Comprendre le social dans la durée. Les études longitudinales en sciences sociales
Auteur(s) : CAYOUETTE-REMBLIÈRE Joanie, GEAY Bertrand, LEHINGUE Patrick (dir.)
Editeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Coll. Res Publica, 234 pages, 25 €
Année d'édition : 2018 (paru en août 2018)
En 1966, H. Becker écrivait que « les sociologues aiment parler de fonctionnement, de processus, etc., mais [que] leurs méthodes les empêchent, en général, de saisir concrètement les processus dont ils parlent si abondamment ». Près de cinquante ans plus tard, les techniques permettant de saisir les processus in itinere, que l’on a pris pour habitude de qualifier de longitudinales se sont développées. Ces méthodes de recueil et d’analyse longitudinales sont rarement discutées ensemble et sont au contraire souvent présentées comme constitutives de traditions de recherche opposées. C’est à ces différentes manières de faire usage des techniques longitudinales que cet ouvrage voudrait constituer une introduction.
lien : http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4674&utm_source=parutions-du-23-aout-2uu8&utm_medium=e-mail&utm_content=couverture&utm_campaign=annonce-des-dernieres-parutions
mot(s) clé(s) : recherche en éducation, sociologie de l'éducation
