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Éducation permanente


Référence :  N°224 - 2020-3

Thème :  Formation et prévention des risques au travail

 
  • Jacques Marc, Christine Vidal-Gomel Risques et troubles psychosociaux : quelles questions pour la formation ?
  • Patrick Conjard Formation des managers et alternatives organisationnelles pour prévenir les risques psychosociaux                       
  • Violaine Bringaud, Olivier Guillaume, Nicolas Lot Espaces de discussion, apprentissages et sûreté nucléaire
  • Stéphanie Tillement La sécurité au défi des transformations du travail : leçons de « REX élargis » dans l’industrie ferroviaire                                  
  • Louis-Marie Barnier Former aux « facteurs humains » pour exorciser le risque aérien                         
  • Anne Gillet, Diane-Gabrielle Tremblay Se former et apprendre en situation pour prévenir les risques aériens. Le cas du personnel navigant commercial                                
  • Pierre-Phlippe Dujardin, Céline Cholez La résilience ordinaire à l’hôpital : processus d’invisibilisation des risques Anaïs Gautier Prévention des risques : de l’urgence de l’action à l’analyse des situations               
  • Éric Drais, Thomas Bonnet Former à la sécurité au travail : l’enjeu d’une culture organisationnelle de prévention                       
  • Laurence Bergugnat, Nicole Rascle Prévenir le risque d’épuisement des enseignants débutants par la formation
  • Éric Dugas Former les enseignants à l’empathie pour favoriser l’inclusion des élèves en situation de handicap ?
  • Claire Pfauwadel Confinement et distanciation : de la saveur du travail au travail sans saveur


Informations complémentaires :
  http://www.education-permanente.fr/.../articles.php?id_revue=1767


mot(s) clé(s) :  analyse de pratiques, besoins éducatifs particuliers, formation continue