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ALSIC -Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication (ALSIC)
Référence : Vol. 17, 2014
Thème : Varia
Recherche/pratique et recherche
- Sentiment de présence et réalité virtuelle pour les langues – Une étude de l'émergence de la présence et de son influence sur la compréhension de l'oral en allemand langue étrangère, Mickaël Roy
- Dimension et autonomisation psycho-affectives dans deux dispositifs hybrides – Études de cas en master 2, Claire Chaplier et Élisabeth Crosnier
- Le séminaire numérique et langues – Vision d'ensemble, Isabelle Salengros-Iguenane
- Numérique et enseignement-apprentissage des langues en Lansad – Quand, comment, pourquoi ?, Françoise Demaizière et Muriel Grosbois
- Les spécificités des formations hybrides en langues, Elke Nissen
- Internet pour une approche culturelle, Isabelle Salengros-Iguenane
- Les centres de langues : des dispositifs pluriels à un dispositif modélisé ?, Annick Rivens Mompean
- Vers une approche interactionnelle en didactique des langues et une extension du domaine de la tâche – Les atouts du web 2.0, Christian Ollivier
- Utiliser des corpus numériques avec un public Lansad, Eva Schaeffer-Lacroix
- Conception et utilisation d'un logiciel pédagogique, l'exemple de Macao, Laurence Vincent-Durroux et Cécile Poussard
- Accompagner l'apprentissage des langues à l'heure du numérique – Évolution des problématiques et diversité des pratiques, Maud Ciekanski
Informations complémentaires :
http://alsic.revues.org/2661
mot(s) clé(s) : enseignement et formation à distance, langues vivantes
catégorie(s) : enseignement et apprentissage
