Savoir, éducation, apprentissage aujourd’hui: regards croisés en sciences humaines et sociales
Auteur(s) : COLLIOT Thiphaine, DUMOULIN Quentin, GERIN Murielle, NIANG Anta, PEZZINO Anne-Sophie, RÉGUER Fanny, RIBAN Chloé (dir.)
Editeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Coll. Des sociétés, 136 pages, 20 €
Année d'édition : 2019 (paru en avril 2019)
Cet ouvrage interroge : qu’est-ce que savoir, apprendre et éduquer dans notre modernité ? Cette question, actuelle en raison de transformations sociales vives, fait l’objet d’un intérêt partagé. Dans ce contexte, le caractère ontologique de la notion d’agency semble offrir diverses modalités de réflexion, notamment en sciences humaines et sociales. Interaction, action, acte, acteur, agent, mouvement, transaction : autant de termes qui parcourent cet ouvrage, pour contribuer à définir cette notion et à penser l’éducation, en croisant les regards.
lien : http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/admin_va/app.php/livre/new
mot(s) clé(s) : apprentissage et développement cognitif
