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Carrefours de l'éducation


Référence :  Hors série n° 1, 2011

Thème :  Vivre et apprendre ensemble à l'école

 
  • Introduction Vivre et apprendre ensemble à l'école, Joël Bisault et Émile-Henri Riard
  • Découverte du monde et interactions langagières à l'école maternelle : construire ensemble un objet d'investigation scientifique, Joël Bisault et Catherine Rebiffé
  • Réforme éducative au Maroc et refonte des curricula dans les disciplines scientifiques, Fouad Chafiqi et Abdelhakim Alagui
  • Comment permettre à des élèves de moyenne et de grande sections de maternelle d'exprimer autrement leurs émotions, Christine Brisset et Florence Moureaux
  • Éducation au développement durable : éléments pour une problématisation de la formation des enseignants, Jean-Marc Lange
  • Les choses et les mots à l'école primaire. Exploration de la connexité des enseignements de français et de sciences (1880-2000), Joël Lebeaume
  • Comprendre la naissance du projet européen au CM1, Roselyne Le Bourgeois-Viron et Danièle Badia
  • Interactions et apprentissages disciplinaires : la médiation de l'enseignant, Michel Grandaty
  • Moments scolaires, objets du monde et langage à l'école maternelle, Philippe Legrand
  • Situations difficiles à l'école et jugement moral : aspects relationnel et développemental, Line Numa-Bocage
  • Situations scolaires « ordinaires » et imaginaire des enfants à la période de latence, Émile-Henri Riard
  • La violence des jeunes et le sentiment d'abandon : le dépit, la rage, la haine, Jean-William Wallet et al.


  • Informations complémentaires :
      http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2011-3.htm