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Référence : N°56 | 2020

Thème : Éducation(s) et Spiritualité(s) : Conceptualisation, problématisation, applications – Varia

Dossier

Muriel Briançon, Florent Pasquier et Hélène Hagège Éducation(s) et spiritualité(s) : un entrelacs à tisser
Muriel Briançon, Florent Pasquier, Jean-Marc Lamarre et Hélène Hagège Un entre-deux entre laïcité et religions pour penser la spiritualité en éducation
Hélène Hagège Une conception laïque de la spiritualité pour l’École publique : éducation à la responsabilité, aux valeurs et vulnérabilité du sujet
Jean-Marc Lamarre La spiritualité à l’école laïque : donner forme au sentiment de l’infini
Camille Roelens Individualisme, religion, spiritualité avec Marcel Gauchet :Quels enjeux et quels possibles pour l’éducation ?
Yoann Daumet Contribution de la philosophie de Nicolas Grimaldi à la réflexion éducative
Philippe Filliot L’éducation spirituelle ou l’autre de la pédagogie ?
Gabriela Valente Entre religions et spiritualité, quels rôles pour la laïcité dans les collèges publics : une comparaison franco-brésilienne
Jacques Cherblanc et Marie-Anne Risdon Définir la vie spirituelle des élèves hors des institutions religieuses : un enjeu du Service d’animation spirituelle et d’engagement communautaire (Québec)
Raymond Laprée et Suzanne Blouin La psychagogie comme mode d’accompagnement
Virginie Boelen La prise en compte du cheminement spirituel du jeune selon une perspective d’éducation relative à l’environnement : la problématique québécoise

Varia

Sandra Jourdan, Jacques Méard et Roberta Antonini Philippe La coopération entre élèves en EP : entre effets avérés et difficultés de mise en œuvre
Darya Loyola L’enseignement supérieur russe après l’éclatement de l’Union soviétique : contraintes, processus et changements institutionnels
Brigitte Albero et Angela Barthes La dimension internationale de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation : normes académiques, spécificités et paradoxes

Notes de lecture

Olivier Marty Wallenhorst, N., Pierron, J.-P. (2019). Éduquer en anthropocène. Lormont, France : Le bord de l’eau.
Richard Étienne Bucheton, D. (2020). Les gestes professionnels dans la classe – Éthique et pratiques pour les temps qui viennent. Paris : ESF sciences humaines, collection PÉDAGOGIES.

mot(s) clé(s) : normes et valeurs éducatives, philosophie

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