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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU)
Référence : Vol. 16, n° 3, 2019
Thème : Varia
- L'utilisation de ressources numériques en début de premier cycle universitaire : profils individuels et déterminants liés aux ressources, Sophie Massin
- Présence socio-cognitive lors d’une activité collective et à distance synchrone : une étude empirique réalisée auprès de trois groupes d’enseignants en situation de formation, Sonia Androwkha et Annie Jézégou
- L’usage de Moodle à l’université: vers une typologie des utilisateurs parmi les enseignants-chercheurs, Vanessa Boleguin, Stéphane Guillon et Sophie Kennel
- La gestion des tuteurs en ligne, pour un tutorat de qualité, Nicole Racette, Guillaume Desjardins, Marie-Pierre Bourdages-Sylvain et Martin Houle
Informations complémentaires :
http://www.ritpu.org/.../s:1
