Veille et analyses

Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Langue(s) : anglais

Teachers in Europe: Careers, Development and Well-being

Editeur(s) : Eurydice

Date : 03/2021

Teachers’ role is evolving as new demands and expectations arise, together with new responsibilities. The profession has been going through a vocational crisis for some years. National and European policymakers have been developing solutions to mitigate the impact of shortages and maintain high-quality teaching standards. This report, focused on lower secondary teachers (ISCED 2), contributes to the debate by providing evidence on both policies and practices.

Chapters

Chapter 1: The Attractiveness of the Teaching Profession
Chapter 2: Initial Teacher Education and Induction into the Teaching Profession
Chapter 3: Continuing Professional Development
Chapter 4: Teacher Appraisal
Chapter 5: Transnational Mobility
Chapter 6: Teachers’ Well-being at Work

(pdf, 192 pages)

Télécharger le document : https://eacea.ec.europa.eu/.../teachers-europe-carreers-development-and-well-being_en

mot(s) clé(s) : comparaison internationale, enseignant

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