à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Die deutsche Schule

Référence :  Vol. 105, n°1, 2013

Thème :  ÜBERGANGSSYSTEM (ransition system)

 

• Ursula Beicht/Verena Eberhard: Ergebnisse empirischer Analysen zum Übergangssystem auf Basis der BIBB-Übergangsstudie 2011
• Nora Gaupp/Franciska Mahl, Regionalspezifi sche Verlaufsmuster von Bildungs- und Ausbildungswegen von Hauptschülerinnen und Hauptschülern nach dem Ende der Pfl ichtschulzeit
• Joachim Schröder, Postschulischer Analphabetismus – Rückfragen an die Pädagogik des Übergangs
• Frank Braun/Boris Geier, Bildungsgänge des Übergangssystems – Wartesaal des Berufsbildungssystems oder Orte der Chancenverbesserung?
• Gerhard Christe, Länderstrategien zur Reform des Übergangssystems
• Svenja Mareike Kühn, Vergleichbarkeit beim Mittleren Schulabschluss? Ein Überblick über die Vielfalt schulstrukturell möglicher Bildungswege und Prüfungsverfahren in den deutschen Ländern
• Martin Rothland, Die Wirkung des Sabbatjahrs auf das arbeitsbezogene Bewältigungsverhalten von Lehrerinnen und Lehrern

Informations complémentaires :
  http://www.dds.uni-hannover.de/

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