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Entre recherches et pratiques

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L’action conjointe en didactique des langues


Auteur(s) :  GRUSON Brigitte

Editeur(s) :  Presses universitaires de Rennes
Paideia, 240 pages, 24 €

Année d'édition :  2019 (paru en juin 2019)

Cet ouvrage décrit un travail de spécification des notions de jeu épistémique et jeu d’apprentissage élaborées au sein de la théorie de l’action conjointe en didactique (TACD). À ce titre, il apporte une contribution originale aux travaux de recherche menés dans le domaine de la didactique des langues et cultures et, plus généralement, aux approches comparatistes en didactique.



lien :  http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4848


mot(s) clé(s) :  didactique, langues vivantes