à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Review of Education

Référence :  Vol.9, n°3, octobre 2021

 

• Socioeconomic status and school absenteeism: A systematic review and narrative synthesis, Edward M. Sosu, Shadrach Dare, Claire Goodfellow, Markus Klein
• Inadequacies in the SES–Achievement model: Evidence from PISA and other studies, Gary N. Marks, Michael O'Connell

Informations complémentaires :
  https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/.../3?campaign=woletoc

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