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ALSIC -Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication (ALSIC)


Référence :  Vol.18, 2015

Thème :  Varia

 

Recherche

  • Modélisation en apprentissage des langues médiatisé : quelle utilité ? Jean-Claude Bertin
  • Vers l'institutionnalisation de l'enseignement autonomisant – La technologie, soutien et obstacle à l'innovation, Anne Chateau, Sophie Bailly et Maud Ciekanski
  • Un environnement informatique pour la formation des formateurs en FLE colombiens, fondé sur la linguistique textuelle, Jorge Mauricio Molina Mejia et Georges Antoniadis

Pratique et recherche

  • Ouvertures et tensions liées à la conception d'un système d'évaluation en langues, numérique, multilingue et en ligne, dans une perspective communicative et actionnelle, Cristiana Cervini et Marie-Pierre Jouannaud
  • Magic Word – Premier jeu développé dans le cadre du projet Innovalangues, Mathieu Loiseau, Virginie Zampa et Pauline Rebourgeon
  • Le numérique au service de l'adaptation d'étudiants allophones à la micro-communauté d'une grande école française, Isabelle Salengros-Iguenane

Point de vue, échanges

  • Les Tice et l'enseignement-apprentissage du FLE en milieu exolingue : les pratiques dans un département de français en Chine, Yanyan Cao
  • Étude longitudinale d'un dispositif hybride d'apprentissage de l'anglais en milieu universitaire – Le point de vue des étudiants, Julie McAllister et Marie-Françoise Narcy-Combes


Informations complémentaires :
  http://alsic.revues.org/


mot(s) clé(s) :  langues vivantes, technologie éducative

catégorie(s) :  enseignement et apprentissage