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sommaires des autres numéros

 

e-JIREF

Référence :  Vol. 5, n° 1

Thème :  l'évaluation dans l'apprentissage autorégulé et la régulation des apprentissages (tome 1)

 

• Introduction – L’évaluation dans l’apprentissage autorégulé et la régulation des apprentissages (TOME 1), Yann Mercier-Brunel, Lucie Mottier Lopez et Sylvie C. Cartier
• Évaluation des stratégies autorégulatrices mises en oeuvre par des élèves de l’enseignement primaire ordinaire et de l’enseignement secondaire spécialisé en situation de jeu, Natacha Duroisin, Hursula Mengue-Topio et Romain Beauset
• Rendre compte de sa compétence dans un portfolio : mieux comprendre les besoins des étudiants pour mieux les accompagner, Marianne Poumay, Virginie Jamin et François Georges
• Coévaluation entre pairs apprenants comme échafaudage de la régulation du processus de l’apprentissage, Jonathan Kaplan
• Une affaire de métacognition : l’autoévaluation des stratégies d’apprentissage par questionnaire, Jean-Louis Berger et Stuart Karabenick
• Rôle des régulations interactives entre pairs dans le développement d’une expertise adaptative en résolution de problèmes : une étude de cas, Vanessa Hanin et Catherine Van Nieuwenhoven

Informations complémentaires :
  http://admee.ulg.ac.be/.../ejiref

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