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Supporting key competence development. Learning approaches and environments in school education : input paper


Auteur(s) :  McGrath Cecile, Frohlich Hougaard Karsten & O’Shea Majella

Editeur(s) :  European Commission (EC)

Date :  10/2020

 

This input paper is designed to help participants prepare for the conference on Supporting Key Competence Development: Learning approaches and environments in school education (Brussels, 12-13 November 2019). It presents key terms and concepts and provides a starting point for reflection about policy support to local and national approaches.

Voir aussi le rapport de la conférence (pdf, 62 p.) 

(pdf, 45 pages)




mot(s) clé(s) :  pratique pédagogique, compétences