à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Psychologie française

Référence :  N°51 - 1, 2006

Thème :  Apprentissage et hypermédia

 

Apprentissage et hypermédia, Bruno De Cara, Thierry Baccino, Jean-François Rouet

Utilisation d'un hypermédia et apprentissage : deux activités concurrentes ou complémentaires ?, Franck Amadieu, André Tricot

L'impact des schémas non analogiques conceptuels dans la compréhension de textes expositifs : stratégies visuelles selon l'expertise, Maeva Strahm, Thierry Baccino

Modélisation pour un environnement multimédia de l'apprentissage individualisé de la lecture, V. Quanquin, M.Chambreuil

Aide à la prise en compte de contraintes liées aux utilisateurs lors de la conception d'un hypermédia : une étude auprès de concepteurs de sites Web, Aline Chevalier, Laure Vuillemin-Gioarà

Les effets de l'intégration spatiale de fenêtres ponctuelles sur la compréhension de documents illustrés, E. Jamet, S. Erhel

Le cartable électronique : sémantique de l'utilisabilité et aide aux apprentissages, Charles Tijus, Sébastien Poitrenaud, Bernadette Bouchon-Meunier, Thierry De Vulpillières

Informations complémentaires :
  http://france.elsevier.com/.../index.cfm?act=sommaires&code=PSFR

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