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Revista de Educación
Référence : N° 367, janvier-mars 2015
- Más allá de los logros cognitivos: la actitud hacia la escuela y sus determinantes en España según PISA 2009, Natalia Krüger, María Marta Formichella y Agurtzane Lekuona
- Conocimiento de aritmética de futuros maestros. Debilidades y fortalezas, Miguel Ángel Montes, Luis Carlos Contreras, María del Mar Liñán, María Cinta Muñoz-Catalán, Nuria Climent y José Carrillo
- Percepción de estudiantes y empleadores sobre el desarrollo de competencias digitales en la educación superior, Teresa Torres-Coronas y María-Arántzazu Vidal-Blasco
- ¿Ha mejorado la productividad docente e investigadora de las Universidades Públicas españolas desde la aprobación de la LOU?: Evidencia a partir del bootstrap, Yolanda Fernández-Santos y Almudena Martínez-Campillo
- La competencia mediática en el profesorado no universitario. Diagnóstico y propuestas formativas, Natalia González Fernández, Vicent Gozálvez Pérez y Antonia Ramírez García
- Dificultades y retos en la implantación de los títulos de grado en las universidades españolas, Carmen Pozo Muñoz y Blanca Bretones Nieto
Informations complémentaires :
http://www.mecd.gob.es/.../367.html
catégorie(s) : systèmes éducatifs