à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Pédagogie collégiale

Référence :  Vol. 33, n° 2

Thème :  Varia

 

ÉDITORIAL

• On n’apprend pas qu’à l’école, Stéphanie Carle

RÉFLEXION PÉDAGOGIQUE

• Les questions scientifiques socialement vives. Des controverses pour donner du sens aux apprentissages et pour réfléchir sur les rapports aux savoirs, Nicole Bizier

PRATIQUE PARTAGÉE

• La formation par concordance. Une nouvelle forme de compagnonnage cognitif pour développer le raisonnement chez les étudiants, Marie-France Deschênes, Isabelle Pelletier, Katia Tremblay et Bernard Charlin
• Apprendre par l’expérience. Quand la théorie émerge de la pratique, Heather Sorella

RECHERCHE EN ÉDUCATION

• Être professeur au collégial et devenir spécialiste de contenu en RAC : quels enjeux ? Catherine Richard
• Quand les collégiens contribuent à éveiller l’intérêt des jeunes pour les sciences. Une collaboration interordre primaire-collégial fructueuse, Christian Tessier, Guillaume Poliquin, Simon Langlois et Andréane St-Hilaire

SUGGESTION DE LECTURE

• L’enseignement collégial, un terreau fertile pour l’intégration du développement durable, France Lévesque

DES PÉDAGOGUES

• Le comité de rédaction francophone de Pédagogie collégiale

Informations complémentaires :
  http://www.aqpc.qc.ca/.../hiver-2020

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