Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Année 2014

Thème : Conditions de l'éducation et perspectives pour l'éducation nouvelle (2)

Dossier

L’École Nouvelle, lieu de résistance à l’individualisme néo-libéral (et à “l’individualisation“) - Guy Berger et Bernard Donnadieu
La question de l'école expérimentale dans le mouvement de l'Éducation Nouvelle - Henri Louis Go et Xavier Riondet
Le retour de Roorda – Cent ans après, à nouveau, une lecture d’un critique libertaire de l’éducation - Louis Marmoz
Rousseau et le néo-rousseauisme. Héritages féconds et dérives : Pour une relecture de l’« Émile ou de L’éducation » - Augustin Mutuale
« Les chercheurs collectifs coopératifs » - Olivier Francomme
Nouvelles Organisations Pédagogiques : des pratiques d’Éducation Nouvelle dans les Établissements scolaires classiques - Emmanuel Nal
Le « processus de décision », une expérience de pédagogie institutionnelle en stage BAFA - Denis Bignalet-Cazalet
Analyse des pratiques managériales et pédagogie institutionnelle , Jean Vannereau

Table ronde

Quel espoir pour l’ESPE ?  Yvan Abernot
Des Écoles Modernes de Formation des Professeurs,  Bernard Donnadieu
Les réformes passent, les questions demeurent — quelques commentaires à propos de la formation des enseignants., Louis Marmoz
La réforme de la formation des enseignants : une triple chance pour la réussite des élèves.  Jacques Mikulovic, Gilles Bui-Xuân
A quoi peut bien servir une réforme de la formation des enseignants ?  Sébastien Pesce
Scepticisme de la raison, optimisme des mobilisations.  Patrick Rayou
A la recherche du temps perdu…  Jean-Claude Sallaberry