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Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle
Référence : Vol. 46, n° 4, 2013
Thème : Les rapports entre professionnalisation, évaluation et reconnaissance professionnelle
Numéro thématique coordonné par Anne Jorro et Richard Wittorski
- Anne Jorro et Richard Wittorski: De la professionnalisation à la reconnaissance professionnelle
- Souad Denoux et Jérôme Eneau: La démarche qualité des organismes de formation : de la professionnalisation des acteurs à la reconnaissance des organisations ?
- Vanessa Rémery: Approche interactionnelle des processus de développement professionnel en accompagnement à la Validation des Acquis de l’Expérience
- Catherine Tourette-Turgis et Joris Thievenaz : La reconnaissance du « travail » des malades : un enjeu pour le champ de l’éducation et de la formation Véronique Bordes: Les enjeux de la professionnalisation des Gardiens de la Paix
Informations complémentaires :
http://www.unicaen.fr/.../revue?id=sommaire&an=2013&num=4&isbn=978-2-918337-17-1
mot(s) clé(s) : alphabétisation et éducation des adultes, formation continue