Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Détails de l'étude ou du rapport

Langue(s) : anglais

Collaborate to compete: Seizing the opportunity of online learning for UK higher education

Auteur(s) : Dame Lynne Brindley (dir.)

Editeur(s) : Higher Education Funding Council for England

Date : 01/2011

Ce rapport rend compte des conclusions d'un groupe d'experts du HEFCE sur l'offre numérique du Royaume Uni en matière d'enseignement supérieur. Il s'appuie notamment sur 14 études de cas consultables en ligne.
Les recommandations issues de ce travail portent sur les points suivants :
- les technologies numériques aident les étudiants dans leurs choix et répondent, voire dépassent leurs attentes
- des investissements sont nécessaires pour faciliter le développement de consortiums et de marques dans l'apprentissage en ligne
- des études de marché sont nécessaires pour mieux appréhender la concurrence dans ce secteur, y compris à l'international
- les institutions doivent adopter une approche stratégique plus franche pour intégrer les TIC dans leurs formations
- la formation des enseignants devrait être ajustée pour permettre à la communauté universitaire de jouer un rôle de premier plan dans l'apprentissage en ligne
- des investissements sont nécessaires pour développer la production et l'exploitation de ressources pédagogiques numériques.

(pdf, 45 pages)

Télécharger le document : http://www.hefce.ac.uk/.../11_01.pdf

mot(s) clé(s) : enseignement et formation à distance, enseignement supérieur, technologie éducative

Éduactu

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Publications récentes

Tout ÉduBref

Tout Édurevue

Derniers billets

Autres sites V&A

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.