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Cahiers pédagogiques


Référence :  N° 558

Thème :  Les élèves migrants changent l’école

 

Les actualités éducatives

  • Éditorial Accueillir Agnès Berthe
  • Au risque de la continuité Françoise Lorcerie
  • Bel après-midi sur la réussite éducative ! Réjane Lenoir Bernard

Entretien

  • «  Transmettre l’écriture est un acte politique  » Entretien avec Jeanne Benameur

L’école ailleurs

  • Et si on sortait de l’école ? Marjorie Vidal, Thomas Giovannetti

L’actualité de la recherche

  • L’approche orientante en Belgique Laure Endrizzi

La chronique de Nipédu

  • Paganisme pédagogique

Billet du mois

  • L’institution, c’est qui ? Gwenael Le Guével

Dossier : Les élèves migrants changent l’école

  • Avant-propos par Jean-Pierre Fournier et Françoise Lorcerie

Au seuil de l’école

  • Apprendre la France Soumaila Sacko
  • «  L’école, on en rêve !  » Patricia Mothes
  • Itinéraire d’enfants accompagnés Nina Riouffe
  • L’espoir d’apprendre Sandra Cadiou
  • Maths tout-terrain Iro Bartzia
  • Les matins de Couronnes Jean-Pierre Fournier
  • Souleymane Olivier Favier
  • Libérer leur parole Salem Maaroufi
  • Ici et là-bas Alexandra Clavé-Mercier
  • Le jeune Afghan et les costumes bretons Christine Rossignol

Une scolarisation sur mesure : les UPE2A

  • Quelle politique d’accueil ? Catherine Mendonça-Dias, Maïtena Armagnague, Isabelle Rigoni
  • Tout le monde avait l’air très pressé Maude Arnaldi
  • Elmire en mode dépatouillage
  • Vers une école de tous les mondes Talia Lerin
  • Ma fille ne sera pas assise à côté d’un garçon Olivier Vincent
  • La danse, langue vivante Marianne Fages, Stéphane Lloret
  • Funambulisme Karine Hurtevent
  • Vite ! Vite ! Une voie ! Delphine Déchance

Les voies incertaines de l’inclusion

  • Dilemmes et bricolages Andreea Capitanescu Benetti, Geneviève Mottet
  • Passer, quoi qu’il en coute Virginie Besset, Julie Raclius
  • L’art de la différenciation Catherine David, Catherine Mendonça-Dias
  • La mathématique migrante Karim Zayana, Sami Jadiba, Selma Kraiem, Abdelwahid Fayala
  • Obstacles et remèdes Karine Millon Fauré

Le ferment de l’école de demain ?

  • La fête des langues Lilia Benhamouda
  • Un poème qui ne rime pas Anaïs Gour
  • Philosopher en terre inconnuev Anne-Sophie Cayet
  • Le sens du travail Solène Lalfert, Agnès Fortoul, Cynthia Klapczynski
  • Le Comorien, le Provençal, etc. Karima Gouaïch
  • Erreurs d’aiguillage Gwenael Le Guével
  • La Rentrée des oubliés Marianne Cabaret

Relecture

  • Grandir dans un labyrinthe Michel Agier

À lire sur notre site :

  • Vadémécum pour l’accueil des élèves migrants Morgane Jaehn
  • Une classe à géométrie variable Karine Hurtevent
  • Mettre des mots Garine Papazian-Zohrabian, Vanessa Lemire, Sabrina Desjardins, Marie-Christine Gagné
  • Une affaire de distance Déborah Caira
  • Trousse d’urgence pour les enseignants Cécile Exbrayat
  • Perspectives

Et chez toi, ça va ?

  • Il était une fois dans l’Ouest Charline Yvermogéo
  • Éducation, ton univers obscur Florence Castincaud
  • Ne pas baisser les bras Rachel Harent
  • Les réseaux sociaux à mon âge Katarzyna
  • Voile, voilée, dévoiler la laïcité Marine Rougé
  • Les Rencontres du CRAP, et après ? Corinne Tressières

Faits et idées

  • Résoudre des problèmes d’interdépendance par la robotique Margarida Romero, Laurent Giauffret, Vassilis Komis
  • Évaluations DEPP : des données d’une immense richesse Hélène de Monestrol

Bien débuter au collège

  • Depuis le temps…
  • L’école métisse Yannick Mével

Le livre du mois

  • L’origine sociale des élèves Patrick Rayou


Informations complémentaires :
  https://www.cahiers-pedagogiques.com/.../No-558-Les-eleves-migrants-changent-l-ecole


mot(s) clé(s) :  apprentissage et développement cognitif, inclusion, migration, santé et bien-être