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Revue française de pédagogie (RFP)
Référence : N° 173, octobre-décembre 2010
Thème : Varia
Articles
- Comment des parents d'élèves et des enseignants spécialisés voient la réussite et la difficulté scolaires, Caroline Desombre, Gérald Delelis, Laura Antoine, Marc Lachal, Françoise Gaillet et Eugène Urban
- La construction de la professionnalité enseignante à travers un dispositif interdisciplinaire de collège, Marie-France Carnus
- Orientations professionnelles atypiques : transgression des normes de genre et effets identitaires : Lavinia Gianettoni, Pierre Simon-Vermot et Jacques-Antoine Gauthier
- Efficacité pédagogique des classes à cours double à l'école primaire: le cas du cours préparatoire, Bruno Suchaut
- Les interactions individualisées maître-élève: une comparaison entre la France et le Luxembourg, Annette Jarlégan, Youssef Tazouti, André Flieller, Sylvie Kerger et Romain Martin
- Pratiques de savoir en classe et chez les historiens : une étude de cas au collège, Sylvain Doussot
- Groupe de travail animé par Antoine Prost : rapport sur les revues de l'Institut national de recherche pédagogique présenté en juillet 2010
Informations complémentaires :
http://www.inrp.fr/.../revue-francaise-de-pedagogie
mot(s) clé(s) : enseignant, genre, orientation professionnelle
