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Diversité Ville-École-Intégration

Référence :  N° 181, 3e trimestre 2015

Thème :  L’école, entre national et local

 

• «Ce qui m’a toujours frappée en France, c’est la barrière qui existe entre pouvoir central et communauté locale»ENTRETIEN AVEC AGNÈS VAN ZANTEN
• « Il n’est plus supportable que les destins scolaires soient autant liés à l’origine sociale »ENTRETIEN AVEC JEAN-PAUL DELAHAYE
• « La démocratie ne peut pas être locale, elle est forcément globale »ENTRETIEN AVEC FRANCK LEPAGE

I. Politiques éducatives et territoires

• La territorialisation éducative, entre dynamiques structurales et action politique, BERTRAND GEAY
• La décentralisation éducative en France. Une histoire complexe, ISMAËL FERHAT
• Naissance d’un projet éducatif local. La commune, pivot de la politique éducative locale ? JEAN-MICHEL PAUZE
• Du global au local. Le chef d’établissement au cœur des tensions, SYLVIE CONDETTE
• Entretien avec...PATRICK PICARD
• Politiques régionales et enseignement supérieur. Quels arrangements ? CATHERINE AGULHON
• L’antenne universitaire : démocratisation ou excès de « localisme » ? ANDRÉA TRIBESS
• Comment les « nouveaux étudiants » s’ajustent aux études supérieures par le bas, FABIEN TRUONG

II. Fragmentations, ségrégations, discriminations

• La mixité sociale à l’école : un cas limite des tensions entre local et national, CHOUKRI BEN AYED
Quelques conditions sociales du soutien public aux établissements privés, GUILLAUME DUPUY
• La vulnérabilité sociale du territoire dans les grands centres urbains brésiliens et l’inégalité scolaire, VANDA MENDES RIBEIRO, HIVY DAMASIO ARAÚJO MELLO, ANTÔNIO AUGUSTO GOMES BATISTA
• L’ADEP : lorsque l’action locale rencontre des enjeux nationaux, FRANÇOIS MÉROTH
• Les ségrégations scolaires en Belgique francophone. Un aperçu, NATHANAËL FRIANT
• Comment l’école déproblématise la discrimination en stage, FABRICE DHUME
• Du métissage des idées. L’expérience du CREFE de la Loire, SAKINA BAKHA
• Agir pour la reconnaissance des familles populaires à Marseille, DAMIEN BOISSET, SORAYA GUENDOUZ-ARAB
• Trois questions à...FRÉDÉRIC CALLENS

III. Approche locale de la désaffiliation scolaire

• L’aide aux devoirs organisée par les communes. Diversité de fonctionnement et inégalités de traitement ? KARINE BENGHALI DAEPPEN
• Les dispositifs locaux d’action culturelle face à l’échec scolaire. Les limites de l’externalisation, STÉPHANE BONNÉRY
• Un dispositif local recomposé. Moins d’école ou mieux d’école ? JULIETTE GARNIERBENJAMIN MOIGNARD
• La mesure de responsabilisation Une approche des conceptions variées du local, MARYAN LEMOINE
• Vers une action publique qui réduise enfin l’échec scolaire ? SYLVAIN BROCCOLICHI

Informations complémentaires :
  https://www.reseau-canope.fr/.../diversite.html

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mot(s) clé(s) :  politiques éducatives, réussite et résultats d'apprentissage