Éducation et diversité. Les fondamentaux de l’action
Auteur(s) : LORCERIE Françoise (dir.)
Editeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Res publica, 384 pages, 32 €
Année d'édition : 2021 (paru en janvier 2021)
La « diversité » questionne le principe universaliste égalitaire que l’École a mission de promouvoir et d’incarner. Cet enjeu gagnerait à s’inscrire dans la formation des personnels, initiale et continuée, mais aussi dans la gouvernance et la régulation de l’institution scolaire. Le livre offre une synthèse originale sur ces questions. Il réunit des chercheurs et des formateurs spécialisés de quatre pays ou régions francophones : Belgique francophone, Suisse romande, Québec et France, associés dans un réseau dédié, le RIED (Réseau international Éducation et diversité).
lien : http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=5095
mot(s) clé(s) : approches territoriales, inégalités, origines socioculturelles
