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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft


Référence :  Vol. 23, n° 2, avril 2020

Thème :  Soziale Elternschaft

 

EDITORIAL

  • Editorial, Marcus Hasselhorn

THEMENSCHWERPUNKT SOZIALE ELTERNSCHAFT

  • Editorial Themenschwerpunkt Soziale Elternschaft, Thomas Rauschenbach, Heinz-Hermann Krüger et Ivo Züchner
  • Soziale Elternschaft, Laszlo A. Vaskovics
  • Soziale Elternschaft und soziale Zugehörigkeit. Reflexionen der Zürcher Adoptionsstudie, Thomas Gabriel et Samuel Keller
  • Kindliches Wohlbefinden in unterschiedlichen Familienformen: ein Fokus auf komplexe Stieffamilien, Christine Entleitner-Phleps et Sabine Walper

ALLGEMEINER TEIL

  • Fördert eine videobasierte Intervention im Praktikum die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung? – Eine quantitativ-inhaltsanalytische Messung von Subprozessen professioneller Wahrnehmung, Elena Weber, Christopher Neil Prilop, Stephan Viehoff, Bernadette Gold et Marc Kleinknecht
  • Zur Stabilität und Variabilität motivationaler Orientierungen angehender Lehrkräfte im Verlauf des Integrierten Semesterpraktikums, Max Bauer, Silke Traub et Olga Kunina-Habenicht
  • Soziale Herkunftseffekte in der Wahl der Hochschulform, Anna Bachsleitner

REPLIK

  • Über die Schwierigkeit, das Leistungsprinzip im Schulsystem gerechtigkeitstheoretisch zu begründen, Nils Berkemeyer
  • Über die Schwierigkeiten der Pädagogik, über Leistung und Gerechtigkeit im Schulsystem zu reden. Eine Metakritik zu Berkemeyers Nerowski-Kritik, Heinz-Elmar Tenorth
  • Weniger Dissens als man meinen könnte. Ergänzungen zu Elmar Tenorths Metakritik, Nils Berkemeyer
  • Zur Relevanz sprachlicher Präzision für die Rede über Schule, Leistung und Gerechtigkeit. Eine Antwort auf Nils Berkemeyer, Christian Nerowski


Informations complémentaires :
  https://link.springer.com/.../2