Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Détails de l'étude ou du rapport

Langue(s) : français

Elèves en situation de handicap

Auteur(s) : Laurence Dauphin, Patricia Prouchandy

Editeur(s) : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)

Date : 08/2021

La DEPP recueille des informations sur les élèves en situation de handicap suivant trois processus : photographie annuelle des élèves en situation de handicap, suivi de panels d'élèves en situation de handicap et suivi d'un panel d'élèves autistes.

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mot(s) clé(s) : besoins éducatifs particuliers, inclusion

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