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Die deutsche Schule
Référence : Vol. 105, n° 3, 2013
Thème : Entwicklungen der Schulentwicklung (developments of school development)
Thementeil (Dossier)
- Das Angebots-Nutzungs-Modell. Überlegungen zu Chancen und Grenzen des derzeit prominentesten Wirkmodells der Schul- und Unterrichtsforschung, Britta Kohler/Albrecht Wacker
- Unternehmensberater und -beraterinnen in öffentlichen Schulen. Ein Einblick in die Praxis der externen Schulentwicklungsberatung, Klaus-Jürgen Tillmann/Kathrin Dedering/Martin Goecke/Melanie Rauh
- Regionale Bildungsbüros als Boundary Spanner. Ergebnisse aus einer Bestandsaufnahme zu den Regionalen Bildungsbüros in NRW, Veronika Manitius/Anja Jungermann/Nils Berkemeyer/Wilfried Bos
- Schulentwicklungsforschung. Aktuelle Schwerpunkte und zukünftige Forschungsperspektiven, Katharina Maag Merki/Silke Werner
- Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung. Entwicklungslinien eines gelegentlich schwierigen Verhältnisses, Teil 1, Peter Zedler
Informations complémentaires :
http://www.dds.uni-hannover.de/
mot(s) clé(s) : gouvernance et pilotage, politiques éducatives, recherche en éducation
