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Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP)
Référence : Vol. 30, n° 3, septembre-décembre 2019
Investigaciones / Researches
- Aspiraciones profesionales y universitarias de estudiantes de grado once de bachillerato de una institución educativa pública de Cali/Professional and college aspirations among 11 th grade high school students in Cali, HAROLD MANZANO-SÁNCHEZ, Esther Judith Mulford Ramírez, Piedad Cristina Upegui
- Análisis del perfil del e-mentor/a en el marco de estudios de posgrado a distancia//Analysis of the profile of the e-mentor in the framework of distance graduate studies title, Ana Fernández-García, Maria Fé Sánchez García, Noemi Laforgue Bullido
- Perfil de ingreso y problemas de adaptación del alumnado universitario según la perspectiva del profesorado//Profile of income and problems of adaptation of the university student according to the perspective of the teacher, PEDRO RICARDO ÁLVAREZ-PÉREZ, David López-Aguilar
- Valoración de la técnica del mapa mental aumentado en puzle en educación superior//Assessment of the augmented mind map in puzzle technique in higher education, Cristian Ariza Carrasco, Juan Manuel Muñoz González
- Diseño y validación de una Escala de Competencias Específicas para Graduados en Pedagogía (ECEG-P)//Design and validation of the specific competences for graduates in Pedagogy scale (ECEG-P), Jesús García-Álvarez, Mar Lorenzo Moledo, Ana Vázquez-Rodríguez
- Análisis de la mejora del nivel de empleabilidad de los universitarios mediante la mejora de competencias transversales y habilidades//Analysis of the increase of the employability level in university students through the improvement of transversal, Ana Rodríguez Martínez, Alejandra Cortés Pascual, Sonia Val Blasco
- La autonomía emocional en el profesorado de secundaria. Análisis en el marco de un proceso de coaching personal//Emotional autonomy in secondary teachers. Analysis in the framework of a life coaching process, José Manuel Huertas-Fernández, Soledad Romero-Rodríguez
- Las dimensiones cognitiva, emocional y social en la toma de decisiones de la carrera en el alumnado de educación secundaria//The cognitive, emotional and social dimensions in career decision-making among students of secondary education, JOSEFINA ÁLVAREZ JUSTEL
Informations complémentaires :
http://revistas.uned.es/.../1368
