Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Détails de l'étude ou du rapport

Langue(s) : anglais

How Well Are American Students Learning?

Auteur(s) : Tom Loveless

Editeur(s) : Brown Center ;

Date : 03/2015

Dans le rapport Brown sur l'éducation américaine en 2015, Tom Loveless examine l'écart de réussite entre les sexes en lecture, les effets de la base de compétences commune sur English Language Arts, et la relation entre l'engagement des élèves et le rendement scolaire.
Lire aussi la synthèse du rapporten ligne.

Télécharger le document : http://www.brookings.edu/.../2015-Brown-Center-Report_FINAL.pdf?la=en

mot(s) clé(s) : alternance et apprentissage, genre, littératie, compétences et pratiques langagières, résultats scolaires, réussite et résultats d'apprentissage

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