jeunesse sans diplôme : de l'école aux dispositifs « seconde chance »
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Bordeaux, 2016.
    www
  • DEROBERT Amélie - Pratiques éducatives auprès de la jeunesse en milieu judiciaire. De la pluralité des principes de justice aux compromis.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • CORBION Sylviane - Education tout au long de la vie et logiques sociales de formation professionnelle - Le cas des enseignants spécialisés du premier degré en charge de l’aide pédagogique aux élèves en grande difficulté scolaire
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris 8, 2018.
    www
  • MOTHES Patricia - Quand l'analyse didactique clinique des pratiques évaluatives révèle les ressorts du désir d'enseigner : étude de cas en français et en mathématiques dans le premier degré (cycle 3)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2016.
    www
  • LENGLIZ Hanene - Analyse didactique clinique de pratiques enseignantes auprès d'élèves en situation de handicap mental : étude de cas rapprochés de quatre enseignants spécialisés en Tunisie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2016.
    www
  • NEDELEC Lucas - L'éducation aux sciences dans un monde incertain : Comment les enseignantes appréhendent-elles les incertitudes de la question vive de la transition agroécologique ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2018.
    www
  • WOJCIESZAK Éric - Construction de la matière scolaire "sciences et technologie" par les enseignants de l'école élémentaire : points de vue infradisciplinaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2017.
    www
  • COUDERETTE Michèle - Enquête comparatiste sur la mise en œuvre d’une ingénierie didactique pour l’enseignement de la soustraction au premier cycle du primaire dans plusieurs systèmes didactiques : études de cas en Suisse et en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2018.
    www
  • DESVAGES Vanessa - Des professionnalités à l'épreuve de la réforme des rythmes scolaires : quand le jeu questionne les pratiques des enseignants et des animateurs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen-Basse-Normandie, 2018.
    www
  • PENG Lei - L’éducation artistique dans les politiques éducatives de la Chine contemporaine : Quelles raisons, quels rôles et quelles fonctions ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2018.
    www
  • ROUX Magali - Territoire et formation : des potentialités de développement en question
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2018.
    www
  • PIERRONNET Romain - Les universités gèrent-elles leurs personnels BIATSS? L'entretien professionnel comme révélateur des pratiques
    section 06 : Sciences de gestion
    Université Paris-Dauphine, 2018.
    www
  • RAIN Audrey - Trois essais empiriques en économie de l’éducation et de la formation
    section 05 : Sciences économiques
    Université Panthéon-Assas, 2017.
    www
  • PRAX-DUBOIS Pascale - La formation des enseignants du primaire à la Réunion : comment construire une éducation plurilingue?
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Strasbourg, 2018.
    www
  • NELSON Laury - Contact de langues et enseignements : apprentissage du français en milieu scolaire guyanais
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Lyon, 2017.
    www
  • BERTUCAT Franck - Accompagnement méthodologique et formation à l'autorégulation des apprentissages : un enjeu essentiel pour pour l'université
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2017.
    www
  • LIU Tiphaine - Les formations à l'innovation entre tradition et rupture

    Université Paris-Saclay, 2018.
    www
  • PEZEU Geneviève - Coéducation, coenseignement, mixité. Filles et garçons dans l'enseignement secondaire en France (1916-1976).
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris IV Sorbonne, 2018.
    www
  • MEGIE Preslet - Contextualisation didactique et enseignement de l'EPS en Haïti et en Martinique aux deux premiers cycles de l'école fondamentale et à l'école élémentaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université des Antilles, 2018.
    www
  • VÉLU Anne-Élise - Donner moins à ceux qui ont moins. Une sociologie de dispositifs de prise en charge des difficultés scolaires d'élèves en âge primaire
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris-Dauphine, 2017.
    www
  • EMO Martine - Activités et préoccupations de chefs d'établissement : études de cas relatives au travail quotidien de cinq proviseurs.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Clermont-Université,, 2017.
    www
  • PEREZ ROSILLO Taima del Carmen - Un modèle dédié à la conception et l’analyse de ressources numériques visant leur appropriation par les élèves
    section 70 : Sciences de l'éducation
    ENS de Lyon, 2017.
    www
  • CANCIAN Nadia - Approche didactique d'une question socialement vive agronomique, la réduction de l'usage des pesticides, modélisation du raisonnement agro-écologique et socioéconomique d'élèves et d'étudiants : appuis et obstacles à l'enseigner à produire autrement
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • ARRIEU MUTEL Aline - Les pratiques d'évaluations formatives et verdictives verbales des enseignants : le cas de deux enseignants de sciences-physiques en lycée général en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016.
    www
  • MESSINA Virginie - Une approche didactique de la danse et de la création chorégraphique : de l’action conjointe chorégraphe/danseurs, à l’action conjointe professeur/élèves à l’école élémentaire

    Université Rennes 2, 2017.
    www
  • BRASSET Nathalie - Les décisions didactiques d’un enseignant dans un EIAH. Étude de facteurs de type histoire didactique.
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Grenoble Alpes, 2017.
    www
  • PREVEL Sandrine - Techniques de mise en langage et sports collectifs à l'école maternelle : parcours d'enseignantes au cours d' un processus de formation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2017.
    www
  • BAUMARD Carole - "Ça se fait pas ! " : la norme au CM2
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2018.
    www
  • VOLF Virginie - Cultures pédagogiques et identité professionnelle des professeurs des écoles et des collèges : Etude du rôle des arrière-plans culturels et contextuels dans les constructions identitaires et les relations école-collège
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2017.
    www
  • PROKOFIEVA Victoria - Rôle des facteurs émotionnels dans le processus d’enseignement-apprentissage : stress de l’évaluation scolaire et son influence sur la performance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université d'Aix-Marseille, 2017.
    www
  • DUBOSQ Marion - L’impact des contenus d’enseignement sur les adolescents : l’enseignement de l’atome en collège et lycée : vers une didactique instrumentale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2017.
    www
  • DIRANI Agathe - Créativité, insertion professionnelle et parcours de formation : une étude empirique des inégalités de créativité, de leurs effets et leur construction
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2017.
    www
  • NGO MELHA Ernestine - Inclusion scolaire des élèves en situation de handicap en France et au Cameroun : analyse de la politique nationale et points de vue des enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2017.
    www
  • GIRARDET Patricia - La construction de la compréhension des textes narratifs par des élèves avec troubles cognitifs : recherche conduite au sein d’unités localisées pour l’inclusion scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2018.
    www
  • DELESPIERRE Adrien - L'internationalisation des grandes écoles d'ingénieurs françaises : une recomposition de la noblesse d'Etat
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2016.
    www
  • FERTÉ Louise - Liberté de conscience et Institution éducative au XIXe siècle : La formation du concept de liberté de conscience et l'école de la République en France au XIXè siècle
    section 17 : Philosophie
    Université de Lyon, 2016.
    www
  • DERVISOGLU Gulsen - L'enseignement de la langue et culture d'origine turque en Alsace depuis 2013 : quel nouveau dispositif, quel nouveau public ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2017.
    www
  • DE TALANCÉ Marine - Choix et Qualité de l’Éducation dans les Pays en Développement
    section 05 : Sciences économiques
    Université Paris-Dauphine, 2017.
    www
  • ODACRE Élisabeth - L'enseignement des Sciences Economiques et Gestion en BTS, en Guadeloupe - entre prescrits nationaux et contexte socio-économique régional
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université des Antilles, 2018.
    www
  • CHAMBARD Olivia - La fabrique de l'homo entreprenans. Sociologie d’une politique éducative aux frontières du monde académique et du monde économique
    section 19 : Sociologie, démographie
    EHESS, 2017.
    www
  • SOLARI LANDA Mélina - Impact de la disponibilité permanente des équipements numériques personnels sur la représentation que les élèves se construisent de la forme scolaire. Deux cas d'étude en collège et en lycée.
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Poitiers, 2017.
    www
  • DURAND-TERREAUX Martine - L’enseignement moral à l’école aujourd’hui : un projet faisable ? : regards sur l’école élémentaire publique en France de 2008 à 2013
    section 70 : Sciences de l'éducation
    université Paris Nanterre, 2017.
    www
  • TIRÉ Marianne - Les pratiques effectives d'acculturation à l'écrit en classe de CP : impact sur les représentations des élèves et sur l'apprentissage du lire-écrire
    section 07 : Sciences du langage
    Université Grenoble Alpes, 2017.
    www
  • LEBRETON Émilie - Pour des formations linguistiques (trans)formatrices : renverser les évidences pour penser l'appropriation du français par des adultes migrants
    section 07 : Sciences du langage
    Normandie Université, 2018.
    www
  • BERTRON Caroline - Les scolarités des fortunes internationales entre refuge et placement : socio-histoire des pensionnats privés suisses
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2016.
    www
  • LEPROUX Olivier - Sociologie de la "Réussite éducative" : un cas d'école des nouvelles politiques éducatives
    section 19 : Sociologie, démographie
    université Paris Nanterre, 2017.
    www
  • TAISSON-PERDICAKIS Claire - Le rôle de la matérialité dans l’apprentissage de la lecture : aspects du curriculum enseigné, pratique enseignante et développement chez l’élève. Une étude de cas à l’école primaire française
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2013.
    www
  • FERNANDEZ Jonathan - Favoriser un apprentissage actif : Effets des tests d’entraînement sur les processus cognitifs et métacognitifs
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Rennes 2, 2017.
    www
  • KASAZIAN Émilie - Pratiques d’enseignement et descriptions grammaticales des langues étrangères dans le contexte scolaire. Le cas de l’Angleterre
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université Sorbonne Paris Cité, 2017.
    www
  • MOCQUET Bertrand - La gouvernance universitaire et l'évolution des usages du numérique : nouveaux enjeux pour l'Enseignement Supérieur et la Recherche français
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Bordeaux Montaigne, 2017.
    www
  • RIOU Jérôme - Étude de l'influence de l'enseignement du code alphabétique sur la qualité des apprentissages des élèves de cours préparatoire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Clermont-Auvergne, 2017.
    www
  • SALONE Jean-Jacques - Les références praxéologiques dans les systèmes didactiques
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Aix-Marseille Université, 2015.
    www
  • BEN JEMAA Ahmed - Une ingénierie didactique fondée sur une démarche d'investigation avec simulation pour enseigner les ondes mécaniques au lycée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2017.
    www
  • NIKITOPOULOS Claire - Les illustrations interactives dans le manuel scolaire numérique en France : usages et impacts sur l'appropriation
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Bordeaux Montaigne, 2017.
    www
  • MENDOME NTOMA Max - Transformations des pratiques d’information des jeunes français de 15-25 ans à l’ère numérique : impact des innovations technologiques sur les jeunes
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Lorraine, 2016.
    www
  • BOENIG-LIPTSIN Margarita - Façonner des citoyens à l'âge de l'information : une étude comparative des premiers programmes de formation en information pour enfants aux Etats-Unis, en France, et en Union Soviétique (1970-1990)
    section 17 : Philosophie
    Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2015.
    www
  • DAGNEAUX Leslie - Les techniques Freinet ou le cinéma scolaire autrement : l’émancipation comme maître-mot : Retour sur quarante ans d’expérimentations (1927-1968)
    section 18 : Architecture, arts, enseignements artistiques
    Université Rennes 2, 2017.
    www
  • EURIAT Christian - Apprendre en construisant des hypertextes ? : l'incidence réciproque entre les libertés et les contraintes liées à l'élaboration de documents de structure hypertextuelle et les processus de construction des concepts dans quelques situations d'apprent
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Nancy 2, 2002.
    www
  • GALLOTTA Paola - Les effets des classes à cours simple et multiple sur les acquisitions des élèves : le cas de la Vallée d'Aoste
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Grenoble Alpes, 2017.
    www
  • SILVESTRE Bertrand - Éducation populaire et mouvements de jeunesse laïques à Lyon sous les mandats d'Édouard Herriot 1896 - 1957
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université Lumière-Lyon 2, 2017.
    www
  • POUNCHOU-GUILHAMOT Stéphane - La prévention les risques psychosociaux chez les enseignants du second degré public
    section 06 : Sciences de gestion
    Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2017.
    www
  • BETTAYEB Nahema - Concept de soi et miroir social des enfants en milieu scolaire : étude du rôle des processus de comparaison sociale de soi et du soutien social
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Bordeaux, 2017.
    www
  • LE SAUX PÉNAUT Elsa - Éduquer à l'égalité des sexes en conduisant des recherches sur la littérature jeunesse - Une Recherche-Action à l'école primaire -
    section 70 : Sciences de l'éducation
    université Paris Nanterre, 2017.
    www
  • NEKAA Mabrouk - Les infirmières de l'éducation nationale en France : éducation et promotion de la santé en milieu scolaire, pratiques et représentations
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2017.
    www
  • GOSZTONYI Katalin - Traditions et réformes de l’enseignement des mathématiques à l’époque des ‘mathématiques modernes’ : le cas de la Hongrie et de la France
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2015.
    www
  • JODRY Guy - Les affects dans la relation didactique. Une étude exploratoire en classe de sixième
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2018.
    www
  • CHOFFAT-DÜRR Anne - Apprentissage des langues en contexte scolaire : l’agir ensemble en cycle 3 dans le cadre de projets d’échanges à distance franco-britanniques
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Lorraine, 2014.
    www
  • VAN BREDERODE Marion - Savoirs scientifiques, malentendus et inégalités sociales à l'école : les formes disciplinaires des SVT en 6ème
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2016.
    www
  • GEVREY Vincent - Des groupes de parole au collège : étude clinique de discours de collégiens sur leur vécu scolaire pour appréhender les processus psychiques du décrochage scolaire adolescent
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2016.
    www
  • MERLO Jonathan-Olivier - Diatopie et représentations linguistiques des enseignants de langue étrangère : regards croisés sur les enseignants de français en Italie et au Tessin et les enseignants d’italien en Belgique francophone, France et Suisse romande
    section 07 : Sciences du langage
    Université Grenoble Alpes, 2017.
    www
  • GOUJON Catherine - Didactisation de pratiques de savoir scientifiques, transactions avec des publics scolaires et non scolaires. Des scientifiques, de leur laboratoire à la Fête de la science
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2016.
    www
  • DAVID Marie - Les savoirs comme construction collective : enquête au lycée général et en première année à l'Université
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Nantes, 2017.
    www
  • SIMON Alice - Les enfants et la politique : Contribution à l'étude des rapports ordinaires à la politique
    section 04 : Science Politique
    Université de Montpellier, 2017.
    www
  • ROUSSON Laëtitia - Conception d’un jeu-situation numérique et son appropriation par des professeurs : le cas de l’enseignement de l’énumération à l’école maternelle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2017.
    www
  • BATÉZAT BATELLIER Pascale - Analyse des pratiques effectives de l'enseignement apprentissage d'un instrument de musique à l'école : entre individuel et collectif
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2017.
    www
  • MAUROUX Florence - Activités d'écriture approchée et entrée dans l'écrit au préscolaire et au début de l'école élémentaire : une étude de cas longitudinale
    section 07 : Sciences du langage
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016.
    www
  • RIVIÈRE Olivier - Continuité des connaissances d’énumération et conséquences sur les savoirs : mieux comprendre les difficultés des élèves confrontés à des problèmes d’énumération
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Clermont-Auvergne, 2017.
    www
  • SOGNOS Sylvie - Penser et enseigner le concept information : une recherche collaborative pour le développement de l'épistémologie scolaire et pratique des professeurs-documentalistes de l'enseignement agricole
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Toulouse, 2017.
    www
  • VOISIN Carole - Enseigner la biodiversité -obstacles et difficultés à un enseignement généralisé : approche philosophique, épistémologique et didactique.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2018.
    www
  • ZEMBORAIN Federico - Expériences des enfants d'immigrés dans des écoles élémentaires. Études de cas à Paris et à Bruxelles
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris IV Sorbonne, 2017.
    www
  • GIACONI SMOJE Valentina - Modélisation statistique de l'impact des environnements académiques sur les croyances et la réussite des élèves au Chili
    NSP
    Université Grenoble Alpes, 2016.
    www
  • VERPLAETSE MANOÏLOV Pascale - L’interaction orale entre pairs en classe d’anglais LV2
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2017.
    www
  • AMICY Anne-Suze - L’éducation relative à l’environnement dans le programme des deux premiers cycles du niveau fondamental en Haïti. Analyse comparative des programmes de sciences expérimentales de France, Haïti et Ontario (Canada)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est, 2016.
    www
  • MOZZICINACCI Vanina - Le sujet du féminisme peut-il faire l'objet d’une éducation ? Essai sur les théorisations féministes de la relation et de l'institution
    section 17 : Philosophie
    ENS de Lyon, 2017.
    www
  • SANOJCA Elzbieta - Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2018.
    www
  • FAVREAU Myriam - CPE, un métier en tensions : quelles représentations professionnelles du métier chez les conseillers principaux d’éducation ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016.
    www
  • SIREJACOB Stéphane - Le rôle de l'enseignant dans l'organisation de l'étude personnelle hors la classe de collégiens : le cas des équations du premier degré à une inconnue
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2017.
    www
  • IBRAHIM Maha - Usages pédagogiques des Médias, des Images et des Technologies de l’Information et de la communication (MITIC) et leurs effets sur la réussite éducative des étudiants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2017.
    www
  • LARDY Laurent - Les facteurs qui influencent la réussite académique dans la filière technologique de l'université française.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Grenoble Alpes, 2017.
    www
  • BELLANCE Thierry - "Réussite" et pratiques informationnelles à l'université : entre enjeux et influences
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université des Antilles, 2017.
    www
  • BOXBERGER Clémence - Violences et justice dans les cours de récréation à l'école élémentaire
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université d'Artois, 2016.
    www
  • BELLARBRE Élodie - Compenser les inégalités scolaires dans le secondaire en France : études à partir des enquêtes PISA, CEDRE et TALIS
    section 05 : Sciences économiques
    Université de Bourgogne, 2017.
    www
  • LOMBARDI Luisa - L'enseignement secondaire supérieur général anglais, italien et français. Contribution à la comparaison internationale en éducation et à l'analyse des curriculums
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris Descartes, 2017.
  • ZHANG Ying - Le chinois dans l’enseignement français, la construction d’une discipline : une approche historico-épistémologique
    section 07 : Sciences du langage
    Université Grenoble Alpes, 2016.
    www
  • MASY James - De la construction sociale du rapport au temps : le cas des boursiers de CPGE
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2014.
    www
  • AMBROISE-GAGNAIRE Corinne - Étude du développement professionnel des enseignants-débutants par le biais de souvenirs de leurs premières expériences et de leurs croyances d'efficacité
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Clermont-Auvergne, 2016.
    www
  • OLYMPIO Noémie - Parcours de formation et d'insertion: une comparaison des systèmes éducatifs Français et Suisse à l'aune de la théorie des Capabilités
    section 05 : Sciences économiques
    Aix-Marseille Université, 2013.
    www
  • CANDY Laure - La subjectivité des décisions régulatrices des enseignants stagiaires d'éducation physique et sportive
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
    www
  • FORTUN CARILLAT Véronique - Les enjeux du e-learning "communautique" en formation continue des enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
    www
  • COMBALIER-COMBAZ-CHAMPLAINE Catherine - De la variabilité du rapport des enseignants de l’école primaire à l’orthographe appréhendée comme une norme sociale : discours et pratiques
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Cergy-Pontoise, 2017.
    www
  • BERTHAUD Julien - L'intégration sociale étudiante : relations et effets au sein des parcours de réussite en Licence
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2017.
    www
  • LECORRE Thomas - Des conditions de conception d’une ingénierie didactique relative à la définition de la notion de limite : élaboration d’un cadre basé sur un modèle de rationalités pour l’accès aux objets mathématiques complexes
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Grenoble Alpes, 2016.
    www
  • LE MEUR Morgane - Les littératures postcoloniales à l’école de la République : un travail sur le vivre ensemble
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université Rennes 2, 2017.
    www
  • BAUDINAULT Alexandra - Géo-graphies en mouvements. Pour une Ethnographie des savoirs géographiques à l’école élémentaire
    section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
    Université Lumière-Lyon 2, 2017.
    www
  • GHELLI Roberta - Éduquer les enfants à l’architecture : médiations à l’école
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Bordeaux, 2017.
    www
  • DELES Romain - Quand on n'a "que" BAC + 3... : les étudiants et l'insertion professionnelle
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Bordeaux, 2015.
    www
  • GARROUSTE Manon - Ressources scolaires et réactions individuelles : trois essais en économie de l'éducation
    section 05 : Sciences économiques
    Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2015.
    www
  • LOPEZ David - Les troubles du comportement : une maladie de la culture qui fait symptôme dans le lien social et interroge l’École
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2017.
    www
  • VOLTOLINI Anne - Duo d'artefacts numérique et matériel pour l'apprentissage de la géométrie au cycle 3

    Université de Lyon, 2017.
    www
  • CHIRON Jeanne - Le dialogue éducatif des Lumières : innovations, permanences et fantasmes (1754-1804)
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université Paris-Est, 2016.
    www
  • THOMAUSKE Nathalie - Des constructions de "speechlessness" : une étude comparative Allemagne-France sur les rapports sociaux langagiers de pouvoir dans le domaine de l'éducation de la petite enfance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 13, 2015.
    www
  • MARIDET Morgane - La khâgne, un nouveau chapitre : élaborations et reconstructions du rapport à la lecture des étudiants en classe préparatoire littéraire
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2016.
    www
  • SERRIERE GLAUDEL Anne - L'«activité didactique» des enseignants de l'école primaire : étude de cas en géographie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2016.
    www
  • PRAZ Jean - Négation et Diffraction de la volonté en éducation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2017.
    www
  • VOISIN Vincent - Etude d’activités d’exploration de pratiques de recherche de scientifiques dans le cadre d’un partenariat
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Saclay, 2017.
    www
  • GUILHERI Juliana - Jeux d’asphyxie, jeux d’agression et harcèlement en milieu scolaire : étude transculturelle France-Brésil chez les écoliers de 9-12 ans
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2016.
    www
  • VALIÈRE Éric - La place du corps dans l'éducation libertaire (1880-1914)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2016.
    www
  • PELISSERO Christian - Les relations de co-construction entre l'activité évaluative et l'autonomisation des apprentissages dans le cas de l’enseignement du français langue étrangère au Japon
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université du Maine, 2016.
    www
  • LEMAN Bérénice - Écoles hors de l'école au japon : le rôle des shingaku juku dans le parcours scolaire des élèves
    section 19 : Sociologie, démographie
    Institut national des langues et civilisations orientales, 2016.
    www
  • ALIVON Fanny - La segrégation spatiale et économique : une analyse en termes d'emploi et d'éducation dans les espaces urbains
    section 05 : Sciences économiques
    Université de Bourgogne, 2016.
    www
  • VOULGRE Emmanuelle - Une approche systémique des TICE dans le système scolaire français : entre finalités prescrites, ressources et usages par les enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2011.
    www
  • ZANCHI Carine - Apprentissage / enseignement du français langue 3 avec un manuel généraliste en contexte arabophone : le cas de la Jordanie
    section 07 : Sciences du langage
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • GÉGOUT Pierre - Étude pragmatiste de la pédagogie d’Élise et Célestin Freinet à l’École Freinet de Vence : temps d’enquête et reconstruction de la forme scolaire d’enseignement
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2017.
    www
  • SIMON Élisabeth - Classe et genre : l’idéal d’une éducation égalitaire pour tous : l’exemple de Fécamp (1806-1906)
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université du Havre, 2017.
    www
  • LY Son Thierry - Contextes éducatifs et inégalités scolaires
    section 05 : Sciences économiques
    École normale supérieure, 2014.
    www
  • DA SILVEIRA SCHMITZ Mariana - Les contributions de l'apprentissage du théâtre à l'acquisition de la langue des signes française et à la construction de l'identité sourde
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • OUMEDDOUR Fatiha - Des chiffres et des êtres : impact de l’expérience sociale des parents sur la scolarité des enfants : le cas des minorités originaires d’Afrique du nord dans les enquêtes de l’Ined (1945-2011)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2016.
    www
  • MORIEUX Marc - Dispositifs technologiques en EPS et convergence numérique : quel corps dans une pédagogie augmentée depuis 1985 ? : Intégration des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) dans l’enseignement de l’EPS
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Paris Descartes, 2016.
    www
  • MAGOT Claude-Alexandre - Épistémè de la motivation : premiers éléments d'une analyse vectorielle ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2015.
    www
  • GENRE Stéphanie - La glose à thème lexical en situation littéraire au cycle trois de l'école primaire française : entre épisodes métadiscursifs d'élucidation du sens et figures de l'ajout, un noeud de l'intervention didactique, un enjeu pour la formation d'enseignant
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Montpellier 3, 2015.
    www
  • VERSCHEURE Ingrid - Dynamique différentielle des interactions didactiques et co-construction de la différence des sexes en Education Physique et Sportive. Le cas de l’attaque en volley-ball en lycées agricoles.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse 3-Paul Sabatier, 2005.
    www
  • ABDULLATIF Ahmed - Les pratiques numériques des étudiants de l'Université des Comores dans le processus d'apprentissage
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Saclay, 2015.
    www
  • GRAVE Bruno - Formes, dynamiques identitaires et professionnelles des chefs d'établissements privés du 1er degré : une typologie d'entretiens à partir de régimes de temporalités formatives et professionnelles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Montpellier 3, 2016.
    www
  • EMERY Pierre - Mise en oeuvre de débats sociocognitifs étayés auprès d'élèves en difficulté en mathématiques au cycle 3 dans le cadre des activités pédagogiques complémentaires (APC)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2017.
  • ZINGRAFF-VIGOUROUX Nadine - Les politiques d'ouverture sociale des classes préparatoires aux grandes écoles : le cas d'un dispositif expérimental singulier, la C.P.E.S. (Classe Préparatoire aux Études Supérieures)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2017.
    www
  • ETTWILLER Eric - L'enseignement secondaire des filles en Alsace-Lorraine et dans l'académie de Nancy de 1871 à 1940
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université de Strasbourg, 2017.
    www
  • DE LACAZE Thierry - Contextualisation de l'éducation au développement durable en Guadeloupe : conceptions d'acteurs socioéconomiques, d'élèves du cycle 3 et pratiques enseignantes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université des Antilles, 2015.
    www
  • MORELLATO Mireille - Travail coopératif entre professeurs et chercheurs dans le cadre d'une ingénierie didactique sur la construction des nombres : conditions de la constitution de l'expérience collective
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2017.
    www
  • WANG Mo - Styles cognitifs des élèves chinois de l'enseignement secondaire en Chine et leurs influences sur l'éducation mathématique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2016.
    www
  • DEGALLAIX Eric - Un pas vers l'éducation inclusive : s'émanciper pour émanciper l'Autre
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2016.
    www
  • LEDOUX Julien - L'approche philosophique des œuvres littéraires à l'école primaire : des médiations pour aider l'enfant à devenir élève
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université du Maine, 2016.
    www
  • AGRAZ Antoine - Exercer son "métier de stagiaire" en institut médico-éducatif : une tension entre conduites comportementalistes et émancipation du sujet en formation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2017.
  • TALAVERA PAREDES Christiam Shema - Pratiques psychoéducatives de la résilience à partir des ressources psychosociales et du climat social scolaire chez les enfants à risque issus de milieux défavorisés
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université d'Aix-Marseille, 2015.
    www
  • SCMITT Nicolas - Autorité et éducation : les raisons du don en pédagogie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2015.
    www
  • ACKER-KESSLER Pia - Posture professionnelle enseignante et développement de l'autonomie dans l'apprentissage des langues : une approche située
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2015.
    www
  • NDIAYE Ibrahima - L'éducation musicale au Sénégal : enracinement et ouverture
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2015.
    www
  • BRUNO Françoise - Analyse du développement du pouvoir d'agir d'enseignants confrontés au risque de décrochage scolaire : étude de cas en classe de sixième de collège
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université d'Aix-Marseille, 2015.
    www
  • PROMONET Aurore - Du cahier de l’élève à l’activité enseignante en classe de français : étude de la trace écrite d’une séance de lecture, du CM2 à la 6è
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2015.
    www
  • KARACHONTZITI Eleni - L'influence des politiques éducatives européennes et nationales dans la construction du discours scolaire : le cas des manuels scolaires traitant le fait religieux dans l'enseignement primaire en Grèce (1981-2006)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2015.
    www
  • MEUGNIER Guillaume - Mutations fonctionnelles et référentielles des modèles de coopération entre associations d'éducation populaire et pouvoirs publics : l'exemple du partenariat entre la Ligue de l'enseignement et le ministère de l'Education nationale
    section 04 : Science Politique
    Université de Grenoble, 2014.
    www
  • OLIVIER Florian - L'impact des études supérieures sur les valeurs des étudiants
    section 19 : Sociologie, démographie
    EHESS, 2017.
  • MPOYI CILO Norbert - Les pratiques effectives des enseignants pour construire la langue écrite chez les adultes en milieu plurilingue : le cas de l'Alliance française de Kinshasa / R.D. Congo
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Grenoble, 2015.
    www
  • HAWKEN Johanna - Philosopher avec les enfants : enquête théorique et expérimentale sur une pratique de l'ouverture d'esprit
    section 17 : Philosophie
    Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2016.
    www
  • LAFON Sophie - L'Université dans la métropole : la Communauté Urbaine et l'Université de Bordeaux
    section 04 : Science Politique
    Université de Bordeaux, 2017.
    www
  • FRANÇOISE Christine - De l'observation des pratiques des maîtres débutants : éléments de compréhension des organisateurs de pratiques typiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2016.
    www
  • CLAVEL Elsa - La faculté des lettres de Bordeaux 1886-1968 : un siècle d’essor universitaire en province
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2016.
    www
  • INOUE Sunami - L'éducation à la vie (inochi) à l'école primaire au Japon : approche anthropologique au miroir du 21e siècle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2017.
    www
  • LOICQ Marlène - Médias et interculturalité : l'éducation aux médias dans une perspective comparative internationale (Australie, Québec, France)
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2011.
    www
  • PÉREZ William-Gabriel - Représentations et conceptualisations de systèmes numériques par des collégiens : contribution didactique à la modélisation fonctionnelle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2016.
    www
  • WESKLER Marcelo - Conscientisation des enseignants travaillant auprès d’enfants à risques dans le programme HILA en Israël.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 13, 2015.
    www
  • LE BOUCHER Caroline - Facteurs de pérennisation d'un réseau de formation par les pairs : le cas des réseaux d'échanges réciproques de savoirs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2015.
    www
  • BI Xiao - Rhétorique de la dissertation : étude contrastive des conventions d’écriture académique en français et en chinois
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2016.
    www
  • GONZALEZ IZQUIERDO Esmeralda - L’Enseignement du Français Langue Étrangère en Espagne à partir de textes autobiographiques du 20ème siècle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2016.
    www
  • HARES Beshir - Développer les sous-habiletés d'expression orale en FLE par le programme de réflexion "thinking curriculum"
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2016.
    www
  • BECK Sylvain - Expatriation et relation éducative. Les enseignants français dans la mondialisation
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris IV Sorbonne, 2015.
    www
  • PROVINI Olivier - La circulation des réformes universitaires en Afrique de l’Est. Les politiques de l’enseignement supérieur au regard de la sociologie de l’action publique et de l’Etat
    section 04 : Science Politique
    Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2015.
    www
  • RANCHON Grâce - Une didactique de la langue, de la culture et du genre : le manuel FLE, discours et réalisations
    section 07 : Sciences du langage
    Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2016.
    www
  • SARDIER Anne - Construire la compétence lexicale : quelle place en didactique pour le cotexte ?
    section 07 : Sciences du langage
    Université Grenoble Alpes, 2015.
    www
  • ESCRIVA-BOULLEY Géraldine - Style motivationnel des professeurs des écoles et promotion de l'activité physique en EPS : Efficacité d'une formation ancrée dans la théorie de l'autodétermination
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Grenoble Alpes, 2015.
    www
  • JACQUET Pascale - De l'implication à l'impact du fonctionnement, de la formation et de la situation géographique des protagonistes de l'Éducation nationale sur la mise en place du travail en équipe des enseignants du premier degré
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université des Antilles, 2016.
    www
  • GARCIA Mayné - Configurations spatiales et architecturales : contribution à la formation par l'habitabilité des espaces universitaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2016.
    www
  • MAINGUY Erwann - Mme Julie Favre née Velten, moraliste et pédagogue : approche herméneutique de la formation morale et des actions de Julie Favre
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2016.
    www
  • LOQUAIS Maël - Les modes d’engagement en contexte d’injonction au projet : le cas des jeunes des Ecoles de la Deuxième Chance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2016.
    www
  • PLOYÉ Alexandre - Les enseignants aux prises avec l'étrangeté : approche clinique de l'inclusion des élèves handicapés au collège.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2016.
    www
  • BOISDRON Dominique - Discours et réception littéraire dans les pratiques éducatives et langagières des élèves de seconde en Guyane
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université des Antilles et de la Guyane, 2016.
    www
  • AL JOHANI Amaal - Analyse de l'activité des élèves et développement de la personnalitéen classe de mathématiques : Trois études de cas chez des lycéens d'Arabie Saoudite et de France.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2016.
    www
  • LEHNER Paul - Les conseillers d’orientation dans l’enseignement secondaire (1959-1993) : un métier « impossible » ?
    section 04 : Science Politique
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2017.
  • PAYE Simon - Différencier les pairs : mise en gestion du travail universitaire et encastrement organisationnel des carrières académiques (Royaume-Uni, 1970-2010)
    section 19 : Sociologie, démographie
    Institut d'études politiques de Paris, 2013.
    www
  • DEVIGNE Matthieu - Classe de guerre : Une histoire de l’École entre Vichy et République, 1938-1948
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université Paris-Sorbonne, 2015.
  • WANG Yan - Les compétences culturelles et interculturelles dans l'enseignement du chinois en contexte secondaire français
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Institut national des langues et civilisations orientales, 2017.
    www
  • NAVARRO BAENE Gina Liceth - Santé mentale positive chez des étudiants universitaires de la faculté de Médecine : étude comparative compte tenu des contextes socioculturels colombien et français
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2015.
    www
  • MURAKAMI Kazuki - Dignité et identité : famille et école dans les quartiers populaires
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris-Sorbonne, 2017.
  • HENRION-LATCHÉ Johanna - Résilience culturelle et discussion à visée philosophique. Étude suivie de sept élèves en lycée professionnel
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Clermont-Auvergne, 2016.
  • DARLINGTON Emily - Vers une compréhension des modalités d'implantation des dispositifs d'éducation et de promotion de la santé : conceptualisation du processus d'implantation, et analyse des facteurs intervenant dans l'effet des programmes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Clermont-Auvergne, 2016.
  • KHEZAMI Safa - Les institutions d'apprentissage à distance . stratégies (politique, pédagogique et communicationnelle) et processus d'autorégulation d'apprentissage : le cas de l'Université virtuelle de Tunis
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Toulon, 2016.
    www
  • SYLLA Massouma - La scolarité des enfants français d'origine africaine subsaharienne : entre facteurs de réussites atypiques et causes d'échecs scolaires massifs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2015.
  • SUISSA Dédé - Langage et apprentissage en éducation musicale à l'école et en formation professionnelle : un exemple dans une situation de production sonore et d’analyse auditive
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2016.
    www
  • EL SOWAYSSI Nada - Étude des pratiques de classe dans l’évolution du savoir et de sa continuité. Cas d’une séquence sur les circuits électriques en classe de 5ème.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • CHOQUET Céline - L'art au collège : Quels effets pour les élèves ? Un observatoire dans une classe expérimentale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • HUGON Clothilde - (Re)penser Dieu à l'école au Sénégal : les politiques publiques face à l'éducation "arabo-islamique"
    section 04 : Science Politique
    Université de Bordeaux, 2016.
    www
  • TAILHANDIER Séverine - Lecture analytique et textes poétiques résistants. Etude sur les pratiques didactiques d'analyse des textes littéraires en classe de troisième
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2015.
    www
  • MONTMASSON Doriane - La réception de la littérature de jeunesse par les enfants : une fenêtre ouverte sur le processus de socialisation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2016.
  • SCHMOLL Laurence - Concevoir un scénario de jeu vidéo sérieux pour l'enseignement-apprentissage des langues ou comment dominer un oxymore
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Strasbourg, 2016.
    www
  • BLOCH Daphné - Langues, pratiques de transmission et dynamiques d'apprentissage au collège à Madagascar
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Rouen, 2015.
  • DANQUIGNY Thierry - Manières d'apprendre en contexte d'évolution technologique : puissance et pouvoirs d'agir d'étudiants à l'Université
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2015.
    www
  • GAILLOURDET Evelyne - Entre modernisation et démocratisation. La question du français, discipline d'enseignement
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2015.
    www
  • REKASSA Cécile - Les représentations sociales du métier chez des futurs professeurs des écoles en formation initiale : étude de cas auprès d’étudiants en 1ère et 2ème années de Master MEEF à l’Université d’Aix-Marseille (Site IUFM d’Aix-en-Provence, novembre 2011 - n
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université d'Aix-Marseille, 2015.
  • PANA-MARTIN Francine - Les gestes professionnels des formateurs d'enseignants en situation d'accompagnement individualisé
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Conservatoire national des arts et métiers, 2015.
    www
  • ANTON PHILIPPON Alice - L'accrochage scolaire des jeunes confiés à une famille d'accueil : une réussite atypique au regard des parcours de vie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2017.
    www
  • FELCE Catherine - L’ouverture de l’énoncé en allemand L2 : De la compréhension d’un phénomène à son appropriation et à son enseignement. Perspectives en didactique des langues
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2015.
    www
  • GACIA Emilie - Enseignement apprentissage en intercompréhension intégrée au Cycle 3 : enjeux, fonctionnement et compétences
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2016.
    www
  • NINJINGANG MBADJOIN Theodore - Le changement par les technologies numériques en école d'ingénieurs : Étude d’impact
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2015.
    www
  • DE CARLOS Philippe - Le savoir historique à l'épreuve des représentations sociales : l'exemple de la préhistoire et de Cro-Magnon chez les élèves de cycle 3.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2015.
    www
  • HILLE Frédérique - Bandes de jeunes ! Pensée sociale et pensée professionnelle, entre communication et héritage : la construction des représentations professionnelles d'un objet sensible dans le champ de l'éducation spécialisée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • LEROY Ghislain - Figures de l'enfant et pratiques des maîtres de l'école maternelle contemporaine
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2016.
  • MARTINEZ Jean-Michel - Les canons de la formation scientifique dans les écoles normales primaires de la réforme de 1880 à la réforme de 1905 : l'académie de Montpellier
    section 72 : Epistémologie, histoire des sciences et des techniques
    Université Paris-Saclay, 2016.
    www
  • HAIDAR Rouba - Élaboration et test d’un programme de remédiation aux difficultés en lecture au Cours Préparatoire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2015.
    www
  • ROCHE Julia - Mieux comprendre la persévérance dans l'enseignement supérieur en France dans la transition lycée - études supérieures
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2017.
    www
  • BOUZIGNAC Vincent - Trajectoire scolaire et sens de l'orientation des collégien(ne)s scolarisé(e)s vers le Dispositif d'initiation aux métiers en alternance (DIMA) : entre expérience scolaire et rapport à l'avenir
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • ARMOUDON Nicole - Rapport à l’école et perception de la réussite des collégiens d’Apatou de Guyane
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015.
    www
  • LE CHAPELAIN Alexis - Marché de l’éducation et réussite scolaire
    section 05 : Sciences économiques
    Institut d'études politiques de Paris, 2014.
    www
  • DI SANO Concetta - L'installation de l'enseignement d'une langue vivante au primaire en France : le cas de l’enseignement de l’italien dans une classe de CE2 assuré par un intervenant extérieur
    section 07 : Sciences du langage
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • LANSADE Godefroy - « La vision des inclus » Ethnographie d'un dispositif d'inclusion scolaire à destination d'adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux
    section 20 : Ethnologie, préhistoire, anthropologie biologique
    EHESS, 2016.
    www
  • AMATHIEU Jérôme - Étude des circonstances de formation permettant à des enseignants novices d'éprouver de la satisfaction lors de situations de travail en classe : une étude de cas en éducation physique et sportive
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • HASSAN Soulaf - La pratique des ateliers d'écriture créative en classe de FLE comme formation à la compétence linguistique, interculturelle et esthétique : le texte littéraire au sein du projet didactique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2016.
    www
  • BEAUMANOIR-SECQ Morgane - Le tri de mots : pour une grammaire utile aux élèves, dans la continuité et la cohérence
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Cergy-Pontoise, 2016.
    www
  • BUFFA-POTENTE Carole - La pédagogie universitaire en question(s) : points de vue d'étudiants en reprise d'études de master, d'enseignants-chercheurs et de responsables institutionnels
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2016.
    www
  • KIFFER Sacha - La construction des compétences d'enseignement des enseignants-chercheurs novices de l'université en France.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2016.
    www
  • LEROUX Elisabeth - Parcours de réussite scolaire de jeunes relevant de l’Aide sociale à l’enfance : conditions et modalités d’expression du processus de résilience
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2016.
    www
  • DENAMI Maria - Un Serious Game pour le développement des compétences professionnelles des opérateurs en zone aseptique : définition d'un modèle holistique de conception et études d'usage
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2016.
    www
  • OUEDRAOGO Etienne - Qualité de l'éducation au Burkina-Faso : efficacité des enseignements-apprentissages dans les classes des écoles primaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2016.
    www
  • POUILLE Jeremy - Perceptions de soi, anxiété et réussite scolaire : l'apprentissage du langage écrit
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Grenoble Alpes, 2016.
    www
  • NIE Qingyuan - L'apprentissage du chinois en France : impact des représentations et engagement des apprenants
    section 07 : Sciences du langage
    Université d'Angers, 2016.
    www
  • NAJJAR Noha - L’impact de l’usage des Tice sur l’apprentissage des enfants et jeunes dyslexiques, dysorthographiques et dyscalculiques : l'autonomie et l'estime de soi
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • INGHILTERRA Xavier - L’apprenance collective entre pairs à l’aune du modèle transmissif : Impact des dispositifs de partage social sur les communautés d’apprentissage en ligne
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Toulon, 2016.
    www
  • NIJIMBERE Claver - L'enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire scientifique à l'université en France : une étude comparative
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2015.
    www
  • AHMAD Abir - Le lycée professionnel et son public : des élèves partagés entre formation professionnelle et formation scolaire
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2014.
    www
  • GESSON Benjamin - Comment devient-on enseignant ? : les trajectoires de socialisation professionnelle des professeurs des écoles
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Bordeaux, 2015.
    www
  • RINALDI Anne-Marie - Place et rôle des technologies dans l'enseignement et l'apprentissage du calcul soustractif en CE2 : proposition d'ingénierie
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2016.
    www
  • GRANCHER Céline - Engager des élèves dans des processus d'acculturation scientifique dans une perspective développementale : étude de cas sur le vivant à l'école primaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2016.
    www
  • GATIGNOL Christine - Réformes de l’enseignement supérieur et carrière des universitaires français : Choisir entre recherche de légitimité et recherche de plaisir pour construire son parcours professionnel
    section 06 : Sciences de gestion
    Université de Grenoble, 2015.
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  • CAMARETI MORRÀS Felipe - Les universitaires britanniques face aux instruments d'évaluation et de financement de la recherche : les départements de géographie et d'informatique de deux universités face au RAE et au fEC en Grande Bretagne
    section 19 : Sociologie, démographie
    Institut d'études politiques de Paris, 2014.
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  • BELLAIR Anne-Sophie - Approche sémiotique des formes de résistances liées aux usages des supports numériques dans l'éducation
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Limoges, 2016.
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  • QUINTE Jana - Cycle de la vie des plantes à fleurs - lebenszyklus der blütenpflanzen : étude comparative des conceptions d'élèves en Alsace et au Baden-Württemberg
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2016.
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  • MARIO Romain - Conversion et influence des assujettissements au milieu scolaire dans l'étude autonome des mathématiques : comment les très bons élèves de lycée étudient les mathématiques après la classe
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2012.
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  • BOUCHETAL Thierry - Parcours de professeurs des écoles en cours de carrière : épreuves, ressources pour quel développement professionnel ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2015.
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  • ORELLANA FERNANDEZ Rosa Pamela - Le projet d'école et l'émergence de problématiques professionnelles dans la recherche de l´innovation : un défi pour la formation continue des enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015.
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  • DEROUET Charlotte - La fonction de densité au carrefour entre probabilités et analyse en terminale S. Etude de la conception et de la mise en oeuvre de tâches d'introduction articulant lois à densité et calcul intégral.
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2016.
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  • GUYOT Jessica - Le pôle espoir à l'articulation du monde scolaire et du monde du sport de haut niveau
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
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  • GIMBERT Fanny - L'appréhension des quantités par la vision ou le toucher : son développement et son rôle dans les apprentissages numériques chez l'enfant
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Grenoble, 2016.
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  • MORIN Yoann - L’Université en ses territoires : l’Enseignement Supérieur et la Recherche comme opérateur territorial
    section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
    Université de Grenoble, 2016.
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  • SCELLOS Jérémie - Etude des effets de la motivation scolaire, de l'estime de soi et du rôle médiateur de la dépression dans le risque de décrochage scolaire au collège et au lycée
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Grenoble, 2014.
    www
  • FORERO LONDONO Fernando - La violence scolaire comme problème public : construction sociale, un discours officiel et des trajectoires des jeunes : étude de cas
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2015.
    www
  • JAQUET Pascale - De l'implication à l'impact du fonctionnement, de la formation et de la situation géographique des protagonistes de l'Éducation nationale sur la mise en place du travail en équipe des enseignants du premier degré
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université des Antilles et de la Guyane, 2016.
    www
  • DEROLEZ Séverine - La patrimonialisation des objets scientifiques contemporains et leurs contextes de valorisation : cas de l’accélérateur de particules Cockcroft-Walton
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2016.
    www
  • JOFFREDO LEBRUN Sophie - Continuité de l'expérience des élèves et systèmes de représentation en mathématiques au cours préparatoire. Une étude de cas au sein d'une ingénierie coopérative
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    , 2016.
    www
  • HUITRIC Solenn - Transformer les collèges communaux en lycées. La coproduction d'une action publique (1830-1880)
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    École normale supérieure de Lyon, 2016.
    www
  • DASPET Vanessa - Lire et écrire avec des outils informatiques : le tissage d'un projet de compensation pour des adolescents dyslexiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • BAROUNI Mahdi - Contributions à l'étude des rendements de l'éducation : le cas tunisien
    section 05 : Sciences économiques
    Université de Bourgogne, 2016.
    www
  • BAILLON Alexis - Coopérer à l'école : l'espoir d'une éducation par l'action collective. Le cas d'un collège en région parisienne.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015.
    www
  • NOGUEIRA-FASSE Maryline - Devenir enseignant-e. Approche clinique des étayages à la construction identitaire dans la formation des enseignante-e-s du primaire : écriture et rites de passage
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2015.
    www
  • DUPUY Claire - Pratiques d'enseignement et pratiques collectives d'élaboration d'un projet "vie scolaire"
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • NUCCI Christine - Les enseignants et le e-learning : facteurs d’adoption ou de rejet du e-learning, dans un contexte de formation des enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015.
    www
  • PESLE Manon - La petite fabrique de l'action éducative : ethnographie métropolitaine
    section 04 : Science Politique
    Université de Grenoble, 2016.
    www
  • CISEL Matthieu - Utilisations des MOOC : éléments de typologie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Saclay, 2016.
    www
  • BOULIN Audrey - Les internats d'excellence : un dispositif au prisme de l'expérience adolescente
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 5, 2014.
    www
  • LAUMAS BOSSARD Sophie - Une pratique contemporaine de l’éducation métamorphique : l’étude de l’Experiment en école d’ingénieurs ICAM.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2016.
  • CHARALAMPOPOULOU Christina - L'action éducative des musées pour la promotion de la citoyenneté démocratique : Un exemple de coopération entre éducations formelle et non formelle : objectifs, application, perspectives
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2016.
    www
  • MARTONO Nanang - La politique d'assurance de la qualité au lycée en Indonésie : le système d’accréditation, la perception du public, et la compétition
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
  • SZYBA Conchita - L’universitarisation de la formation infirmière : radiographie d’une réforme dans les IFSI publics lorrains
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2016.
    www
  • SMENTEK Colette - Korczak, une vision spécifique de l’enfance : le rôle et la place de l’enfant dans la vie et l’œuvre de Korczak
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
  • LAVILLE Matthieu - L’enseignant référent : une fonction à la croisée des mondes sociaux du handicap
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen-Basse-Normandie, 2016.
  • DIOUF Mamadou - Du rapport au métier enseignant : le cas des corps émergents dans l'enseignement élémentaire au Sénégal
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2016.
  • DIAZ Diane - Les facteurs influençant la réussite des activités collaboratives médiées par les TICE dans une situation de formation universitaire à la statistique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • ABDEL WAHAB Shaimaa - Le multimédia en maternelle : tâches, activités et apprentissage du langage
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2016.
  • VALENTIM Silvia - Entre gestion et éducation dans la petite enfance au Brésil et en France : des implications professionnelles sous tension
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2016.
    www
  • HAFIDI ALAOUI Moulay Smail - L'usage d'internet et des réseaux sociaux chez les étudiants marocains des Écoles Supérieures de Technologie et étudiants français des Instituts Universitaires de Technologie : vers de nouvelles pratiques pédagogiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2016.
  • ROMERO-PINAZO Sophie - Autorégulation et représentations sociales dans les processus d'apprentissage de professionnels de l'éducation. Recherches expérimentales sur les effets d'une formation par alternance dans les réseaux d'éducation prioritaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2016.
    www
  • CHIRON Pierre-Yves - « La jeunesse s’engage avec passion ». Participation et décision dans un conseil de jeunes, entre prises et maîtrises.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2016.
    www
  • LOUESSARD Bastien - Environnements numériques de travail et pratiques communicationnelles des familles de collégiens
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université du Maine, 2016.
    www
  • ICHOU Mathieu - Les origines des inégalités scolaires : contribution à l’étude des trajectoires scolaires des enfants d’immigrés en France et en Angleterre
    section 19 : Sociologie, démographie
    Institut d'études politiques de Paris, 2014.
  • MOULIN Léonard - Frais d'inscription dans l'enseignement supérieur : enjeux, limites et perspectives.
    section 05 : Sciences économiques
    Université Paris 13, 2014.
    www
  • CHALMEL Johann - La pédagogie, un patrimoine immatériel ? Exemple de la pédagogie de Jean-Frédéric Oberlin
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2016.
    www
  • JOANNIDES Roxane - L'écriture électronique des collégiens : quelles questions pour la Didactique du Français?
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Rouen, 2014.
    www
  • LAFORETS Véronique - L'éducatif local : les usages politiques du temps libre des enfants
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Grenoble Alpes, 2016.
    www
  • CAMPINI Christine - Un mode alternatif d'éducation familiale : formations réciproques et dialogue sensible inspirés de la philosophie pratique d'Itsuo Tsuda. Etude de sept familles en recherche
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
  • DEULCEUX Sandrine - L'éducation tout au long de la vie : de l'individualisation du parcours à l'individualisation de la personne - le processus de construction et d'émancipation du sujet.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
  • MEURGER Céline - Le compagnonnage en tant qu'institution de formation professionnelle : étude de son histoire, de ses curriculum et de ses phénomènes de transmission.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Grenoble Alpes, 2016.
  • PIC NORMAND Isabelle - Comprendre la réussite en mathématiques, l'apport de l'articulation entre la gestion mentale et la métacognition.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2016.
  • DEEB Angham - Place et rôles de l'enseignant intervenant dans des dispositifs de formation universitaire à distance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • ROEBROECK ARNOLD Elodie - Citoyenneté, Laïcité, Diversité : l'école et la transmission des principes républicains
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Blaise Pascal, 2015.
    www
  • AELENEI Maria-Cristina - Inégalités de genre dans le système éducatif : une hypothèse de décalage culturel de deux dimensions, la désirabilité et l'utilité sociale
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Blaise Pascal, 2015.
  • GOUDEAU Sébastien - Approche expérimentale de la reproduction sociale à l'école : le rôle de l'arbitraire culturel et de la comparaison sociale dans l'amplification des inégalités sociales
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Poitiers, 2016.
    www
  • ABID Nadia - Les ateliers d'écriture : une expérience sociale diversifiée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
    www
  • BONNAL Karine - L’orthographe telle qu’elle s’enseigne : pratiques d’enseignement de l’accord sujet-verbe observées à la fin de l’école primaire
    section 07 : Sciences du langage
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016.
    www
  • YOGO Evariste - Une stratégie d’éducation à l’environnement et au développement durable au Burkina Faso
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • VANDEBROUK DUWATEZ Geneviève - Améliorer la compréhension de textes narratifs chez les élèves dyslexiques de CM2 : Le rôle des modalités de présentation
    section 07 : Sciences du langage
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016.
  • HASCOET Marine - Le soutien conditionnel et l'adaptation scolaire : comment et dans quelle mesure un tel soutien affecte les élèves ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Grenoble, 2016.
    www
  • TOUX Betty - Le professeur des écoles à l'épreuve du handicap entre souffrance et créativité
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2016.
    www
  • LE DONNE Noémie - Inégalités sociales de compétences (scolaires) et organisation du système éducatif : études comparées à partir des enquêtes PISA de 2000 à 2009
    section 19 : Sociologie, démographie
    Institut d'études politiques de Paris, 2015.
  • IGNACCHITI Sophie - Les rencontres du jeune enfant avec le livre : entre exploration de l'objet et lecture partagée.
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • ROUHANA Joyce - Vers une nouvelle pédagogie universitaire : analyse et conception de dispositifs numériques au Liban. Cas de la faculté des sciences II à l'université libanaise
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2016.
    www
  • HACHE Caroline - Les enseignants face à la réussite scolaire des élèves de ZEP
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2016.
    www
  • PRIEUR Michèle - la conception codisciplinaire de métaressources comme appui à l'évolution des connaissances des professeurs de sciences

    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2016.
    www
  • HELIE Thierry - L'expérience des enseignants spécialisés avec des élèves "autistes" : une approche clinique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2015.
  • BEAUNE Aurélie - Contribution à l’étude des pratiques instrumentées des formateurs d’adultes : le cas du DILF
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2015.
    www
  • BROUSSOULOUX Sandrine - Evaluation du processus d’implantation d’un dispositif global de promotion de la santé en milieu scolaire, liens avec le climat scolaire et la réussite scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2016.
    www
  • MAPFALA Aniceto - La formation des enseignants de Français Langue Etrangère à l'université dans les contextes plurilingues et multiculturels du Mozambique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • FANCHINI Agathe - les compétences sociales et la réussite scolaire des élèves en cycle 3. L'effet de l'accompagnement scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2016.
    www
  • PINOT Bénédicte - Vie quotidienne au travail et apprentissage dans les communautés professionnelles : l'exemple du réseau des "Ateliers de Pédagogie Personnalisée"
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016.
  • ALCHEGHRI Hassan - Usages pédagogiques du tableau numérique interactif. Etude exploratoire pour l'enseignement et l'apprentissage d'une discipline scolaire au cycle III de l'école primaire en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2016.
    www
  • DE COCK Laurence - Le fait colonial à l'école : genèse et scolarisation d'un objet de débat public, scientifique et mémoriel (des années 1980 à 2015)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • FARHANE Fadhila - Approches didactique et pédagogique de la biologie humaine au lycée en Tunisie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • LEPAREUR Céline - L'évaluation dans les enseignements scientifiques fondés sur l'investigation : effets de différentes modalités d'évaluation formative sur l'autorégulation des apprentissages
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Grenoble, 2016.
    www
  • AZÉMA Guillaume - L'improvisation selon les enseignants entrant dans le métier : une approche en anthropologie cognitive
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Montpellier 3, 2015.
    www
  • BECUE Alain - L’accompagnement des enseignants débutants du primaire : une situation potentielle de développement professionnel ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2015.
  • GUIBAULT-FINET Béatrice - La Shoah racontée aux enfants : genre littéraire ou récit scolaire ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen-Basse-Normandie, 2015.
  • FERRERO-BOUTRAIS Magali - Le "je" professionnel des professeurs d'école débutants : Une approche psychophénoménologique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2015.
    www
  • BUGMANN Julien - Apprendre en jouant : du jeu sérieux au socle commun de connaissances et de compétences
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2016.
    www
  • KANDARIA Itab - La contribution des personnels de direction dans la réussite des élèves : le cas de directeurs adjoints de lycées agricoles publics français
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2016.
    www
  • CABOCHE-BERNOT Claire - Les jeunes "invisibles". De l'émergence d'un problème à l'élucidation des conditions de construction de réponses cohérentes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • POURCELOT Charlotte - L’influence de la surabondance informationnelle sur le non-recours au tutorat méthodologique en première année universitaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2015.
    www
  • RIEGERT Arnaud - Inégalités scolaires, ségrégation et effets de pairs
    section 05 : Sciences économiques
    École des hautes études en sciences sociales, 2016.
    www
  • JAUFFRED-GOISLARD DE MONSABERT Sadrine - Savoir en réseau. Introduction de ressources numériques et interactives. Des usages imaginés aux usages observés dans les classes. Quelle transformation des métiers d’enseignants et d’élèves ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2015.
    www
  • BOIVIN-DELPIEU Géraldine - Conditions d'avancée des savoirs et déterminants de l'action professorale : étude de cas sur l'enseignement des phases de la Lune au cycle 3
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2015.
    www
  • RACHED Elie - Argumentation socioscientifique : rôle des connaissances scientifiques et techniques?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2015.
    www
  • BESNIER Sylvaine - Le travail documentaire des professeurs à l'épreuve des ressources technologiques : Le cas de l'enseignement du nombre à l'école maternelle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2016.
    www
  • MARTY Frédéric - Les usages de l’audiovisuel éducatif par les enseignants face au numérique : l’exemple du site.tv
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • DUFOUR Marie - Les pratiques d'affichage : points communs et variations selon les disciplines et les pédagogies
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2016.
    www
  • GENRE Stéphanie - La glose à thème lexical en situation littéraire au cycle trois de l'école primaire française : entre épisodes métadiscursifs d'élucidation du sens et figures de l'ajout, un noeud de l'intervention didactique, un enjeu pour la formation d'enseignant
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2015.
    www
  • ROUZIC Sylvain - Les logiques de professionnalisation des entraîneurs sportifs : entre modèles socioculturels et profils individuels
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Conservatoire national des arts et métiers, 2015.
    www
  • FACK Gabrielle - Formation des inégalités, politiques du logement et ségrégation résidentielle
    NSP
    École des hautes études en sciences sociales, 2007.
    www
  • HARNOIS-DELPIANO Mylène - Le kaléidoscope de la liaison en français : étude comparée de son appropriation par des apprenants adultes de FLE et des enfants natifs
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Grenoble, 2016.
    www
  • BÉGHIN-DO Marine - Tuteurs et changement : la professionnalisation des infirmières en question : continuité, transformation ou mutation d'une profession
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • ALAHMADATI Abdul Aziz - Autour du concept de fraction à l'école primaire en France : Étude exploratoire des significations de la fraction au travers des manuels scolaires, des représentations et des connaissances des élèves de cycle III
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
    www
  • BUDOWSKI Max - Apprentissage coopératif et formation des médecins : entre le “formel” et “l’informel”. Expérimentation de trois dispositifs pédagogiques utilisés en sciences médicales
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2015.
    www
  • CHAPON Sandrine - Fiction à Substrat Professionel télévisuel comme voie d'accès à l'enseignement/apprentissage de l'anglais juridique
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université de Grenoble, 2015.
    www
  • LARUE Christian - L'enseignement des mathématiques en anglais langue seconde : Etude didactique de l’articulation des apprentissages linguistiques et mathématiques, à travers l’expérimentation de situations intégrées de type CLIL
    section 25 : Mathématiques
    Université de Bordeaux, 2015.
    www
  • AMBLARD Denis - Le référentiel personnel de l'agir professionnel, un instrument de la professionnalisation de formateurs d'un dispositif de formation par alternance ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2015.
    www
  • GRAPIN Nadine - Étude de la validité de dispositifs d’évaluation et conception d’un modèle d’analyse multidimensionnelle des connaissances numériques des élèves de fin d’école.
    section 25 : Mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2015.
    www
  • GERMIER Christian - Développement et changement. Le développement professionnel collectif des enseignants face aux réformes dans les lycées agricoles publics
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • LIETART Armand - Les TICE et l'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur : comment et pourquoi les modes de l’interaction humaine évoluent-ils dans les systèmes d’information pédagogique ?
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2015.
    www
  • COADOUR Damien - Construire du sens autour d’une activité occasionnelle de formation : le cas des ingénieurs dans les transferts de technologie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Conservatoire national des arts et métiers, 2015.
    www
  • AIT-ALI Cédric - Les contributions des dispositifs hors classe aux apprentissages : le cas des élèves de 4ème et 3ème de l'enseignement agricole
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014.
    www
  • LEMARCHAND THIEURMEL Stéphanie - Lecture subjective en classe et avènement du sujet lecteur : étude longitudinale en lycée professionnel
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université Rennes 2, 2014.
    www
  • BOSSARD Suzy - Précariat et rapports sociaux dans les métiers de service aux personnes. Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) dans l'Éducation nationale
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Lille 1, 2015.
    www
  • BELLEGARDE Katell - Littéracie et appropriation : ruptures et continuités dans les rapports à l'écrit d'adultes en parcours d'insertion/formation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2015.
    www
  • FRONT Mathias - Émergence et évolution des objets mathématiques en Situation Didactique de Recherche de Problème : le cas des pavages archimédiens du plan
    section 25 : Mathématiques
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2015.
    www
  • BONASIO Rémi - La pratique des devoirs en classe et en-dehors de la classe : de l'analyse de l'activité à la conception d'environnements de formation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
  • BELLEC Dominique - Apprentissages par enseignement à partir d'environnements complexes : effets de l'isolement des éléments en interaction et du séquencement de la présentation
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • MARON Valentin - Une reconstruction conjointe de la dynamique et de la gravitation newtoniennes. Conception et évaluation d’une séquence d’enseignement inspirée par l’histoire et l’épistémologie de la physique
    section 31 : Chimie théorique, physique, analytique
    Université Paris-Diderot, 2015.
    www
  • HAENSLER Guillaume - Étude de l’usage d’un dispositif vidéoinformatique comme moyen de régulation des apprentissages moteurs en EPS : Modalités d’exploitation d’une ingénierie techno-didactique en situation d’enseignement apprentissage à l’école élémentaire et au collège
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de Bordeaux, 2015.
    www
  • BOUGHAGHA Akim - Analyse anthropologique de l'activité et du rôle des acteurs de l'option : découverte professionnelle 3 heures, au premier cycle de l'enseignement secondaire français
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2015.
    www
  • MICHEAU Béatrice - Faire avec les ordres documentaires : pratiques info-documentaires, culture écrite et travail scolaire chez des collégiens
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2015.
    www
  • PAULIN Fabienne - L'épistémologie contemporaine de la Théorie de l'évolution dans l'enseignement secondaire français : état des lieux et conséquences didactiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2015.
    www
  • CARDIN Yohann - L'analyse de l'activité comme préalable à la conception d'un environnement virtuel de formation. Le cas d'une formation à la gestion d'incendies en milieu urbain chez les sapeurs-pompiers
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Bretagne occidentale, 2016.
    www
  • ARMAO-MELIET Elizabeth - Mobiliser l'expérience de l'incertitude au service du développement de la personne en formation à distance : Analyse de récits de vie de sportifs de carrière en reconversion
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2015.
    www
  • MIKAÏLOFF Nathalie - L'accompagnement individuel des élèves par le Conseiller Principal d'Education, entre éthique et responsabilité. Etude compréhensive d'une posture en tension
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2015.
    www
  • BERTON Bettina - Le débat philosophique à l’école primaire : une identité en construction
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2015.
    www
  • PATILLON THI-VAN - Créativité, adaptabilité et compétences à s’orienter tout au long de la vie
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Conservatoire national des arts et métiers, 2014.
    www
  • MASSOT-LEPRINCE Miryam - Enseigner une discipline sans la maîtriser ; Exemple de la danse à l'école primaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2014.
    www
  • MERCIER-DEQUIDT Clotilde - Étude des conditions d'efficacité d'une analogie mécanique instrumentée pour l'enseignement de l'électrocinétique en terminale scientifique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2015.
    www
  • FERNANDEZ Gilles - Le développement professionnel des enseignants par le travail collectif. : Une approche du projet de formation au numérique responsable en collège.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2015.
    www
  • CHARTIER Marthe-Aline - Études des phenomenes de transposition didactique de la statistique dans le champ universitaire et ses environnements : une contribution à la pédagogie universitaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2015.
    www
  • HAYEK Hasnaa - L’intégration scolaire des enfants en situation de handicap. Le cas particulier des enfants avec autisme
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Bretagne occidentale, 2015.
    www
  • AL AISRI Amur Mohamed Amur - L'Enseignement du langage dans les écoles maternelles au Sultanat d'Oman
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Grenoble, 2014.
    www
  • FROUILLOU Leïla - Les mécanismes d'une ségrégation universitaire francilienne : carte universitaire et sens du placement étudiant
    section 24 : Aménagement de l'espace, urbanisme
    Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2016.
    www
  • PINSOLLE Julie - L'éducation familiale transformée, approche anthropo-didactique de l'autorité à la préadolescence : Appréhension des pratiques dans la région bordelaise
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2015.
    www
  • SEMIDOR Pierre - La genèse orthographique chez l'élève de cours préparatoire : description de la langue et pratiques d'enseignement.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2015.
    www
  • GRILLO BALASSIANO Ana Luiza - Le lycée français de Rio de Janeiro : histoire d’un projet interculturel
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 13, 2014.
    www
  • ROY Didier - Optimisation des parcours d’apprentissage à l’aide des technologies numériques
    section 27 : Informatique
    Conservatoire national des arts et métiers, 2015.
    www
  • SAHUT Gilles - Wikipédia, une encyclopédie collaborative en quête de crédibilité : le référencement en questions
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • FALAIZE Benoît - L'évolution de l'enseignement de l'histoire à l'école élémentaire de la Libération à nos jours (1945-2014) : débats et pratiques pédagogiques
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université de Cergy-Pontoise, 2014.
    www
  • JOURDAN Matthieu - Santé et bien-être des adolescents. Conceptions et pratiques déclarées des professionnels et des adolescents
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2015.
    www
  • VIDAL Michel - Éduquer au bien-être animal en formation professionnelle : prise en compte de l'empathie interspécifique par le système éducatif
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014.
    www
  • GAUDIN Cyrille - Analyse d’activités de formation exploitant le visionnage de vidéos et de leurs effets sur l’activité professionnelle d'enseignants novices : une étude de cas en éducation physique et sportive
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014.
    www
  • NEKKAL Fatima - Mutations structurelles du système éducatif en algérie et refondation économique
    section 05 : Sciences économiques
    Université de Bourgogne, 2015.
    www
  • MANGIN Florent - La co-construction des positionnements identitaires des enseignants et des élèves en EPS
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de Bourgogne, 2015.
    www
  • MONKAM-TOWO Agathe - L'éducation des adultes peu qualifiés dans le contexte socio-économique du Cameroun : de l'insertion à l'intégration socioprofessionnelle des acteurs du secteur informel
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2015.
    www
  • MAULIK Manas Kumar - Adolescence et échec scolaire : une comparaison du décrochage scolaire en Inde et en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2015.
    www
  • ALLARD Cécile - Etude du processus d'Institutionnalisation dans les pratiques de fin d'école primaire : le cas de l'enseignement des fractions.
    section 25 : Mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2015.
    www
  • AUXIRE Nathalie - Interdidactique de l'enseignement des mathématiques dans trois disciplines de la filière productique usinage en lycée professionnel
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2015.
    www
  • KHELIFI Abdel-Kader - Temporalité des récits sollicitant l'"imaginaire" ou le "vécu" des élèves de cycle 3 : réussites et dysfonctionnements, apprentissages réalisés
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2014.
    www
  • HESHEMA Gladys - Situation sociale de développement et interactions entre jeunes en difficulté et formateurs : vers une approche de didactique socio-professionnelle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2014.
    www
  • MAIZONNIER-PAYELLE Elisabeth - Germaine Tortel : une anthropologue à l'école primaire ? Une voie de communication graphique pour l'enfant
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2015.
    www
  • PETITFOUR Edith - Enseignement de la géométrie à des élèves en difficulté d’apprentissage : étude du processus d’accès à la géométrie d’élèves dyspraxiques visuo-spatiaux lors de la transition CM2-6ème
    section 25 : Mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2015.
    www
  • GILLET Guillaume - Approche instrumentale de l'activité d'enseignement en sciences et techniques des agroéquipements : le cas d'une formation professionnelle agricole
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • DAMES ALTURKMANI Mohammad - Genèse des affinités disciplinaire et didactique et genèse documentaire : le cas des professeurs de physique-chimie en France
    NSP
    École normale supérieure de Lyon, 2015.
    www
  • FLANDIN Simon - Analyse de l’activité d’enseignants stagiaires du second degré en situation de vidéoformation autonome - Contribution à un programme de recherche technologique en formation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2015.
    www
  • ENGELS Cynthia - L'utilisation du médiateur ludique pour favoriser le développement des compétences non-académiques en formation supérieure : Le cas du TD d'anglais en formation d'ergothérapie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2015.
    www
  • PINTO Gérard - L' emploi étudiant : apprentissage du salariat
    section 19 : Sociologie, démographie
    École des hautes études en sciences sociales, 2009.
    www
  • BODY Kady Marie-Danielle - Étude micro-économétrique de l'impact du travail salarié étudiant sur la réussite à l'université
    section 05 : Sciences économiques
    Université de Poitiers, 2014.
    www
  • DIABOUGA Youmbo Paul - Impact des nouvelles politiques de recrutement des enseignants sur le développement des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2014.
    www
  • DEVRIESERE Viviane - La littérature de jeunesse et l'identité européenne : étude des stéréotypes d'Européens dans la liste de référence du cycle 3
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université Rennes 2, 2014.
    www
  • TARRIT Claude René - Étude d’un Dispositif Pédagogique Instrumenté Complexe et de ses propriétés. Une Approche épistémique et méthodologique, le cas d’une université brésilienne.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2015.
  • DENECHEAU Benjamin - Étude comparative de l'accrochage scolaire des enfants placés en France et en Angleterre
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2013.
    www
  • LECLERCQ Patrick - Prospective pour une pédagogie de l'enseignement du vécu sensoriel manuel
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2015.
  • GARCIN Claudine - Pratiques participatives, apprentissage et développement professionnel sur Internet Le cas de la communauté en ligne « Moodle »
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2014.
    www
  • BRACCINI Vivien - Ingénieries de formation à visée autonomisante et émancipatrice : vers un modèle d'association apprenante : une recherche-action dans le réseau associatif des petits débrouillards
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2014.
    www
  • SARGSYAN-SABLONG Anna - D'une confrontation traumatisante à une rencontre libératrice : éducation non formelle et conditions d'une réciprocité relationnelle sourds-entendants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2014.
    www
  • MEZEIX Marie Capucine - La fabrique de l'enseignement technique : trois écoles professionnelles en France à la fin du XIXe siècle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Grenoble, 2014.
    www
  • CHRÉTIEN Fanny - Agriculteurs et apprenants au travail. La transmission professionnelle dans les exploitations agrobiologiques : une approche par les configurations sociales et les situations d'interaction
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2015.
    www
  • MONTAUD Dominique - Le rapport aux œuvres dans l'enseignement de la danse au collège : analyse didactique de l'évolution de l'épistémologie pratique d'un professeur d'éducation physique et sportive
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014.
    www
  • OUARI LEBDIRI Karima - Vers une pédagogie transculturelle des langues-cultures : l'émergence d'une parole qui fait sens pour les adolescents
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université de Cergy-Pontoise, 2015.
    www
  • PITTIGLIO Serge - Institution scolaire et symptômes contemporains : regard psychanalytique relatif à la généralisation du discours capitaliste : quelles incidences sur l'économie de la jouissance des collégiens d'aujourd'hui ?
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Rennes 2, 2014.
    www
  • ASHRAF Muhammad - Catégorisation de graphiques par les enseignants et les élèves
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Grenoble, 2014.
    www
  • MOKH Hilda - L'exploitation des textes littéraires dans l'enseignement des langues étrangères - l'exemple de la langue arabe
    section 15 : langues et litt. arabes, chinoises, japonaises et hébraiques
    Université Rennes 2, 2014.
  • FARAH Lynn - Étude et mise à l’étude des mathématiques en classes préparatoires économiques et commerciales : point de vue des étudiants, point de vue des professeurs
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2015.
    www
  • FOLCO-LAHOUCINE Zaina - Les rapports aux savoirs scolaires des élèves en difficulté par les représentations de l’école, du travail scolaire, des cours de français et de la tâche créative.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2014.
    www
  • DAMANI Kinjal - Les pratiques enseignantes sur les réseaux sociaux : les enseignants entre fantasmes et réalité
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2015.
  • PINEAU-CHOQUET Christine - Une caractérisation des pratiques de professeurs des écoles lors de séances de mathématiques dédiées à l’étude de problèmes ouverts au cycle 3
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2014.
    www
  • ROUX-PATIES Isabelle - La professionnalisation des professeurs des ecoles comme experts de l'enseignement-apprentissage : discours et pratiques des professeurs des écoles débutants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2014.
    www
  • GUERIN Christian - L’évaluation des compétences : étude des évaluateurs en action au sein des dispositifs diplômants de niveau IV et III du Ministère des Sports
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2014.
    www
  • MEYER Samantha - L'estimation numérique dans les apprentissages mathématiques : rôles et interêts de la mise en correspondance des représentations numériques au niveau développemental, éducatif et rééducatif
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2015.
    www
  • KIM Hee-Kyung - Travailler l'oral à travers l'utilisation du téléphone portable et d'Internet
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Grenoble, 2014.
    www
  • RAAB Raphaëlle - Vers une pédagogie des temps faibles : Étude sur les processus d’autonomisation en classe maternelle dans le cadre des espaces-temps interstitiels
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2015.
    www
  • SALONE Jean-Jacques - Les références praxéologiques dans les systèmes didactiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2015.
    www
  • DESTAILLEUR Audrey - Configurations disciplinaires du débat au cycle 3
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2014.
    www
  • MENIOL Jeune - Politique publique en matière d’éducation en Haïti et phénomènes de violence en milieu scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2014.
    www
  • BOUYSSI Christophe - La rencontre interculturelle par vidéoconférence de groupe : approche conversationnelle de la relation franco-allemande
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2015.
    www
  • EPINOUX Nicolas - Les compétences sociales et l'apprentissage coopératif au collège : enjeux et perspectives. Apprendre à coopérer pour réaliser un projet collectif en EPS et en Sciences Physiques
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Bordeaux-Segalen, 2014.
    www
  • SAPET-MALOZON Sandrine - Les professeurs principaux de 3ème, acteurs majeurs de l'orientation scolaire et producteurs d'inégalités
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Strasbourg, 2014.
    www
  • OBAJTEK Sylvain - L'orientation active à l'université : mystification pédagogique ou travail éducatif ? : acteurs, représentations, pratiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2014.
    www
  • KASDALI Kakem - Modélisation complexe de l’impact des dispositifs de formation à distance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2014.
    www
  • LE BIHAN Serge - Le rôle de l'observation des pairs au cours de séances d'éducation physique et sportive
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2014.
    www
  • CARPON EL HARRASSI Souâd - Modélisation du document e-learning selon une approche info-communicationnelle : application au domaine du sport
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambresis, 2014.
    www
  • ROSSI Iuliana - L'effet paravent des TICE
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2014.
    www
  • BLANQUET Estelle - La construction de critères de scientificité pour la démarche d'investigation : une approche pragmatique pour l'enseignement de la physique à l'école primaire

    Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2014.
    www
  • THIBEAULT Eric-Normand - Accès, pratiques et usages des technologies d’information et de la communication en éducation au sein de l’espace francophone : études de cas réalisées au Viêt Nam, en Moldavie, au Burkina-Faso et en République Démocratique du Congo
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2014.
    www
  • VIGOT Nathalie - Temps des pratiques de savoir, dispositifs et stratégies professorales : une étude de cas en mathématique au cours préparatoire : Journal du Nombre et Anticipation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2014.
    www
  • KENNEL Sophie - Pratiques et compétences informationnelles des étudiants dans les espaces de formation en ligne
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2014.
    www
  • LIMAMI Isabelle - Représentations des enseignants et transferts de compétences métalinguistiques entre l'Eveil aux langues et le français : de l'impact à la synergie ?
    section 07 : Sciences du langage
    Université d'Angers, 2014.
    www
  • SAINT-MARTIN Claire - Que disent les élèves de CLIS 1 de leur(s) places(s) dans l'école ? Un empan liminal
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2014.
    www
  • ROBY Catherine - Place et fonction des SHS dans les Écoles d’ingénieurs en France : état des lieux, enjeux et perspectives épistémiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2014.
    www
  • WAFO François - Problématique d'une éducation à la sexualité en milieu scolaire dans les pays d'Afrique Subsaharienne : L'exemple du Cameroun
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2012.
    www
  • AL-ZABEN Rana - Ethnographie des pratiques militantes dans le mouvement Freinet : une contribution à l'étude des tendances contemporaines de l'action et de la réflexion pédagogiques en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2014.
    www
  • BARRIERE-BOIZUMAULT Magali - Les communications non verbales des enseignants d’Education Physique et Sportive : Formes et fonctions des CNV, croyances et réalisation effective des enseignants, ressenti des effets par les élèves
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2013.
    www
  • ARBACH Najib - Constitution d'un corpus oral de FLE. Enjeux théoriques et méthodologiques.

    Université Rennes 2, 2015.
  • DUQUESNOY Maxime - Les usages professionnels de l'internet chez les enseignants du primaire : une recherche en Communauté française de Belgique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2014.
    www
  • AHMAD Faten - Etude des déterminants anthropo-didactiques de l'usage des jeux à l’école maternelle dans l’enseignement des mathématiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2014.
    www
  • BOUCENNA Sephora - Analyser les activités mentales des conseillers pédagogiques de l'enseignement fondamental en entretien d'accompagnement : une approche par l'entretien de rétrospection.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Conservatoire national des arts et métiers, 2014.
    www
  • DUVILLARD Jean - "L'introspection gestuée" - La place des gestes et micro-gestes professionnels dans la formation initiale et continue des métiers de l'enseignement
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2014.
    www
  • BONCOMPAIN Lucile - La propagation du projet de classe au sein de l'école primaire : une question d'influences sociales entre enseignants ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2014.
    www
  • MARCELLIN Catherine - Un système cognitif polymorphe enculturé. Langues, langages et cognition
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2012.
    www
  • DÉLIOU Henri-Pierre - Pratiques de l'enseignement des sciences expérimentales et de la technologie en cycle 3 dans un milieu multiculturel : cas de la Guyane
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2014.
    www
  • COTNAM-KAPPEL Megan - E nostre lingue sò e nostre vite : une étude comparative des paroles des enfants quant au processus de choix scolaire en milieu minoritaire en Ontario et en Corse
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Corse-Pasquale Paoli, 2014.
    www
  • HOAREAU Véronique - La reconversion professionnelle à la Réunion : de la formation à la construction identitaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2014.
    www
  • VIRAT Mael - Dimension affective de la relation enseignant-élève : effet sur l’adaptation psychosociale des adolescents (motivations, empathie, adaptation scolaire et violence) et rôle déterminant de l’amour compassionnel des enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2014.
    www
  • CARRIERE Stephan - Modélisation d'un système pédagogique hypercomplexe : transposition fractale à la formation professionnelle continue agricole publique de la région Rhône-Alpes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2013.
    www
  • RIVOLIER Agnès - Entre théologie, philosophie et politique : analyse historique de la légitimisation de l'autorité pédagogique.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2013.
    www
  • BAYLE Aurélie - La construction de la relation pédagogique à distance : Étude d'un dispositif de télécollaboration au sein d'un monde virtuel pour la formation des enseignants de FLE
    section 07 : Sciences du langage
    Université Blaise Pascal, 2014.
    www
  • COLIPAN Ximena - Étude didactique des situations de recherche pour la classe concernant des jeux combinatoires de type Nim
    section 25 : Mathématiques
    Université de Grenoble, 2014.
    www
  • MATTEÏ-MIEUSSET Claire - Les dilemnes d'une pratique d'accompagnement
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2013.
    www
  • LEHERICEY David - L'implication des Technologies de l'Information et de la Communication dans le développement de l'autoformation des enseignants d'école élémentaire issus de la masterisation. Origine, représentations et enjeux
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2014.
    www
  • CONSTANTIN Céline - Quelles alternatives pour l'enseignement du calcul algébrique au collège ?
    section 25 : Mathématiques
    Aix-Marseille Université, 2014.
    www
  • MARTINEZ-BARRERA Luz-Helena - Construire un problème : un premier pas vers l'investigation en sciences. Analyse d'une formation d'enseignants de primaire en contexte colombien et français.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Diderot, 2014.
    www
  • DUSSARPS Clément - Dimension socio-affective et abandon en formation ouverte et à distance
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2014.
    www
  • GOBERT Julie - Processus d'enseignement-apprentissage de raisonnements néodarwiniens en classe de sciences de la Vie et de la Terre
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen-Basse-Normandie, 2014.
    www
  • AZAOUI Brahim - Coconstruction de normes scolaires et contextes d'enseignement. Une étude multimodale de l'agir professoral
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2014.
    www
  • NNANG Edang - L'approche par compétences dans les pays en développement
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2013.
    www
  • ATHIAS Francine - La géométrie dynamique comme moyen de changement curriculaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2014.
    www
  • DUGUET Amélie - Les pratiques pédagogiques en première année universitaire : description et analyse de leurs implications sur la scolarité des étudiants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2014.
    www
  • BERGERON Pierric - Anciens-nes élèves du lycée pilote innovant de Jaunay – Clan : trajectoires et constructions identitaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2013.
    www
  • RAQUIMAN ORTEGA Patricia - Représentation du changement dans les pratiques pédagogiques des professeurs de l’enseignement technico-professionnel lié à l’emploi des TIC
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2013.
    www
  • MAURICE Aurélie - Les préadolescents comme ressorts des actions de santé publique : analyse d'un projet d'éducation alimentaire en collège
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2014.
    www
  • ROUVE-LLORCA Marie-Estelle - Etude de l'entrée dans le métier d'enseignants néo-titulaires du second degré en contexte d'éducation prioritaire : activités, expériences et trajectoires professionnelles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2013.
    www
  • DOUCEY-PERRIN Agnès - Apprentissage de la lecture et construction de l’identité de lecteur au cours préparatoire.
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université de Grenoble, 2012.
    www
  • CHESNÉ Jean-François - D’une évaluation à l’autre : des acquis des élèves sur les nombres en sixième à l’élaboration et à l’analyse d’une formation d’enseignants centrée sur le calcul mental.
    section 25 : Mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2014.
    www
  • COLY Auguste - Les associations de parents d'élèves à travers l'histoire de l'éducation au Sénégal : pour une nouvelle définition de la politique éducative : Le cas de la Casamance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Limoges, 2014.
    www
  • AUSSEL Lucie - Évaluer les dispositifs : le cas d'un dispositif de formation de l'enseignement supérieur agricole
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
    www
  • EVIN Agathe - Coopération entre élèves et histoires collectives d’apprentissage en Éducation Physique et Sportive. Contribution à la compréhension des interactions entre élèves et au développement de dispositifs d’apprentissage coopératif
    section 70 : Sciences de l'éducation ; section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de Nantes, 2013.
    www
  • VALET Alexy - Sport, inclusion et innovation : le cas italien du "Baskin" (2001-2013)
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2013.
    www
  • LACHAUD Marie-Hélène - Contribution à la formation à l'écrit en milieu professionnel : le cas des métiers de la propreté
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université de Grenoble, 2011.
    www
  • SALMAN Rana - L'Impact des programmes de formation continue sur les compétences professionnelles des enseignants dans le contexte éducatif syrien (cas de l'enseignement de base : de la première à la sixième classe)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2014.
    www
  • AUDEBERT Pascale - Construction des identités professionnelles chez de jeunes professeurs des écoles issus des immigrations : le rôle des relations interpersonnelles des contextes familial et scolaire
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Conservatoire national des arts et métiers, 2014.
    www
  • MOULIN Marianne - Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : Études des contraintes didactiques, des apports et des limites dans la construction de raisonnement
    section 25 : Mathématiques
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2014.
    www
  • D'AIGLEPIERRE Rohen - Economie de l'éducation dans les pays en développement : cinq essais sur l’aide internationale à l’éducation, la nature publique ou privée de l’enseignement, le choix des parents, l’efficience des collèges et la satisfaction des enseignants
    section 05 : Sciences économiques
    Université d'Auvergne, 2011.
    www
  • REGNIER Wilfried-Loïc - Les écarts interprétatifs sur l'éthique du travail prescrit de surveillance et la compétence de l'assistant d'éducation pour l'esprit du système scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2012.
    www
  • METRAL Jean-François - Processus de mobilisation des élèves en formation professionnelle : le cas des étudiants de Brevet de technicien supérieur option industries agroalimentaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2013.
    www
  • GACHASSIN Bruno - Université et professionnalisation : quels liens chez les étudiants en sciences de l'éducation ? : une approche par la théorie des représentations sociales
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
    www
  • BARRUÉ Catherine - L'enseignement des thèmes de convergence au collège : mise en débat d'une question socioscientifique en classe pour une éducation citoyenne critique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2014.
    www
  • NGUYEN Viet quy lan - Les fonctions sociales des cours magistraux à l'université, en France
    section 07 : Sciences du langage
    Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2013.
    www
  • TOUMI Amel - L'adéquation formation-emploi des jeunes diplômés tunisiens : avoir un diplôme est-il suffisant pour avoir un emploi?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Picardie-Jules Verne, 2011.
    www
  • SANCHEZ Corinne - La médiation face à l’école: Vers une typologie des médiateurs culturels dans les Musées et Centres d’art.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2014.
    www
  • JOSEPH Kysly - Nouveaux fondements philosophiques et sociologiques pour l’éducation à la citoyenneté en Haïti – La parole et l’action de Joseph Wresinski pour une éducation à une citoyenneté de la rencontre en Haïti

    Université Lumière-Lyon 2, 2014.
    www
  • ASSAAD Yammine - L’éducation à la sexualité humaine au Liban : avancées et difficultés
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2011.
    www
  • PLANCHE Pascale - Estime de soi et adaptation scolaire : étude comparative d'enfants de grande section de maternelle et de cours élémentaire 2e année : croisement des regards : enfants, parents, enseignants
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Bretagne occidentale, 2011.
    www
  • RIBA Patrick - La spécification et la certification pour le francais des niveaux C1 et C2 du Cadre européen commun de référence pour les langues

    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2010.
    www
  • CALAS France - Education à la santé et complexité : proposition de formation aux stratégies nutritionnelles en milieu scolaire : le cas de la prévention globale de l'obésité dans une étude comparative franco-indienne
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Montpellier 2, 2013.
    www
  • DE MARTIN Carine - Effet de l'apprentissage systématique de l'écrit sur l'acquisition de la langue orale en L2 : cas du français appris par des enfants marocains au Maroc
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
    www
  • MATTIUSSI Claude - Étude du recours informatique dans l'enseignement des mathématiques au collège

    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
    www
  • BEREAU Laurie - "Crisis in Education" : le débat sur l'éducation aux Etats-Unis après 1945
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université de Strasbourg, 2013.
    www
  • BELPAIRE Nathalie - Etude didactique de la reprise de l'algèbre par l'introduction de l'algorithmique au niveau de la classe de seconde du lycée français.
    section 25 : Mathématiques
    Université Montpellier 2, 2013.
    www
  • TANT Maxime - Inclusion en Education Physique et Sportive des élèves en situation de handicap. Mise en évidence d'un système inclusif en trois stades distincts chez les enseignants d'EPS français
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambresis, 2014.
    www
  • CROSS David - Les connaissances professionnelles de l'enseignant : reconstruction a partir d'un corpus vidéo de situations de classe de chimie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2009.
    www
  • JANKEVICIUTE Laura - Internet et les préadolescents : quels usages ? : approche visuelle et participative
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2013.
    www
  • LECOCQ Aurélie - Génèse et évolution des compétences des élèves à la fin de l'école maternelle : éléments d'analyse à partir de données de panel et d'une expérimentation musicale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2012.
    www
  • PETERS Leila Lira - Jouer pour quoi ? L'école c'est pour apprendre ! Étude de cas d'une ludothèque dans le contexte scolaire
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Paris 13, 2013.
    www
  • LACOUR Martine - Empathie des enseignants et souffrance psychique des élèves : étude des processus psychiques dans les groupes de soutien au soutien
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Franche-Comté, 2012.
    www
  • MONCEF-SLAÏMIA Mohamed - L'image de l'activité scientifique au travers de l'histoire de la dioptrique : élaboration et expérimentation d'une séquence d'enseignement pour la classe de seconde; rapport des enseignants tunisiens à l'enseignement des sciences et à l'innovation

    Université Paris-Sud, 2014.
  • DASCALU Mihai - L'analyse de la complexité du discours et du texte pour apprendre et collaborer
    section 70 : Sciences de l'éducation ; section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Grenoble, 2013.
    www
  • MORIN Olivier - Éducation à la citoyenneté et construction collaborative de raisonnements socioscientifiques dans la perspective de la durabilité : pédagogie numérique pour une approche interculturelle de QSV environnementales
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
    www
  • AGHAEILINDI Somaye - La pédagogie de l'erreur en production écrite dans l'apprentissage du français langue étrangère, chez les étudiants persanophones
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
    www
  • MEZA FERNANDEZ Sandra - Enseigner et apprendre en ligne : vers un modèle de la navigation sur des sites Web de formation universitaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2013.
    www
  • FARIA-FORTECOEF Clarisse - Formation tout au long de la vie en Europe : approche comparée exploratoire centrée sur l'initiative individuelle : le cas de la France et du Portugal
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2010.
    www
  • DELABORDE Mireille - Formes et sens de l'univers graphique en maternelle : études de cas et enjeux didactiques
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paul Verlaine-Metz, 2009.
    www
  • GIOL Franck - Politiques et idéaux éducatifs de l’Ecole québécoise et française (1963-2004). Evolutions et enjeux des discours relatifs aux valeurs et aux finalités de l’éducation scolaire du rapport Parent au rapport Thélot
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2013.
    www
  • IZARD Amélie - La lecture du CP au CM2 avec le test de l'alouette : que peut-on dire du niveau des élèves à quarante ans de distance ? : comment se déroule cet apprentissage (continu/discontinu) ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
    www
  • PHOUNGSUB Montiya - Conception d'un dispositif d'aide à la rédaction en FLE par incitations et socialisation
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Grenoble, 2013.
    www
  • FRANGIEH Basma - Les effets de la formation des enseignants dans l'inclusion scolaire des élèves présentant une déficience intellectuelle légère
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2013.
    www
  • PIERRU Charles - L'impact de la pédagogie de l'enseignant et du milieu familial sur la vie physique de l'enfant : Une approche conative de l'éducation à la santé chez les professeurs des écoles
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université du littoral - Côte d'Opale, 2013.
    www
  • BENOIT Hervé - Les impasses actuelles du pédagogique et les enjeux de l'accessibilité face au défi éthique de l'inclusion sociale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2014.
    www
  • CALICCHIO-LAPIQUE Virginie - Compétences orales et formation du citoyen : des apprentissages en interaction(s)
    section 07 : Sciences du langage
    Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2013.
    www
  • BACHA Joëlle - Réseaux sociaux et autonomisation des adolescents
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2013.
    www
  • LUCE Catherine - Les enseignants de fin de cycle élémentaire face à la grande difficulté scolaire : enjeux psychiques et influences culturelles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2014.
    www
  • NGUNU Carolyn - L'impact de l'intégration des logiciels éducatifs dans l'enseignement des sciences au Kenya
    NSP
    Université de Cergy-Pontoise, 2013.
    www
  • LAISNEY Patrice - Intermédiaires graphiques et Conception Assistée par Ordinateur - Étude des processus d'enseignement-apprentissage à l'œuvre en technologie au collège
    NSP
    Aix-Marseille Université, 2012.
    www
  • DUCROT Thierry - L'autogestion pédagogique en SEGPA, une voie pour l'autodidaxie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Marne-la-Vallée, 2013.
    www
  • GARLETTI Agnès - Instrumentation du tuteur distant, par l'intermédiaire d'une typologie théorique des habiletés cognitives, afin d'identifier les stratégies cognitives de l'apprenant singulier d'un niveau A2 de français langue étrangère en compréhension écrite au sei
    section 07 : Sciences du langage ; section 70 : Sciences de l'éducation
    Université du Maine, 2013.
    www
  • GOLETTO Livia - Lectures plurielles : former par la recherche à une approche plurilingue et plurilittéraciée de l'écrit à l'école
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université du Maine, 2013.
    www
  • LEGRAND Marc - Représentations et intégration de quelques adolescents présentant une déficience intellectuelle en éducation physique et sportive (EPS)
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Paris-Descartes, 2013.
    www
  • CANDAS Peggy - Analyse de pratiques d'étudiants dans un centre de ressources de langues : indicateurs d'autonomie dans l'apprentissage.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2009.
    www
  • HINGANT Bénédicte - Les nanotechnologies dans l'enseignement secondaire : une recherche sur la compréhension des controverses "nanos" par des lycéens

    Université de Grenoble, 2013.
  • SOUPLET Catherine - Apprendre en histoire à l'école élémentaire: analyse didactique de l'activité cognitivo-langagière en classe
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2012.
    www
  • SANTARELLI Jean - Processus d'apprentissage en formation et quête du sens : Le cas des étudiants infirmiers : Approche ethnographique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2012.
    www
  • BOURDENET Philippe - L'espace documentaire en restructuration : l'évolution des services des bibliothèques universitaires.
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Conservatoire national des arts et métiers, 2013.
    www
  • VOISIN Samuel - L'enseignement de la proportionnalité en SEGPA : contraintes, spécificités, situation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2013.
    www
  • MENARD Jocelyne - La construction d'un métier de l'enseignement entre logiques identitaires et activité des sujets : le travail du professeur documentaliste : une conception contemporaine de la fonction enseignante ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2013.
    www
  • SERINA-KARSKY Fabienne - “Pratiques éducatives et bien-être de l’enfant à l’école : la contribution de l’Éducation nouvelle (1910-2010). Pour un nouveau paradigme éducatif“
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2013.
  • VERGNON Marie - Robert Owen, pédagogue de la modernité ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2013.
  • SAINT-MARTIN Cécile - La construction de l'espace didactique du français, langue de l'école, en Polynésie française : dynamiques et perspectives. Une réflexion sur l'intégration de la problématique sociolinguistique en vue de l'amélioration de la qualité du syste
    section 07 : Sciences du langage
    Université Rennes 2, 2013.
    www
  • DUMONT-DASSAUD Danièle - Le système d'écriture des minuscules latines manuscrites en usage dans les écoles françaises : intérêt de la prise en compte de ce système pour l'enseignement de l'écriture manuscrite
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paris-Descartes, 2013.
    www
  • MOUGENOT Lucie - L'évaluation scolaire en question : de l'activité des enseignants aux conduites des élèves : impact des évaluations proposées et des modalités de groupement sur les conduites des élèves du secondaire en éducation physique et sportive
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Paris-Descartes, 2013.
    www
  • TEMPIER Frédérick - La numération décimale à l'école primaire. Une ingénierie didactique pour le développement d'une ressource.
    section 25 : Mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2013.
    www
  • AYOUBE Ranim - La construction de la professionnalité émergente en master professionnel : regards évaluatifs de stagiaires et de formateurs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
    www
  • HEUTTE Jean - La part du collectif dans la motivation et son impact sur le bien-être comme médiateur de la réussite des étudiants : Complémentarités et contributions entre l'autodétermination, l'auto-efficacité et l'autotélisme.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2011.
    www
  • BRANCHE-SEIGEOT Aline - Capital humain et compétences de base des adultes : production et valorisation
    section 05 : Sciences économiques
    Université de Bourgogne, 2013.
    www
  • GANNE Claire - Le devenir des enfants accueillis en centre maternel. Approche écologique du parcours et de la qualité de vie des enfants sept ans après la sortie d'un hébergement mère-enfant.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2013.
    www
  • TRAIN Grégory - Le tableau blanc interactif, un outil pour la classe de mathématiques ?
    section 25 : Mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2013.
    www
  • CLEMENT Pierre - Réformer les programmes pour changer l'école ? Une sociologie historique du champ du pouvoir scolaire
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Picardie-Jules Verne, 2013.
  • ADLER Yoann - Les familles face au choix du collège : logiques d’action, régulation administrative et critique sociale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2013.
    www
  • CHARBONNIER Pascal - Le rapport au handicap physique : la question des « pourquoi ? »
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2011.
    www
  • VILPOUX Claire - La rénovation de l'enseignement du français dans les universités en Ukraine : une analyse didactique contextualisée
    section 07 : Sciences du langage
    Université Rennes 2, 2013.
    www
  • AGBODJOGBE Basile Djessounounkon - L'implémentation des nouveaux programmes par compétences au Bénin : des textes officiels aux pratiques d'enseignement : analyses didactiques en éducation physique et sportive et en sciences de la vie et de la terre en classe de 5ème
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
    www
  • GOIRAND Stéphanie - La production d'une adhésion "relative" à une nouvelle politique sociale : le cas du dispositif de Réussite éducative à Toulouse de 2006 à 2009
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012.
    www
  • ROUILLARD Rozen - Collèges publics, collèges privés : ethnographie comparative de configurations contextuelles et de leurs effets scolaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2013.
  • MAITRE Jean-Philippe - Les processus d'implicitation et de tacitation : contribution à l'étude des sémioses dans l'enseignement scientifique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Grenoble, 2012.
    www
  • GUEGUEN Marie - Changer les orientations de valeurs des enseignants d'éducation physique : une tentative par l'implantation en classe de seconde d'un programme centré sur le développement personnel de l'élève
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de Rennes 1, 2013.
    www
  • CARRON Alexandre - Parcours scolaire des élèves de Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté à l'île de La Réunion : analyse et processus
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2012.
    www
  • POSSOZ Didier - La qualité de la formation professionnelle continue en ses formes et ses usages : instruments de contrôle ou de régulation du marché de la formation ? Etat multiforme de la question
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2011.
    www
  • DELFOUR Serge - Étude du répertoire des procédures de copie d'un dessin géométrique : approche développementale
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2011.
    www
  • GILLET Isabelle - L'impact des variables dispositionnelles et de la déclaration de liberté sur les résultats d'une activité de formation
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Bourgogne, 2011.
    www
  • FLEURANTIN Sandra - Enseigner l'écriture au cycle 3 : rapports entre les conceptions didactiques de la formation professionnelle initiale, les textes officiels et les représentations des enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Nancy 2, 2011.
    www
  • VILLEMIN Danièle - Réécouter, réécrire. Évolutions du discours descriptif en classe de troisième. Didactique du lexique en éducation musicale
    section 18 : Architecture, arts, enseignements artistiques
    Université Paris-Sorbonne, 2011.
    www
  • LE HENAFF Carole - L'anglais à l'école élémentaire : analyse didactique de l'articulation entre la langue et la culture
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2013.
    www
  • EL HAGE Suzane - Activités TICE, interactions langagières en classe et cohérence des séquences d’enseignement scientifiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2012.
    www
  • ZIMMERMANN Philippe - Analyse du façonnage de l'identité professionnelle des enseignants d'école primaire en formation initiale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2013.
    www
  • ARCHIERI Catherine - La construction de l'expérience par le théâtre : contribution à un programme d'ergonomie des situations de formation au métier d'enseignant
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2013.
    www
  • ESPEJO Roberto - Paul Goodman et la critique en éducation : vers une pédagogie critique existentielle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2011.
    www
  • MANY Guillaume - Profession et professionnalisation des enseignants en France, en République Démocratique allemande et dans les nouveaux länder de l'Allemagne : 1970-2000
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2013.
    www
  • PETIT Lucie - Analyse d’une activité d’apprentissage a-professionnel et auxiliaire. — Le cas de l’apprentissage d’une activité instrumentée : le montage de film.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2012.
    www
  • GARCIA Alain - Éducation et discipline au collège
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Bordeaux-Segalen, 2013.
    www
  • MONTOYA DELGADILLO Elizabeth - Etude de la transformation des connaissances géométriques dans la formation universitaire des professeurs de lycée de mathématiques au Chili
    section 25 : Mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2010.
    www
  • LE MONTAGNER Jacques - L'accompagnement de l'apprentissage du philosopher chez les élèves de classes terminales
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2012.
    www
  • BOGACZ Katarzyna - Ici et là-bas. Représentations spatiales et pratiques touristiques en milieu scolaire (Lyon et Cracovie)
    section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
    Université Lumière-Lyon 2, 2012.
    www
  • GALAUP Michel - De la conception à l'usage d'un jeu sérieux de génie mécanique : phénomènes de transposition didactique dans l'enseignement secondaire et universitaire. Le cas de Mecagenius®
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
    www
  • SALAÜN Laureline - Analyse de la relation entre le niveau d'activité physique et la composition corporelle d'adolescents présentant une déficience intellectuelle : impact d'une prise en charge de l'obésité par un programme d'activité physique adaptée
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2011.
    www
  • BARHOUMI Zaara - Etude de l'usage du stylo numérique en recherche en sciences de l'éducation : traitement et représentation des données temps issues de la trace d'écriture avec un stylo numérique.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2013.
    www
  • CAZENEUVE Anne - De l'impossibilité de tout dire : étude des rapports entre représentations sociales et formes d'implication : le cas de la remise à niveau à l'Ecole Régionale de la Deuxième Chance Midi-Pyrénées
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012.
    www
  • LENOIR Marianne - Le bien-être de l’élève au collège : représentations des professeurs et des élèves
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2012.
    www
  • CARRE Carole - Genèse du savoir-agir professionnel, le cas des professeurs d'école débutants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen-Basse-Normandie, 2012.
  • CHARLES Nicolas - Justice sociale et enseignement supérieur : une étude comparée en Angleterre, en France et en Suède
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Bordeaux-Segalen, 2013.
    www
  • KOUGIA Vasiliki - La contribution des manuels scolaires de langue à la formation de l'identité nationale et à la constitution du soi international : la présentation du soi national au cours du temps
    section 15 : langues et litt. arabes, chinoises, japonaises et hébraiques
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2012.
    www
  • LIEBENBERG Elizabeth Helena - Comment établir un rapprochement entre l'enseignement de l'anglais de spécialité et les notions du droit
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2010.
    www
  • COSTE Sabine - Enseigner en lycée professionnel - Le métier des professeurs d’éducation physique et sportive à l’épreuve des nouvelles modalités de certification
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2013.
  • POTOCKI Anna - Approche longitudinale et différentielle de l'apprentissage de la lecture : étude de l'impact d'aides adaptées aux profils des faibles lecteurs
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Lumière-Lyon 2, 2012.
    www
  • HAMON Christian - Des enseignements techniques aux sciences de l’ingénieur. Analyse didactique et historique du processus de disciplinarisation depuis la Libération
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2012.
    www
  • KACZMAREK-CABARET Véronique - L’accompagnement en formation : Tensions-Emergences-Postures - Le cas de trois formations de cadres
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2012.
  • MASSOUD Carla Nader - Comparaison du programme éducatif français et américain
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Institut catholique de Paris, 2011.
  • RIANT Jean-Philippe - Applicabilité de la norme ISO 9000 aux processus éducatifs : Cas des lycées professionnels
    section 06 : Sciences de gestion
    Conservatoire national des arts et métiers, 2012.
    www
  • MERY Stéphane - Sport de haut niveau et scolarité : conciliation et synergie : Approches dans le primaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2011.
    www
  • CASTERA Jérémy - Enjeux de l'enseignement de la génétique humaine : ses représentations dans les manuels scolaires et chez les enseignants, dans 19 pays

    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2010.
    www
  • CHAMSINE Darine - Situation d'échec scolaire et sentiment d'échec scolaire de l'élève : étude des interactions et de divers facteurs qui entrent en jeu
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen-Basse-Normandie, 2012.
    www
  • JAMEAU Alain - Les connaissances mobilisées par les enseignants dans l'enseignement des sciences - Analyse de l'organisation de l'activité et de ses évolutions

    Université de Bretagne occidentale, 2012.
    www
  • ESCALIE Guillaume - Analyse du travail d'un collectif de formateurs et de ses conséquences sur la formation professionnelle d'un enseignant novice : un exemple en éducation physique et sportive.

    Conservatoire national des arts et métiers, 2012.
    www
  • COASNE Joëlle - Pour une approche artistique du cirque au collège : élaboration d'une ingénierie didactique collaborative en EPS en classe de 5ème
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Rennes 2, 2013.
    www
  • BORCHARDT Gaëlle - L'influence des connaissances graphotactiques sur l'acquisition de l'orthographe lexicale : étude chez l'enfant d'école élémentaire et chez l'adulte

    Université Paris-Descartes, 2012.
    www
  • ROCHIGNEUX Jean-Claude - Education à la sexualité auprès d'un public à besoin éducatif particulier : l'exemple de la SEGPA
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2012.
    www
  • DOREY Stanislas - Les logiciels de visualisation moléculaire dans l'enseignement des sciences de la vie : conceptions et usages
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2012.
    www
  • BOUABID Louiza - Pertinence des normes et standards dans les dispositifs de formation à distance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2012.
    www
  • CHARLES Frederic - Découvrir le monde de la nature et des objets avant six ans à l'école maternelle : spécificités du curriculum, spécialité des enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2012.
    www
  • QUINTERO Oscar - Racisme et discrimination à l'université : lectures croisées des sociétés française et colombienne à partir de l'expérience vécue des étudiants noirs à Paris et Bogota
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Rennes 2, 2013.
    www
  • BIZZONI-PREVIEUX Caroline - Les partenariats en éducation à la santé à l'école primaire : analyse comparée entre le Québec et la France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2011.
    www
  • HERNANDEZ LUCIE - Relations entre pairs et mobilisation scolaire d'adolescents de 14 à 16 ans : entre richesse et pression du groupe : le rôle médiateur de la valeur accordée à l'école
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012.
    www
  • BAIRSTOW Dominique - Rôles des sous-titres dans la compréhension et la mémorisation de films
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2012.
    www
  • PAUL Sébastien - Travail et vie précaire : typologie des difficultés d'insertion des jeunes sans qualification
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2012.
    www
  • DESCAVES-BURGEVIN Christine - Enseignante, c’est bien pour une femme … Directeur, c’est mieux pour un homme ? — La direction d'école dans le premier degré : une « affaire d'hommes » ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2012.
    www
  • ILENDA Tryphon - De l'école coloniale à l'école postcoloniale en République Démocratique du Congo : Permanences, évolution, rupture des enjeux sociaux des savoirs scolaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2011.
  • BAGÈS Céline - Les modèles de réussite et leur influence : quand les personnes talentueuses menacent la réussite d'autrui et les travailleurs inspirent
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Blaise Pascal, 2010.
    www
  • SIMAR Carine - Analyse de l'activité des enseignants du premier degré en éducation à la santé : de la tâche prescrite à la tâche représentée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2010.
    www
  • KIM Hyo-Jung - L’éducateur spécialisé en santé mentale : Etude clinique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2011.
    www
  • DUSSAUX Maryvonne - L'éducation au développement durable, l'école et les territoires apprenants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2011.
    www
  • BARAKÉ Farah - Autour des conceptions du hasard et des probabilités élémentaires chez les jeunes déficients intellectuels légers

    Université Paris-Descartes, 2011.
  • TORREGEROSA-LABORIE Apolline - Résonances formatrices et socialités autour d'histoires de vie
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris-Descartes, 2011.
    www
  • GOUDIABY-PRECIADO Awa - L'apprentissage en milieu associatif : Une étude de cas sur l'accompagnement à la scolarité dans le XXe arrondissement de Paris
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2011.
    www
  • CHÉDRU Marie - Impact de la motivation et des caractéristiques individuelles sur la performance : application dans le monde académique
    section 06 : Sciences de gestion
    Télécom école de management, 2012.
    www
  • SOUCHAL Carine - Étude des déterminants des inégalités de destins scolaires : représentations de l'intelligence, de la réussite et contextes évaluatifs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2012.
    www
  • POULOGIANNOPOULOU Paraskevi - Comment devient-on enseignant? : De l'expérience universitaire à la formation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2012.
    www
  • OURAIBA El Amine - Scénarisation pédagogique pour des EIAH ouverts : Une approche dirigée par les modèles et spécifique au domaine métier

    Université de Nantes, 2012.
    www
  • PROST Magali - Les échanges entre professionnels de l'éducation : entre soutien psychologique et acquisition de connaissances sur la pratique
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    , 2012.
    www
  • FLORENTIN-ARMAND Muriel - Quelle information pour quelle formation professionnelle dans les DFA (Départements français d'Amérique) ?
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Paul Cézanne, 2010.
  • FAVRE Marie-Pierre - L'importance de la mobilité étudiante pour la vie professionelle des ingénieurs dans un contexte de globlisation
    section 05 : Sciences économiques
    Université Paris 8, 2011.
  • CLAMER-MEIGNIE Françoise - Rencontres numériques réelles et itinéraires potentiels des élèves au collège : proposition d'un outil d'interprétation pour l'enseignement
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2011.
    www
  • BERTHOUD Françoise - Les pratiques tutorales dans un Campus Numérique :Constructions sociales singulières
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2012.
    www
  • VORS Olivier - L'activité collective en classe d'éducation physique dans les collèges ECLAIR : étude anthropologique des situations de travail par ateliers en gymnastique et contribution à la connaissance des interactions dans les milieux éducatifs "difficiles"
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Blaise Pascal, 2011.
    www
  • AILLERIE Karine - Pratiques informationnelles informelles des adolescents (14-18 ans) sur le web
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Paris 13, 2011.
    www
  • BLANCHARD Marianne - Socio-histoire d'une entreprise éducative : le développement des Ecoles supérieures de commerce en France (fin du XIXe siècle-2010)
    section 19 : Sociologie, démographie
    École des hautes études en sciences sociales, 2012.
    www
  • GAUTHIER Julie - L'université française et la fabrique de professionnels Essai de typologie des formations universitaires
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de la Méditerranée-Aix-Marseille 2 , 2012.
    www
  • MIEYAA Yoan - Socialisations de genre, identité sexuée et expérience scolaire : dynamiques d'acculturation et de personnalisation chez le jeune enfant scolarisé en grande section de maternelle
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012.
    www
  • MODESTE Simon - Enseigner l'algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ?
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Pierre Mendès-France, 2012.
    www
  • DA-COSTA LASNE Annie - La singulière réussite scolaire des enfants d'enseignants : des pratiques éducatives parentales spécifiques ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2012.
    www
  • LAMBERT-LE MENER Marielle - La performance académique des étudiants en première année universitaire : influence des capacités cognitives et de la motivation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2012.
    www
  • CARROT-QUENTIN Isabelle - Fonctionnements et trajectoires des réseaux en ligne d'enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2012.
    www
  • MAILLET Evald - Réfléchir la culture des écrans à l’école — Contribution à une compréhension renouvelée de l’éducation à l’image en milieu scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2012.
    www
  • BOISSICAT Natacha - Le biais d'évaluation de sa compétence scolaire chez des enfants du primaire : ses liens avec la comparaison sociale, sa stabilité et sa valeur adaptative aux plans psychologique et scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Pierre Mendès-France, 2011.
    www
  • PIZON Frank - Education et santé au lycée : quelle contribution à la prévention du tabagisme pour les professionnels ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2008.
    www
  • KEWARA Punwalai - Enseignement-apprentissage d'une discipline linguistique et non-linguistique à l'école primaire : analyse de l'action conjointe professeurs-élèves dans des classes primaires bilingues en Thaïlande
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2012.
    www
  • HERVE Nicolas - Analyses de pratiques d'enseignement de savoirs de la physique stabilisés (l'énergie) et controversés (le changement climatique)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012.
    www
  • LHEUREUX Guy - Le problème de l'Education Morale en France au XXe siècle dans l'enseignement élémentaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2012.
    www
  • PILET Julia - Parcours d’enseignement différencié appuyés sur un diagnostic en algèbre élémentaire à la fin de la scolarité obligatoire : modélisation, implémentation dans une plateforme en ligne et évaluation
    section 25 : Mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2012.
  • SABRA Hussein - Contribution à l'étude du travail documentaire des enseignants de mathématiques : les incidents comme révélateurs des rapports entre documentations individuelle et communautaire
    section 25 : Mathématiques
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2011.
    www
  • FLEURY Pierre - Repérage d'invariants et construction des concepts scientifiques - le cas du concept d'élément chimique en sciences physiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2012.
    www
  • LONGUET Frédérique - L'impact des outils d'évaluation qualitative et du web 2.0 sur le développement et l'identification des compétences professionnelles des enseignants de langues
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2012.
    www
  • HAMMOUD Rim - Le travail collectif des professeurs en chimie comme levier pour la mise en œuvre de démarches d'investigation et le développement des connaissances professionnelles. Contribution au développement de l'approche documentaire du didactique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2012.
    www
  • MARFISI-SCHOTTMAN Iza - Méthodologie, modèles et outils pour la conception de Learning Games
    section 27 : Informatique
    Institut national des sciences appliquées de Lyon, 2012.
    www
  • STOECKLIN Pierre - La performance d'une politique publique déclinée au niveau d'un territoire académique : l'institut universitaire de formation des maitres de l'académie de Montpellier et son évaluation (1991-2005)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2012.
    www
  • VAN STEENKISTE Gilles - Enseigner ou former : représentations d’enseignant(e)s en Instituts Universitaires de Technologie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2011.
    www
  • PHENG Stéphanie - L' école maternelle : entre grandir et produire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 13, 2010.
    www
  • GHOUMMID Imad - L'enseignement du français à l'université marocaine : le cas de la filière "économie et gestion"
    section 07 : Sciences du langage
    Université Rennes 2, 2012.
    www
  • POIRIER Thomas - Éducation pour tous : l'aléa des États fragiles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2012.
    www
  • QIN Jieying - Le rôle de l'enseignant en éducation civique au collège en Chine et en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2012.
    www
  • de ARAUJO MAMEDE Maira - De la littératie enseignante à la littératie des élèves : littératie, réflexivité et compétence chez les enseignants brésiliens
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 13, 2011.
    www
  • COUTURAT Pierre - Troubles de l'acquisition des coordinations à l'école maternelle : validation d'une échelle d'hétéroévaluation
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2012.
    www
  • SEURAT Adeline - Questions d'alphabétisation dans le contexte africain
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2012.
    www
  • LEKIRA RASOAVELONIRINA Aina - Rendre compte des effets des interventions tutorales à travers une approche orientée indicateurs
    section 27 : Informatique
    Université du Maine, 2012.
    www
  • CARDOT Jean-Pierre - Formateurs d'enseignants et éducation à la santé : analyse des représentations et identité professionnelle.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2011.
    www
  • ARDITI Sara - Variabilité des pratiques effectives des professeurs des écoles utilisant un même manuel écrit par des didacticiens
    section 25 : Mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2011.
    www
  • DJOUAD Tarek - Ingénierie des indicateurs d'activités à partir de traces modélisées pour un Environnement Informatique d'Apprentissage Humain
    section 27 : Informatique
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2011.
    www
  • DAMMAN-VIAL Dominique - Institutionnalisation des territoires et action publique. Sociologie de dispositifs de coordination dans le champ formation-emploi en Provence-Alpes-Côte d'Azur (2005-2010)
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2012.
    www
  • CHARITONIDOU Androniki - L'introduction de la dimension interculturelle dans les nouveaux curricula : l'enseignant grec face à l'innovation
    section 07 : Sciences du langage
    Université du Maine, 2012.
    www
  • ATHANASOPOULOU Anna - Devenir soi-même à l’école maternelle : l’isolement volontaire de l’élève dans la construction de son autonomie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2011.
    www
  • DOUMBIA Habibatou - Le décrochage scolaire et le destin des filles au Mali de 1995 à 2005
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris 8, 2010.
    www
  • ELCHEROTH Sylvie - Modalités du développement professionnel d'enseignants du prescolaire et du primaire, dans le domaine de la pédagogie du plurilinguisme : conception et évaluation d'une formation continue dans un pays plurilingue (Luxembourg)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université d'Angers, 2010.
    www
  • FRANC Serge - Savoirs, affectivité et comportements : articulation de trois dimensions pour comprendre comment se construisent les apprentissages dans le contexte de l'éducation à la biodiversité. Le cas de l'étude d'arthropodes à l'école primaire en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Montpellier 2, 2012.
    www
  • NGUYEN Thi Hong Thai - Outils de partage en ligne des ressources pour l'enseignement : une analyse au Vietnam
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2012.
    www
  • SCHWOB Valérie - Savoir nager, une richesse culturelle : Analyse comparative de l'enseignement de la natation à Canton, Dakar et Paris
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Paris-Descartes, 2012.
    www
  • PENSO Eric - Influence de l'engagement des enseignants sur les résultats des élèves : peut-on se passer de formation continue ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2011.
    www
  • SAINT-LUC Florence - De la confrontation coopérative interculturelle à l'autoformation coopérative : le cas des formateurs d'enseignants au sein du Mouvement international de l'Ecole Moderne
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2011.
    www
  • MAXIMIN-BLANC Sylviane - Compétence d'un collectif d'enseignants dans un établissement scolaire du premier degré : compétences collectives, compétences du collectif
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2010.
    www
  • DA COSTA Luis Jorge - L’impact de l’éducation (spécialement l’enseignement supérieur) sur le développement régional - Etude d’une région péripherique jadis faiblement développée au Portugal
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
    www
  • BIGEON Christine - Choix d'orientation, genre et télévision : Devenir footballeuse ou maïeuticien grâce à la télévision ?
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Conservatoire national des arts et métiers, 2012.
    www
  • ANWANDTER-CUELLAR Nathalie - Place et rôle des grandeurs dans la construction des domaines mathématiques numérique, fonctionnel et géométrique et de leurs interrelations dans l'enseignement au collège en France
    section 25 : Mathématiques
    Université Montpellier 2, 2012.
    www
  • BOURBAO Michel - La conduite de classe : analyse ethnographique des pratiques en France et au Bénin ; modélisation pour la formation des professeurs des écoles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2010.
    www
  • TANGUY Franck - Effets du Guidage sur l’apprentissage de connaissances primaires et de connaissances secondaires
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Bordeaux-Segalen, 2011.
    www
  • MILLON-FAURE Karine - Les répercussions des difficultés langagières des élèves sur l'activité mathématique en classe : le cas des élèves migrants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2011.
    www
  • DHUME Fabrice - Entre l'école et l'entreprise la discrimination ethnico-raciale dans les stages : Une sociologie publique de l'ethnicisation des frontières et de l'ordre scolaires
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2011.
    www
  • TORRES CASTRO Carmen Beatriz - La violence scolaire féminine : un regard d'adolescentes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2012.
    www
  • VIALETTES-BASMOREAU Lucie - Apprentissage de la lecture : étude longitudinale à partir de tâches de lecture à voix haute d'enfants anglophones scolarisés en école d'immersion française
    section 07 : Sciences du langage
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012.
    www
  • PELISSIER Lionel - Étude des pratiques d'enseignement des savoirs de l'épistémologie en classe de physique de lycée général
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • MOUISSET-LACAN Nicole - Visibilité de la place de l'adulte (parents et enseignants) auprès de l'adolescent dans le rapport à l'apprendre : horizontalité des pratiques d'internet et mobilisation scolaire
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012.
    www
  • BEN-MILED Aïcha - Éducation familiale et rapport au savoir chez des garçons et des filles tunisiens de première année d'école primaire : une approche interactionniste sociale
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012.
    www
  • HOLGADO Otilia - Analyse didactique de l'activité en formation professionnelle : le cas de l'apprentissage des Systèmes d'Information Géographique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2011.
    www
  • POTTIEZ Jonathan - Évaluation de la performance de la formation en entreprise par une approche systémique
    section 06 : Sciences de gestion
    Université Lille 1, 2011.
    www
  • MELONIO Thomas - Financement et valorisation de l'éducation : une exploration aux marges de la théorie du capital humain
    section 04 : Science Politique
    Institut d'études politiques de Paris, 2011.
    www
  • BALAS Stéphane - Le référentiel, un outil de formation, un instrument de développement du métier : Le métier de masseur-kinésithérapeute en référence
    NSP
    Conservatoire national des arts et métiers, 2011.
    www
  • HAIDAR Mehdi - L'enseignement du français à l'université marocaine : le cas de la filière "Sciences de la Vie et Sciences de la Terre et de l'Univers
    section 07 : Sciences du langage
    Université Rennes 2, 2012.
    www
  • LEAL Yves - L'éducation à la santé dans un enseignement polyvalent : une étude de cas contrastés en didactique clinique à l'école élémentaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012.
    www
  • QUACH TAT Kien - Recherche d'information sur le web (RIW) et moteurs de recherche : le cas des lycéens
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2011.
    www
  • DUPAYS Aurore - Apprentissage en résolution de problèmes : influence du mode d'instruction
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Franche-Comté, 2011.
    www
  • PRETTO Valdir - Construction des connaissances en situations d'exclusion sociale et questions de genre
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2009.
    www
  • VANDELLE Hélène - Estime de soi et sentiment d’efficacité personnelle comme facteurs de réussite scolaire : une étude en lycée professionnel
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2011.
    www
  • CORDIER Anne - Imaginaires, représentations, pratiques formelles et non formelles de la recherche d'information sur Internet : le cas d'élèves de 6ème et de professeurs documentalistes
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2011.
    www
  • ABOU ALI Imane - L'enseignement de la photosynthèse au Liban : quelles missions éducatives ? Quelles mises en œuvre ? : contribution pour une analyse curriculaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2011.
    www
  • MASSON Julien - Buts d’accomplissement, sentiment d’efficacité personnelle et intérêt : quels impacts sur les résultats scolaires des élèves d’école primaire ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2011.
    www
  • LO BELLO Jean-Pierre - Des professeurs d'école aux prises avec des activités technologiques à l'école élémentaire : contribution à une clinique du rapport au savoir technologique d'enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2011.
    www
  • CARREIN Cindy - L'entrée en consultation d'accompagnement en orientation scolaire et professionnelle : analyse des déterminants, modélisation et aide au changement
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Rouen, 2011.
    www
  • CHEN Luchun - L'identité et les stratégies éducatives des femmes chinoises en France : Entre traditions et intégration
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2012.
    www
  • SAINT-MARTIN Carine - Evaluation de séjours de rupture pour des adolescents en grandes difficultés : approches méthodologique et théorique
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012.
    www
  • BRIOT Catherine - L'effet du travail collectif sur les compétences professionnelles des formateurs en Soins Infirmiers dans les activités visant l’amélioration des processus réflexifs chez les étudiants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Pierre Mendès-France, 2010.
    www
  • ELMAEL Abdusalam Mohamed - Les déterminants du succès de l’Intranet pédagogique dans trois écoles de management (Clermont-Ferrand, Strasbourg, Tripoli)
    section 06 : Sciences de gestion
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2011.
    www
  • LEQUIEN Laurent - Essais d'évaluation de politique publique dans les champs de l'éducation, de la santé et des politiques d'emploi
    section 05 : Sciences économiques
    École des hautes études en sciences sociales, 2011.
    www
  • ZIGLIARA Laurence Marie-Claire - Le moment du vin, une éducation tout au long de la vie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2011.
    www
  • OUELLET Sébastien - Le sujet lecteur et scripteur : développement d'un dispositif didactique en classe de littérature
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • CHALAK Hanaà - Conditions didactiques et difficultés de construction de savoirs problématisés en sciences de la Terre : étude de la mise en texte des savoirs et des pratiques enseignantes dans des séquences ordinaires et forcées concernant le magmatisme (collège et
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Centre de recherche en éducation de Nantes & Université de Nantes, 2012.
    www
  • BINA Dominique - La syllabe dans l'écriture inventée en français
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • BOUCHIERE Blandine - Contribution de la connaissance du nom des lettres à l’apprentissage du son des lettres : Etudes chez les prélecteurs francophones
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Bordeaux-Segalen, 2011.
    www
  • YASTREBTSEVA Anastasia - L'état face à la question des universités : analyse comparative des politiques universitaires en Russie et en France
    section 17 : Philosophie
    Université Paris-Sorbonne, 2011.
    www
  • DREYFUS Emmanuel - L'enseignement de l'économie à Sciences Po de 1945 à 1989 Idées économique et formation des élites
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université Paris-Sorbonne, 2011.
    www
  • REY Frédéric Paul - Le jonglage et les sciences : D’une étude pluridisciplinaire à une vision transdisciplinaire
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Paris-Descartes, 2011.
    www
  • GUYOMAR André - Insertion d'un dispositif d'enseignement basé sur les Technologies de l'Information et de la Communication " Une approche systémique afin de favoriser le passage de l'intentionnel vers l'opérationnel "
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2011.
    www
  • TINE Cheikh Tidiane - A la recherche de significations dans le discours et les pratiques des enseignants : Contenus et dynamique des représentations sociales de l’inclusion scolaire des enfants et adolescents en situation de handicap en Italie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2012.
    www
  • DE SOUZA Joiciane Aparecida - Les politiques de discrimination positive dans les grandes écoles : l'expérience de Sciences Po et de ses "inclus de l'extérieur"
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2011.
    www
  • LORENZO Barrault - Gouverner par accommodements : La régulation publique de l'accès à l'Ecole et les stratégies des familles
    section 04 : Science Politique
    Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2011.
    www
  • SHPARGALYUK Maryna - La formation des enseignants de langues étrangères en France et en Ukraine : Vers une harmonisation européenne.
    section 07 : Sciences du langage
    Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2011.
    www
  • GOURVENNEC Ludovic - Pour une théorisation des utilisations de la chanson en classe de langue : genres, contextes et publics : contribution à une définition de la chanson en tant que genre et perspectives méthodologiques
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Bourgogne, 2011.
    www
  • LANIER Valérie - L' accueil des enfants (d') immigrés dans les écoles françaises : éducation entre culture familiale et culture du pays d'arrivée
    section 04 : Science Politique
    Université de Bourgogne, 2011.
    www
  • KAMGA Monique - Les pratiques éducatives relatives au fosterage dans les familles bamilékées en situation migratoire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2011.
    www
  • MARIC Goran - E-learning : situations et perspectives dans les universités françaises
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Paris 13, 2011.
    www
  • LECUREUR Bertrand - L'image du nazisme et de la Shoah dans les manuels d'histoire allemands, britanniques, belges francophones et français publiés depuis 1950 (étude comparative)
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2010.
    www
  • KEDE ONANA Magloire - L'éducation à la citoyenneté : dressage ou libération ?
    section 17 : Philosophie
    Université Paris-Est-Marne-la-Vallée, 2011.
    www
  • CHAPON Vincent - Les « repris de justesse » des belles écoles : Etude ethnographique de la structuration et de la construction sociale de l’échec scolaire et des situations de rattrapage dans les classes dominantes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2011.
    www
  • VALMAS Vasileios - La place de l'expérience dans le développement des compétences et de l'identité professionnelles dans un parcours de master professionnel
    section 07 : Sciences du langage
    École normale supérieure de Lyon, 2011.
    www
  • DENCUFF Marie-Pierre - L' éducation dans la presse : une représentation de l'institution et de ses pratiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2010.
    www
  • MAHAMOUD Houssein Mohamed - Essai de l'investissement en éducation : le cas de Djibouti
    section 05 : Sciences économiques
    Université de Perpignan-Via Domitia, 2010.
    www
  • PEIRO Catherine - Mixité à l'école et inégalités de traitement entre filles et garçons : l’exemple de l’éducation physique et sportive dans le second degré
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2010.
    www
  • DRISSI Samira - Apprendre à enseigner par visioconférence : étude d'interactions pédagogiques entre futurs enseignants et apprenants de FLE
    section 07 : Sciences du langage
    École normale supérieure de Lyon, 2011.
    www
  • RETAILLEAU Brigitte - Des enjeux constitutifs du pari d'éducabilité à l'éducation spécialisée actuelle des enfants ayant des troubles envahissants du développement
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2011.
    www
  • RACHIDI Amal - La valorisation du bilinguisme franco-arabe : un avantage pour la réussite scolaire ?
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Nantes, 2011.
    www
  • VALDENAIRE Mathieu - Essais en économie de l'éducation

    École des hautes études en sciences sociales, 2011.
    www
  • NING Ling - La vie psychique et sociale des enfants dans les orphelinats chinois
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2011.
  • MOUKARZEL Dalal - La formation continue des enseignants des écoles indépendantes au Qatar : étude de cas
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2011.
    www
  • OLLER Anne-Claudine - Coaching scolaire, école, individu : l'émergence d'un accompagnement non disciplinaire en marge de l'école.
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Pierre Mendès-France, 2011.
    www
  • GLASER Jacqueline-Andréa - Les effets d’une activité de remédiation cognitive groupale sur les difficultés d’apprentissage liées au développement moral
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
    www
  • MOGI Ryoji - Nouveau métier, nouvelle formation du conseiller en ligne en didactique des langues et cultures étrangères
    section 07 : Sciences du langage
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2010.
    www
  • BONNAFOUS Laurence - L'innovation en formation des adultes : modélisation de l'innovation en formation professionnelle à partir de l'étude de projets européens LEONARDO DA VINCI et EQUAL
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2010.
    www
  • ISSEHNANE Sabina - L'insertion des jeunes : une évaluation de dispositifs d'emploi et de formation professionnelle
    section 05 : Sciences économiques
    Université Paris 13, 2011.
    www
  • WAMINYA Richard - De la conceptualisation implicite du nombre et des figures géométriques dans la culture DREHU à leur conceptualisation explicite dans les mathématiques à l'école
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
    www
  • NY Ratha - Pour une démarche « qualité » dans la formation des enseignants du secondaire au Cambodge
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen-Basse-Normandie, 2011.
    www
  • BARON-GUTTY Audrey - Paradigme politique et évolution des institutions éducatives. Le cas d'une société non-occidentale : la Thaïlande
    section 04 : Science Politique
    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
    www
  • ROUSSET Fabienne - Effet du rapport au savoir sur le choix de formation et la poursuite d'études dans l'enseignement supérieur : spécificités des choix d'orientation en IUT GEA et à l'université section AES
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • MURATET Mathieu - Conception, réalisation et évaluation d'un jeu sérieux de stratégie temps réel pour l'apprentissage des fondamentaux de la programmation
    section 27 : Informatique
    Université Toulouse 3-Paul Sabatier, 2010.
    www
  • ROCO-FOSSA Rodrigo - Les effets de pairs à la lumière des interactions entre élèves et des dimensions subjectives du vécu scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2011.
    www
  • FANGET Muriel - Les stratégies de résolution d'opérations arithmétiques simples. Un nouveau paradigme
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Blaise Pascal, 2010.
    www
  • HEURDIER Lydie - Vingt ans de politique d'éducation prioritaire dans trois départements français
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2008.
    www
  • DAKOURE Evariste - Promotion des dispositifs multimédias au Burkina Faso : pratiques, discours et stratégies d'acteurs
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Stendhal-Grenoble 3, 2011.
    www
  • RAYBAUD-PATIN Nicole - Pratiques d'enseignement évaluatives informelles orales au regard du sentiment d'efficacité personnelle et du statut de l'élève dans trois disciplines : le cas d'enseignants du Cycle III de l'école primaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • RENE Lydie - La dynamique des interactions au cœur d'un dispositif de formation à distance, vu comme un système complexe de communication, focus sur les représentations et les communications des acteurs
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Paul Cézanne, 2011.
    www
  • PELAY Nicolas - Jeu et apprentissages mathématiques : élaboration du concept de contrat didactique et ludique en contexte d'animation scientifique

    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2011.
    www
  • ALI Amjad - L'enseignement supérieur en Asie et le rôle des organisations internationales dans son développement : une étude comparative
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2011.
    www
  • LECOURT Anne-Juliette - Du Capital Humain aux Capabilités : une analyse des parcours de Validation des Acquis de l'Expérience
    section 05 : Sciences économiques
    Université de la Méditerranée-Aix-Marseille 2 , 2011.
    www
  • GOMEZ VERA Gabriela - Les langues, facteurs du rendement en lecture dans les évaluations PIRLS
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2011.
    www
  • TRAN KIEM Minh - Apprentissage des fonctions au lycée avec un environnement logiciel: situations d'apprentissage et genèse instrumentale des élèves
    section 25 : Mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2011.
    www
  • HUBERT Annick - Nécessité de la subjectivation symbolique dans les apprentissages des enfants autistes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
    www
  • ALASSAF Abir - Construction d’une offre de services pour le public universitaire en Syrie — Une approche managériale
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
    www
  • SALENGROS-IGUENANE Isabelle - Fle, Internet et approche culturelle. Une recherche à l'Ecole nationale des ponts et chaussées.
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2011.
    www
  • BEAUD Philippe - Réussite scolaire et intégration culturelle des Indiens quechuaphones des Andes du Pérou
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2010.
    www
  • ZAMMAR Nisrine - Réseaux sociaux numériques : essai de catégorisation et de cartographie des controverses
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Rennes 2, 2012.
  • DEPOILLY Séverine - Rapport à l'école et rapport de genre chez les élèves de lycée professionnel. Pour une pensée relationnelle de l'expérience scolaire des filles et des garçons de milieux populaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2011.
    www
  • DAGUZON Marc - L'influence de la prescription sur le développement professionnel des professeurs des écoles débutants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2010.
    www
  • BRETON Jean-Luc - Apprentissage de l’anglais en section européenne au lycée : représentations et pratiques
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2011.
    www
  • CHAUPRADE Barbara - Voir le monde en couleurs. Sociologie de l'ethnicité et de la construction de soi dans les collèges ségrégués
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Bordeaux-Segalen, 2011.
  • NETTO Stéphanie - Professionnalisation du métier d'enseignant et informatique à l'école élémentaire : une approche par la théorie des représentations sociales et professionnelles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • KOENIG-WISNIEWSKA Anna - Stratégies de collaboration pour un écrit interactif en FLE dans une communauté virtuelle d'élèves blogueurs
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2011.
    www
  • BOISSONNADE Romain - Apprendre et raisonner : approche développementale et socio-cognitive du rôle des situations collectives et individuelles d'apprentissage
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • PERROT Cécile - L' enseignement supérieur sud-africain post-Apartheid (1994-2004) : une transformation réussie ?
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2010.
  • PAWLOWSKA Aleksandra - A qui confier son enfant ? : la prise en charge de la petite enfance au fil de trois générations en France et en Pologne
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2010.
  • SAGAYAR Moussa Mohamed - Action du professeur et pratiques de formation : analyses en classes de cours préparatoires et dans une Cellule d'Animation Pédagogique, dans le contexte du Niger
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2011.
    www
  • MILADI Sana - L'intégration des TIC dans l'enseignement supérieur : le cas des campus numériques français
    section 06 : Sciences de gestion
    Institut d'études politiques de Paris, 2010.
    www
  • QUEMENEUR Geneviève - Les savoirs professionnels engendrés par la pratique enseignante à l'école élémentaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2010.
    www
  • COIFFIER Stéphanie - Elite populaire : de l'éducation populaire à l'égalité des chances
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris-Descartes, 2010.
    www
  • CHOLLET-VATIN Myriam - Former pour mieux éduquer pour la santé : dispositifs de formation continue en sexologie de l'adolescent en Guadeloupe
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Marne-la-Vallée, 2010.
    www
  • CREPEL Maxime - Tagging et folksonomies : pragmatique de l'orientation sur le web.
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Rennes 2, 2011.
    www
  • GAYDIER Françoise - Simulation informatique d'expérience aléatoire et acquisition de notions de probabilités au lycée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2011.
    www
  • HANAFI Abir - Virtualisation des pratiques d’enseignement en FOAD entre contexte et média : le cas du réseau Pyramide
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • BEDOIN Diane - Etre sourd et apprendre l’anglais au collège. La signification identitaire de l’apprentissage d’une langue étrangère à l’épreuve d’une enquête ethnographique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2010.
    www
  • RUOLT Anne - La petite école des deux cités : genèse et contribution du mouvement des Écoles du Dimanche au développement de l'éducation populaire en France de 1814 à 1902 un modèle d'éducation " pan-anthropique "
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2010.
    www
  • WAGENER Bastien - Développement et transmission de la métacognition
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université d'Angers, 2011.
    www
  • ASSAAD Rana - L'orientation scolaire et l’adolescence : un processus complexe et paradoxal : une approche quantitative par le biais de trois dimensions psychologiques (estime de soi, autonomie, sociotropie)
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Caen-Basse-Normandie, 2011.
    www
  • HILLAIRET de BOISFERON Anne - Apprentissage multisensoriel de lettres et de formes abstraites chez les jeunes enfants et les adultes
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Pierre Mendès-France, 2010.
    www
  • MORA Gérôme - Les mécanismes de maintien de l'information verbale en mémoire de travail
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Bourgogne, 2011.
    www
  • GARCIA Audrey - De l'apprentissage professionnel : le cas des enseignants stagiaires de l'enseignement agricole français durant le stage de pratique accompagnée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • GIROUD Nicolas - Etude de la démarche expérimentale dans les situations de recherche pour la classe
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Joseph Fourier, 2011.
    www
  • SLUSARCZYK Bernard - Etudes longitudinales du lien entre performances rédactionnelles et performances orthographiques dans les productions écrites d'élèves du CE2 à la 6ème
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Pierre Mendès-France, 2011.
    www
  • NATOYOUM Souleymane - Inférence en compréhension de la lecture
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Pierre Mendès-France, 2010.
    www
  • RAMOND Solange - De la formation à l’autoformation des enseignants d’économie-gestion : Pour une analyse des boucles de reproduction pédagogique
    NSP
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2009.
  • FEVRIER Florence - Vers un modèle intégrateur "expérience-acceptationé. Rôle des affects et des caractéristiques personnelles et contextuelles dans la détermination des intentions d'usage d'un environnement numérique de travail.
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • VAISSET Natacha - Les politiques d'éducation au VENEZUELA depuis 1998 : de l'école à la cité, portrait "in itinere" d'une Société en métamorphose.
    section 14 : Langues et littératures romanes
    Université Rennes 2, 2011.
  • PAKDEL Ali - De l'activité communicative à l'activité sociale d'apprentissage des langues en ligne : analyse de la dynamique sociale en contexte institutionnel
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2011.
    www
  • LARGUIER Mirène - La construction de l'espace numérique et le rôle des reprises en classe de seconde : un problème de la profession.
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    , 2009.
    www
  • NDIAYE Ndiogou - Les Technologies de l’Information et de la Communication et l’Enseignement à Distance dans un environnement de massification des effectifs d’étudiants : le cas de l’UCAD
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2011.
    www
  • AOUDE Pascale - Les futurs enseignants du primaire face aux TIC : Questions de compétences et de formation. Le cas du tableur
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2011.
    www
  • ARNAUD-BESTIEU Alexandra - L'incidence de l'épitémologie pratique des professeurs sur les savoirs co-construits en danse contemporaine : analyse comparative de trois cas contrastés à l'école élémentaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • HOURBETTE Danièle - Genre et usages des TIC. Une étude de cas dans une école d'ingénieur en agronomie.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2010.
    www
  • JEAN Alain - Le traitement des imprévus par les professeurs stagiaires de technologie en formation initiale à l'IUFM ? Quels gestes professionnels d'ajustement en situation de classe ? Quelle utilisation pour leur développement professionnel ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2008.
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  • FRAYSSINHES Jean - Les pratiques d'apprentissage des adultes en FOAD : effet des styles et de l'auto-apprentissage
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
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  • DIAS Thierry - La dimension expérimentale des mathématiques : un levier pour l'enseignement et l'apprentissage
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2008.
    www
  • COSTECHAREIRE Arnaud - Parcours de khâgneux et de khâgneuses du Lycée du Parc et du Lycée de jeunes filles de Lyon : 1924-1968

    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
  • DETOURBE Marie-Agnès - Contribution à la caractérisation des pratiques d’évaluation dans le monde de l’enseignement supérieur britannique envisagé comme domaine spécialisé
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université Bordeaux-Segalen, 2011.
    www
  • MARTIN Jérôme - Le mouvement d’orientation professionnelle en France. Entre l’école et le marché du travail (1900-1940). Aux origines de la profession de conseiller d’orientation
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université Paris-Sorbonne, 2011.
  • MACARIE-FLOREA Monica Roxana - Le Comité national d'évaluation : les effets de l'autoévaluation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2010.
    www
  • SAID Fatma - Débat scientifique en classe et acculturation scientifique chez des élèves Français de seconde et des élèves Tunisiens du secondaire : etude de deux cas : débat sur un concept scientifique stabilisé et débat sur une question socialement vive
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2010.
    www
  • CRISTOL Denis - La fabrique des managers : identités et rapports aux savoirs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2010.
    www
  • EL-SOUFI Aïda Khaled - Usages et effets des TIC dans l'enseignement-apprentissage du français langue seconde : Un exemple au Liban
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2011.
    www
  • BERMUDEZ Catalina - Éducation populaire en Colombie : entre résistance et refondation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2010.
    www
  • WADRAWANE Eddy Wayuone - L'école aux marges de la tribu : approche anthropologique des stratégies d'accueil et d'intégration de l'institution scolaire en Nouvelle-Calédonie (Provinces Nord et Iles)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2010.
    www
  • RIONDET Xavier - La question de l'autorité chez les novateurs de la revue "Les Cahiers pédagogiques" de 1957 à 1989 : contribution foucaldienne à une histoire des discours des enseignants militants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Nancy 2, 2010.
    www
  • MARCHAL Harmony - L’acquisition du genre grammatical, en français langue maternelle et langue seconde chez des enfants de 5 à 11 ans : perspectives développementale et computationnelle.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Pierre Mendès-France, 2011.
    www
  • ROUX-BACONNET Sophie - Etude critique et longitudinale du co-développement langagier et professionnel de jeunes enseignants stagiaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2010.
    www
  • ANCELY Claude - Vers une archéologie du développement professionnel : analyse des traces de pratiques avec des enseignants débutants : quelles ressources ? Quel accompagnement ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2010.
    www
  • KANEZA HABIYAMBERE Yves-Valentin - Efficacité interne de l'enseignement primaire aux pays de la Communauté économique des pays des grands lacs (CEPGL) : question approfondie sur le Rwanda
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2011.
    www
  • GUENOLA Jarno - Enseigner et apprendre la grammaire : le cas de la phrase et de la ponctuation au Cycle II
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
    www
  • COULIBALY Mamadou Lamine - Victimations, climat et institutions scolaires : essai de reconstruction du concept de violences scolaires comme objet d’étude à partir d’une comparaison Sénégal-France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2010.
    www
  • DIALLO Labass Lamine - Une école violente mais pacifiée : une étude paradoxale du climat et de la victimation scolaire entre la France et le Mali
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2010.
    www
  • PANCHOO Shireen - Interagir pour collaborer et apprendre à distance avec les Technologies de l'Information et de la Communication : approche méthodologique d'étude des interactions d'une formation à distance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2010.
    www
  • CHARTIER Marie - Les enfants du voyage dans la classe: incertitude de rôles et ajustements des pratiques des maîtres des écoles
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Perpignan-Via Domitia, 2011.
  • HOLO Amon - Les Technologies de l' Information et de la Communication dans l' enseignement du premier degré en France. Contribution à l' étude des compétences des élèves de l'école élémentaire, les origines et modes d' acquisition de celles- ci
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2010.
    www
  • ZMOUROD Amira - L'influence des représentations de la beauté physique et morale dans l'estime de soi chez des élèves de collège en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2011.
    www
  • RAPIERA Sandrine - Comprendre les pratiques des technologies de l'information et de la communication à travers le système des relations : cas de l'enseignement supérieur public malgache
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2011.
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  • GEORGES Fanny - L'effet des compliments de capacité et d'effort sur la motivation et la performance des élèves à une tâche cognitive.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Pierre Mendès-France, 2011.
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  • CHAKER RAWAD - La contribution de l'usage des TIC à l'insertion socio-professionnelle du jeune libanais : enquête sur leurs pratiques et discours d'acteurs du monde de l'entreprise et de l'éducation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2011.
    www
  • BATAILLE Jean-Marie - Pédagogies de la décision, décider avec les publics en animation socioculturelle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2010.
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  • ESCOURROU Nicole - Le stage, transition entre les mondes universitaires et professionnels : rapports au stage et stratégies d'action de stagiaires de l'enseignement supérieur
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2010.
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  • BOUILLON Stéphane - Temps, culture des professeurs et mémoire didactique : une étude comparée des modes de gestion de la mémoire dans l'enseignement des mathématiques au collège et à l'école primaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2010.
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  • LABAT Hélène - Effet des entraînements phonologiques et multi-sensoriels à la connaissance des lettres sur l’acquisition du principe alphabétique chez les enfants pré-lecteurs — Approche développementale
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
    www
  • NGO Thi Thu Ha - Argumentation et didactique du Français langue étrangère pour un public vietnamien
    section 07 : Sciences du langage
    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
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  • BICHI Paule - Le Lecteur Collectif. Geste professionnel et instance didactique au cycle 3.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2010.
  • HAMEZ Marie-Pascale - Les interactions entre oral et écrit dans les démarches d’aide à l’amélioration de textes d’élèves en sixième et en classe d’accueil pour nouveaux arrivants : modèles et pratiques enseignantes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2010.
    www
  • DUBOIS Arnaud - Des premières monographies du courant psychanalytique de la pédagogie institutionnelle à la formation des enseignants du second degré aujourd’hui
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2011.
    www
  • MAJAJ Maha - L'enseignement de l'arithmétique en France au collège et à la transition collège / lycée.
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2011.
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  • MOHAMADKADDOUR Abdallah - Pratiques éducatives parentales, adaptation sociale et réussite scolaire : comparaison interculturelle entre enfants syriens et français d'âge scolaire.
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Rennes 2, 2011.
  • FEVRIER Florence - Vers un modèle intégrateur « expérience-acceptation » : rôle des affects et de caractéristiques personnelles et contextuelles dans la détermination des intentions d'usage d'un environnement numérique de travail
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Rennes 2, 2011.
  • CHEVALLIER-GATE Christelle - De l’oral à l’écrit chez les personnes en situation d’illettrisme — Vers une pédagogie de l’explicitation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
    www
  • RESTA-SCHWEISTER Marcela - Initiation scientifique et développement intellectuel du jeune enfant
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université d'Angers, 2010.
    www
  • HUGRÉE Cédric - L'échappée belle, parcours et cheminements professionnels des étudiants d'origine populaire diplômés de l'université
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Nantes, 2010.
  • MEDIONI Maria-Alice - Situations d’apprentissage et activité des élèves en langues vivantes étrangères. Analyse d’une mise en situation en espagnol
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 13, 2009.
    www
  • SHU Changying - Les enseignants de chinois dans l’éducation secondaire en France. Trajectoires, représentations, identités, profils
    section 15 : langues et litt. arabes, chinoises, japonaises et hébraiques
    Institut national des langues et civilisations orientales, 2011.
    www
  • ARNAUDO Cécile - les enjeux républicains des mutations curriculaires:"l'enseignement du fait religieux" en histoire au lycée
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2011.
  • BOUDARD jean-Marie - Pratiques de régulation didactique en éducation physique et sportive et professionnalité enseignante
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2010.
    www
  • GROUSSET-CHARRIERE Stéphanie - La socialisation élitaire des étudiants aux Etats-Unis. Le cas des Final Clubs, sociétés secrètes de Harvard
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2010.
  • KAMMOUN Sana - Application de l’éveil musical dans un contexte culturel tunisien : démarche, succès et contraintes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2010.
    www
  • LE MENTEC Mickaël - Usages des TIC et pratiques d'empowerment des personnes en situation de disqualifcation sociale dans les EPN Bretons
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2010.
    www
  • NICOLON-MONJO Patricia - L’enseignement des langues vivantes à l’école primaire en Angleterre et en France de 1960 à 2010. Entre traditions nationales et harmonisation européenne
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2010.
    www
  • CHOLLET-MOCANU Carmen - L'enseignement des langues romanes et de l'anglais dans un lycée roumain : analyse des manuels scolaires et pratiques pédagogiques
    section 07 : Sciences du langage
    Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, 2011.
    www
  • NKENGNE NKENGNE Alain-Patrick - De l'information à la prise de décision, analyse du processus de politique publique en Afrique francophone : le cas de la politique des enseignants contractuels de l'Etat
    section 05 : Sciences économiques
    Université de Bourgogne, 2011.
    www
  • TRUONG Hoang Le - Argumentation et explication dans les textes d'economie et de gestion. Perspectives didactiques du Francais sur Objectives Specifiques au Vietnam
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Rouen, 2007.
    www
  • MITHALAL Joris - Déconstruction instrumentale et déconstruction dimensionnelle dans le contexte de la géométrie dynamique tridimensionnelle
    section 25 : Mathématiques
    Université Pierre Mendès-France & Université Joseph Fourier, 2010.
    www
  • SHAH Ashfaque Ahmad - Apports et limites de l'auto-évaluation des compétences par les diplômés de l'enseignement supérieur
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2009.
    www
  • MAURIN Aurélie - Les couloirs de l'adolescence : les espaces et les temps informels, leurs pratiques et leurs sens dans les institutions éducatives pour adolescents
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2010.
    www
  • GAUTHIER Roger-François - « Malgoverno » éducatif et questions curriculaires en France Fil rouge sur travaux (1985-2010)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2011.
    www
  • RUPPIN Virginie - Les pratiques artistiques et culturelles à l’école primaire : Entre le dire et le faire de l’enseignant
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2010.
    www
  • DELAHAYE Gilles - Analyse d'un dispositif de formation à l'acquisition des savoirs de base: le cas de la lecture chez les salariés du secteur de la Propreté
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2011.
  • DIAS-CHIARUTTINI Ana - Le débat interprétatif dans l'enseignement de la lecture et de la littérature à l'école
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2010.
  • LOUIS Fabrice - Activité et intentionnalité : le cas de l'Education Physique et Sportive
    section 17 : Philosophie
    Université Nancy 2, 2010.
    www
  • BOUCHER-PETROVIC Nathalie - La référence à la société de l’information dans les milieux de l’éducation populaire français : levier de la réactualisation d’un projet centenaire ?
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2008.
  • FRANCOLS Nathalie - L’échange d’aide dans l’interaction didactique à l’école primaire
    section 07 : Sciences du langage
    Université Lumière-Lyon 2, 2010.
    www
  • ROSSI Caroline - L’expression du mouvement et son acquisition en français et en anglais : des premières formes aux premières constructions
    section 07 : Sciences du langage
    Université Lumière-Lyon 2, 2010.
    www
  • LEGRIS Patricia - L'écriture des programmes d'histoire en France (1944-2010). Sociologie historique de la production d'un instrument d'une politique éducative.
    NSP ; section 04 : Science Politique
    Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2010.
    www
  • LAFARGE David - Analyse didactique de l'enseignement-apprentissage de la chimie organique jusqu'à bac+2 pour envisager sa restructuration
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2010.
    www
  • JEUNESSE Christophe - Collaboration et interculturalité dans la formation en ligne : Contribution à l’écologie de l’apprenance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2009.
    www
  • CALAMEL Charles - Le jazz comme science d’éducation. Vers un modèle explicatif du jazz à partir de la formation des savoirs du jazzman
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2010.
    www
  • NABLI BOUZID Dalel - L'enfant et l'espace scolaire : le cas de l'école primaire
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2010.
  • MOUSSAY Sylvie - Analyse du développement de l’activité professionnelle par le sens et par l’efficience : l’impact de la situation tutorale sur le pouvoir d’agir de trois enseignants débutants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2009.
  • FILLET Dorothée - Niveau de contrôle par l'apprenant de son épisode d'apprentissage hypermédia : influences sur son activité métacognitive et ses performances
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2010.
    www
  • ESPINASSY Laurence - Analyse ergonomique de l'activité des professeurs d'arts plastiques au collège : Les « sous-entendus » du métier
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2010.
    www
  • JAVERLHIAC Sophie - Pouvoir et vouloir se former Les Sportifs de Haut Niveau face au processus de reconversion : entre stratégies individuelles et contraintes institutionnelles, personnelles et systémiques
    section 19 : Sociologie, démographie ; section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Rennes 2, 2010.
    www
  • CARDON-QUINT Clémence - Lettres pures et lettres impures ? : les professeurs de français dans le tumulte des réformes : histoire d'un corps illégitime (1946-1981)
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université Rennes 2, 2010.
    www
  • LE GAL Damien - Contextualisation didactique et usages des manuels : une approche sociodidactique de l'enseignement du Français Langue Etrangère au Brésil
    section 07 : Sciences du langage
    Université Rennes 2, 2010.
    www
  • BOULANGER-LAFORGE Johanna - Décisions, préférences et probabilités : deux expérimentations confrontant des élèves à des situations mettant en scène le hasard
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2010.
  • MICEWICZ Clotilde - La main à la pâte. D’une innovation en matière d’éducation scientifique aux conditions de sa transférabilité au système scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2010.
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