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Revue internationale de l’éducation familiale


Référence :  N° 42, 2017/2

Thème :  Familles et professionnels de la petite enfance : quels liens à bâtir ?

 

Véronique Francis

Dossier

  • Sylvain Coutu, Gilles Cantin Présentation du dossier. Relations familles – milieux de la petite enfance : défis et enjeux
  • Michèle Leboeuf, Caroline Bouchard, Gilles Cantin
  • Regards croisés sur les pratiques de communication parent-éducatrice en centre de la petite enfance au Québec
  • Monica Boudreau, Isabelle Beaudoin, Julie Mélançon Programme école-famille axé sur la littérature jeunesse à la maternelle
  • Nathalie Bigras, Joanne Lehrer, Rodrigo Quiroz-Saavedra, Cynthia Gagnon, Johanne April, Julie Dion Préparer les familles vulnérables à fréquenter un service de garde éducatif
  • Alexandre Desmarais-Gagnon, Sylvain Coutu, Geneviève Lepage La socialisation des émotions chez les jeunes enfants : attitudes et croyances des mères et des éducatrices en service de garde
  • Charles Foxonet, Sylvie Pulidori, Raphaël Trouillet, Lionel Brunel Anxiété maternelle de séparation et qualité de l’accueil du jeune enfant en accueil collectif et en accueil individuel
  • Claire Ganne Vivre en centre maternel : le jeune enfant au cœur de la dynamique relationnelle entre sa mère et les professionnel-le-s
  • Nima Sharmahd, Florence Pirard Relation professionnel-le-s/familles dans l’accueil des enfants de 0 à 3 ans : risques et potentiels des incertitudes

Notes de lecture



Informations complémentaires :
  https://www.cairn.info/.../revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2017-2.htm


mot(s) clé(s) :  littératie, compétences et pratiques langagières, parents et familles