La fabrique scolaire de l'histoire - 2° édition
Auteur(s) : DE COCK Laurence (dir.)
Editeur(s) : Éditions Agone
Coll. Passé & Présent, 216 pages, 15€
Année d'édition : 2017 (paru en aout 2017)
Pourquoi et comment apprendre l’histoire ? Et surtout, quelle histoire ? La virulence des débats récurrents sur ce que les élèves apprennent à l’école est aujourd’hui autant le signe de la vigueur des courants réactionnaires que d’un profond désarroi autour de ces questions décisives. Refuser fermement le terrain du discours scolaire nostalgique et patriotique n’interdit pas de regarder en face l’ampleur des tensions qui traversent aujourd’hui un enseignement chargé de sens civique.
Cette édition entièrement renouvelée de La Fabrique scolaire de l’histoire poursuit la réflexion sur les spécialités et les enjeux de l’histoire qu’on enseigne à l’école. Elle plaide pour une histoire scolaire faisant place à toutes les composantes d’une société plurielle sachant les rassembler autour d’un rapport critique et confiant au savoir.
lien : https://agone.org/passepresent/lafabriquescolairedelhistoire/
mot(s) clé(s) : curriculum et programmes d'enseignement, histoire-géographie
