Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Le Télémaque


Référence :  n°25, mai 2004

Thème :  Les lieux du corps

 
  • Ouverture : Georges Vigarello
  • Chronique morale : Pourquoi les enseignantes ont-elles des problèmes de voix ?, Sophie Ernst (INRP)
  • Notion : La vigilance, Pierre-Damien Huyghe (UNIVERSITE PARIS I) Dossier
  • Présentation, Anne-Marie Drouin-Hans (UNIVERSITE DE BOURGOGNE)
  • Le corps eschyléen tragique : une concrétion difficile, Héléna Théodoropoulou (UNIVERSITE D’EGEE – GRECE)
  • Corps, musique et mots : les enveloppes de Pan, Gilles Boudinet (UNIVERSITE PARIS VIII)
  • Qui suis-je ? Que puis-je ? L’anorexie, le corps du vide et le regard d’autrui, Michela Marzano (CERSES-IRESCO)
  • De quoi parlons-nous quand nous quand nous parlons de “sourds” ?, Andrea Benvenuto (GERSE - PARIS 8)
  • Le corps étranger : fantasme et métaphores, Laurence Cornu (IUFM POITOU-CHARENTE)
  • Le corps de la jeune fille : un invariant pédagogique au fil des siècles ?, Hervé Terral (UNIVERSITE DE TOULOUSE LE MIRAIL)
  • Du corps intouchable au corps virtuel : vers une relation enseignant-élève désincarnée, Bernard Andrieu (IUFM DE LORRAINE)
  • Le corps désesthétique de la clinique médicale, Jacques Arveiller (UNIVERSITE DE CAEN) ETUDES
  • La démocratisation de l’école, Pierre Merle (IUFM DE BRETAGNE)
  • Hannah Arendt : une biographie intellectuelle, Marc Le Ny (ECOLE PRATIQUE DES HAUTES ETUDES) CORRESPONDANCE : Politique de la mémoire et mondialisation, Silvana Rabinovich (UNIVERSITE DE MEXICO)