De l’analyse de pratiques à des scénarios de formation : accompagnement en mathématiques de professeurs des écoles nouvellement nommés dans des écoles de milieux défavorisés (ZEP/REP) - Butlen, Denis; Charles-Pézard, Monique; Masselot, Pascale; Sayac, Nathalie (IREM, 2007)
Keywords: enseignant; enseignement primaire; mathématiques; numération; éducation prioritaire